c*******u 发帖数: 12899 | 1 老兵节。哈哈。
话痨小孩儿照常上学去,家里清净得还真不大适应。。 | m**k 发帖数: 18660 | 2 这也放假阿。让人嫉妒啊。
【在 c*******u 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 老兵节。哈哈。 : 话痨小孩儿照常上学去,家里清净得还真不大适应。。
| E*********e 发帖数: 10297 | 3 我们学校放假,更玉门
【在 m**k 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 这也放假阿。让人嫉妒啊。
| F**********y 发帖数: 10265 | | E*********e 发帖数: 10297 | 5 关于老兵,闺女问,
什么叫老兵?
为什么有这个节日?
为什么有WAR,不是说要PEACE么?
据说美国帮过中国? (HOHO,那美国和中国也算打过吧?) | F**********y 发帖数: 10265 | 6 没有明确打过,在朝鲜战场虽然是正面交锋,都不打自己国家的名义,不算彼此宣战
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| m**k 发帖数: 18660 | 7 haha. 女孩看仙女故事多了?
我们最熟悉的就是wars.. starwars..
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| E*********e 发帖数: 10297 | 8 他们正在学习联合国,WE WANT PEACE FOR THIS WORLD
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| m**k 发帖数: 18660 | 9 我们俩瓜。总在家里就当士兵打来打去的。hehe
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| h*****z 发帖数: 4732 | 10 我们大家上学上班
不过,小人下下周2就提前放学,周3就不上学了,不知道是不是补这个假:(
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| | | s*u 发帖数: 1778 | 11 感慨一下,jk他们学校学的这些知识真多,真广啊!
【在 E*********e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 他们正在学习联合国,WE WANT PEACE FOR THIS WORLD
| E*********e 发帖数: 10297 | 12 我认为你们也会学的,或者学了我们还不知道
他们另外学的SCIENCE TOPIC是AIR,问我全地球的AIR大概有多重
这个我不GOOGLE我也不知道
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| m*******3 发帖数: 874 | 13 太先进了,我家的还每天做梦BAKUGAN复活。。
【在 E*********e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 他们正在学习联合国,WE WANT PEACE FOR THIS WORLD
| s*u 发帖数: 1778 | 14 肯定是没学的。。我一个星期大概跟老师沟通好几次,对他们上课干嘛还是比较清楚。
就单单writing和math两个就忙的那个新老师焦头烂额, sigh!
【在 E*********e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我认为你们也会学的,或者学了我们还不知道 : 他们另外学的SCIENCE TOPIC是AIR,问我全地球的AIR大概有多重 : 这个我不GOOGLE我也不知道
| s*u 发帖数: 1778 | 15 哈哈哈哈这个也很deep嘛!
【在 m*******3 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 太先进了,我家的还每天做梦BAKUGAN复活。。
| E*********e 发帖数: 10297 | 16 肯定有的,这是SOCIAL STUDY的一部分
我们是整个GRADE PICK UP THE SAME TOPIC
我记得1年级学的是PILGRAM(进入麻绳,五月花那段历史)
【在 s*u 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 肯定是没学的。。我一个星期大概跟老师沟通好几次,对他们上课干嘛还是比较清楚。 : 就单单writing和math两个就忙的那个新老师焦头烂额, sigh!
| s*********s 发帖数: 428 | 17 祝贺清净! 我跟我LD曾经专门在小孩上学的一天各自请了一天假在家休息加看电影。
【在 c*******u 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 老兵节。哈哈。 : 话痨小孩儿照常上学去,家里清净得还真不大适应。。
| s*u 发帖数: 1778 | 18 唉,真没有。刚刚又去看了一下curriculum,貌似grade 2才开始讲heritage,etc,这
是grade 1的教学大纲,但是他们老师,严重落后啊现在
Knowledge and Understanding
By the end of Grade 1, students will:
– state in simple terms what “relationships”,
“rules”, and “responsibilities” are;
– explain why rules and responsibilities have
been established (e.g., for protection and
safety, for fair division of work);
– identify important relationships in their
lives (e.g., with family members, friends,
pets, teachers) and name some responsibilities
that are part of these relationships;
– describe significant people and places in
their lives (e.g., parents, sports figures;
bedroom, park, playground, community
centre) and the rules associated with them;
– identify significant events in their lives
(e.g., their first day of school, a trip) and
the rules associated with them;
– describe how they follow the rules about
respecting the rights and property of other
people and about using the shared environment
responsibly (e.g., by sharing,
being courteous, cooperating, not littering).
