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发帖数: 4908 | 1 ☆─────────────────────────────────────☆
fourpigs (目前小猪两个,已经焦头烂额了) 于 (Thu Mar 18 08:37:25 2010, 美东) 提到:
这个“的，地，得”的用法真是不太好讲明白呀。
已经跟女儿讲清楚，动词后面跟"得"，比如"觉得..."，"跑得..."。名词后面跟"的"，
比如"小明的"，"我的"。可是形容词后面有时候"的"，有时候"地"，真是很难决定。
大家有什么高招？
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KtownGirl (Smarty) 于 (Thu Mar 18 08:45:31 2010, 美东) 提到:
的 is for ownership
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littleice (两个宝的妈) 于 (Thu Mar 18 08:47:36 2010, 美东) 提到:
是不是这样？形容词要跟的是名词，就是“的”，比如：美丽的花；要跟的是动词，就
是“地”，比如：飞快地跑。
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fourpigs (目前小猪两个,已经焦头烂额了) 于 (Thu Mar 18 09:04:52 2010, 美东) 提到:
嗯。好像是这样。你厉害！
总结下：
1。动词后面用"得"。比如"跑得快"。
2。名词后面跟"的"。比如"我的"，"小明的"。
3。形容词后面，分两种情况：
a.如果修饰的是名词，用"的"。比如"美丽的花"。
b.如果修饰的是动词，用"地"。比如"飞快地跑"，"一颗一颗地数"。
Is this right?
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gnaf (泡泡鱼) 于 (Thu Mar 18 09:07:00 2010, 美东) 提到:
形容词+地+动词
动词+得+形容词
大体上这样 可能有遗漏
google一下吧
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samwise2008 (天道酬勤) 于 (Thu Mar 18 10:59:20 2010, 美东) 提到:
我怎么记得现在小学不要求分这个了，尤其是“的”和“地”，都可以用“的”。我们
小时候倒是要分的
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fourpigs (目前小猪两个,已经焦头烂额了) 于 (Thu Mar 18 11:17:42 2010, 美东) 提到:
这个我倒没听说。现在孩子的作业虽然没有专门练习的地得，但课文中遇到她会问为什
么这里用这个而不是那个。我想我还是不能回答说想用哪个用哪个吧。
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blackbone (能不能少灌点儿。) 于 (Thu Mar 18 11:19:16 2010, 美东) 提到:
你们，太ADVANCE了。。
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Aliu (@)(O) 于 (Thu Mar 18 11:20:03 2010, 美东) 提到:
你一开始为什么要把他们摆在一起讲？？
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fourpigs (目前小猪两个,已经焦头烂额了) 于 (Thu Mar 18 11:22:43 2010, 美东) 提到:
现在她的作业就经常混错。
有个可能是她现在对词语的词性还不是完全掌握。
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samwise2008 (天道酬勤) 于 (Thu Mar 18 11:37:49 2010, 美东) 提到:
恩，这个还比较有规律，以后肯定很快就掌握了
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fanseadog (明太后) 于 (Thu Mar 18 11:41:29 2010, 美东) 提到:
我觉得没有必要讲，让孩子大了在自己摸索规律。
我印象中我小时候就是自己摸索出来的，不是老师教的。
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ailian (家有两帅哥) 于 (Thu Mar 18 11:55:28 2010, 美东) 提到:
我们小学老师教过
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pangpang (淡定) 于 (Thu Mar 18 15:12:36 2010, 美东) 提到:
从小最厌恶这个，到现在我妈还会揪我在这上面犯的错。
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Playingcard (醒醒吧) 于 (Thu Mar 18 15:13:22 2010, 美东) 提到:
仰慕一下～
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fanseadog (明太后) 于 (Thu Mar 18 15:18:11 2010, 美东) 提到:
其实不是形容词动词这些的，是主谓宾定状补之间的关系。
定语后面用的，状语用地，补语采用得。
所以有些形容词作定语，就用的，如果是状语，就用地，如果是补语，才用得。
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pistone (古代的事物) 于 (Thu Mar 18 15:21:02 2010, 美东) 提到:
赞这个跟我想的一样。。。我们陕西语文一定都是这样教的。
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Playingcard (醒醒吧) 于 (Thu Mar 18 15:25:08 2010, 美东) 提到:
主谓宾定状补
my middle school nightmare comes back lah...........
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FridayFriday (不抛弃，不放弃) 于 (Thu Mar 18 15:30:38 2010, 美东) 提到:
我咋一直记得：
“的”跟在形容词和名词后面
“地”跟在副词后面
“得”是形容词/副词的比较级关系
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fanseadog (明太后) 于 (Thu Mar 18 15:52:49 2010, 美东) 提到:
但是这样对我觉得今天很冷这种就不work了。
实际上我是主语，觉是谓语，今天是宾语，很冷是状语，所以要用得
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pistone (古代的事物) 于 (Thu Mar 18 15:56:44 2010, 美东) 提到:
乱举例子，这下子被动了。。。
小叉她们北京/东北的语文不对，我们陕西的最对。。。
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fanseadog (明太后) 于 (Thu Mar 18 16:01:12 2010, 美东) 提到:
哦，原来小叉说的副词和形容词的关系就是很冷这类的。
我理解太差了，我还以为说比较呢。:P
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pistone (古代的事物) 于 (Thu Mar 18 16:06:06 2010, 美东) 提到:
不是，小叉的我就没明白。。。你举的例子里面你想说“很冷”是补语，对吧？
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littleice (两个宝的妈) 于 (Thu Mar 18 16:37:48 2010, 美东) 提到:
对，我们以前也是这么教的。不过那是中学了吧？对小小孩，还是4pigs这样教比较容
易理解，会不会？
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FridayFriday (不抛弃，不放弃) 于 (Thu Mar 18 16:38:04 2010, 美东) 提到:
通常的和地混的时候看后面是否是修饰动词，修饰动词一定是地。的和得混的时候其实
不多，至少我
们小学基本老师没怎么揪出来单独讲
放狗查到了这个，讲得比我对：
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mingwei (((())))) 于 (Fri Mar 19 00:03:04 2010, 美东) 提到:
基本都用“的”混过去?
以后汉语简化第一个就该改这个...
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Kittey (蒜头猫) 于 (Fri Mar 19 01:10:17 2010, 美东) 提到:
这，太Advance啦。。。
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fourpigs (目前小猪两个,已经焦头烂额了) 于 (Fri Mar 19 09:07:32 2010, 美东) 提到:
哈哈!
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FridayFriday (不抛弃，不放弃) 于 (Fri Mar 19 10:12:13 2010, 美东) 提到:
这位同学小学课程要复习了//run
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shaya (小胖) 于 (Fri Mar 19 12:37:17 2010, 美东) 提到:
我小时候老师是这么教的
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shaya (小胖) 于 (Fri Mar 19 12:38:19 2010, 美东) 提到:
HAND,HAND陕西老乡
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shaya (小胖) 于 (Fri Mar 19 12:48:13 2010, 美东) 提到:
1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
特别出色是补充说明考的,补语用"得"
2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
紧张是用来修饰收割,状语用"地"
3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
助人为乐修饰小华,定语用"的"
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。） |
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