Inquiry/Research and Communication Skills
By the end of Grade 1, students will:
– brainstorm and ask simple questions (e.g.,
How? Why?) to gain information about
relationships, rules, and responsibilities;
– use primary and secondary sources to
locate information about relationships,
rules, and responsibilities in their home,
school, and community (e.g., primary
sources: interviews, eyewitness visitors, class
trips; secondary sources: maps, illustrations,
print materials, technology);
– use illustrations, key words, and simple
sentences (e.g., chart, picture book, cartoon)
to sort, classify, and record information
about relationships, rules, and
responsibilities;
– construct and read concrete, pictorial, and
simple maps, graphs, charts, diagrams, and
timelines to clarify and present information
about relationships, rules, and responsibilities
in their daily lives (e.g., timeline of a
school day, class graph of students’ responsibilities
at home);
22 T H E O N T A R I O C U R R I C U L U M : S O C I A L S T U D I E S , G R
A D E S 1 T O 6
– use appropriate vocabulary (e.g., change,
rights, responsibilities, roles, respecting rules,
cooperating, being courteous) to communicate
the results of inquiries and observations
about relationships, rules, and
responsibilities.
Application
By the end of Grade 1, students will:
– explain how events and actions (e.g., a ban
on popular toys at school, birth of a sibling)
can cause rules and responsibilities to
change, and describe what some new rules
and responsibilities might be;
– identify an area of concern (e.g., littering,
sharing, conflicts), and suggest changes in
rules or responsibilities to provide possible
solutions;
– order a sequence of events to demonstrate
how relationships, rules, or responsibilities
change over time (e.g., throughout the
day, throughout the school year), and in
different
【在 E*********e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 肯定有的,这是SOCIAL STUDY的一部分 : 我们是整个GRADE PICK UP THE SAME TOPIC : 我记得1年级学的是PILGRAM(进入麻绳,五月花那段历史)
| f******s 发帖数: 4020 | 19 Same here:)
【在 c*******u 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 老兵节。哈哈。 : 话痨小孩儿照常上学去,家里清净得还真不大适应。。
| b******k 发帖数: 1773 | 20 thinking~~~
760 mm hg equal to 1 atmosphere
so if I can remember HG's density, I should be able to calculate air weight?
【在 E*********e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我认为你们也会学的,或者学了我们还不知道 : 他们另外学的SCIENCE TOPIC是AIR,问我全地球的AIR大概有多重 : 这个我不GOOGLE我也不知道
| | | E*********e 发帖数: 10297 | 21 那她还不会计算
她大概只记住了一些FACTS,比如全部加起来大概多重,一个小房间里的空气大概多重
,为什么人不会
被空气CRUSHED
weight?
【在 b******k 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : thinking~~~ : 760 mm hg equal to 1 atmosphere : so if I can remember HG's density, I should be able to calculate air weight?
| b******r 发帖数: 3206 | 22 我们今天不上学,下下周整周都不上学。:(
【在 h*****z 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我们大家上学上班 : 不过,小人下下周2就提前放学,周3就不上学了,不知道是不是补这个假:(
| a****e 发帖数: 5562 | 23 同。。-_-
【在 E*********e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我们学校放假,更玉门
| K****y 发帖数: 2762 | 24 XMDJH!
【在 c*******u 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 老兵节。哈哈。 : 话痨小孩儿照常上学去,家里清净得还真不大适应。。
| c*******u 发帖数: 12899 | 25 我们哥伦布节不放假啊。
【在 m**k 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 这也放假阿。让人嫉妒啊。
| c*******u 发帖数: 12899 | 26 如此敬业地灌水。。
【在 F**********y 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我还没有起床。。。。。。
| c*******u 发帖数: 12899 | 27 我们下周early dismissal,家长会。。
【在 h*****z 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我们大家上学上班 : 不过,小人下下周2就提前放学,周3就不上学了,不知道是不是补这个假:(
| s********e 发帖数: 1883 | 28 羡慕啊~~~
【在 c*******u 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 老兵节。哈哈。 : 话痨小孩儿照常上学去,家里清净得还真不大适应。。
| h*****z 发帖数: 4732 | 29 我们也就多上周一而已,前面我们已经多放了很多。
下下周2,11点40放学,10点半到11点半,开感恩节party,让家长也去。
我们学校,就是玩的花样多。今晚是校长之夜,大家一起去California Pizza Kitchen
吃饭。
【在 b******r 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我们今天不上学,下下周整周都不上学。:(
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