_K12版 - 被国人误解的美国基础教育 (转载) |
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发帖数: 2431 | 1 【 以下文字转载自 Returnee 讨论区 】
发信人: swjtuer (swjtuer), 信区: Returnee
标 题: 被国人误解的美国基础教育
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Dec 23 15:37:50 2010, 美东)
认为美国中小学教育不如国内的，是种误解，或者自己没有孩子在美国上学。中国人集
中的科技领域美国人少，并不代表美国基础教育的失败，更多的是因为个人选择，也是
因为国人在这块数量多，所以才势众而已。
美国小学教的东西很多，至少范围上面要比国内丰富，一年级的教学内容除了国内的语
文、算数、音乐、体育和美术这些，还有写作、课外阅读、表达能力、舞蹈、美工，自
然常识以及人文与社会方面的知识。内容可谓五花八门，只有你想不到的。比如一年级
就开始进行选举常识教育，还举办活动模拟选举。俺们都是到了大学才经历的事情，人
家在孩童时代就知道了，差别太大了。
美国小学生从小就培养动手能力，自己设计并制造小物件，每周课堂都有一个大作业，
或者是涂鸦，或者是手工拼图，或者种个花花草草，或者养个昆虫，反正都是发挥孩子
们的想象空间。每次只有一个大的方向和主题，没有多少具体的规定限制，怎么做由孩
子自己决定，这样孩子们即动脑又动手。种花养虫的项目时间要更长，每周要记录下来
花草和昆虫的变化，以此来培养观察和分析能力，让孩子们获得全方位的锻炼。美国不
鼓励孩子死读书，更看重知识面的宽度和综合能力。每个月都有课外活动，去参观农场
、博物馆、动物园，甚至消防队，努力让孩子们的书本知识和社会相结合，加深对知识
的理解认识。
人家还非常重视团队精神的培养，一个班里面分若干小组，每个小组一张大桌子。老师
讲课时候全班在一起，做功课的时候就小组为单位，回到自己位置和小组成员一起完成
。美国不怕做作业的时候交头接耳，相反鼓励孩子之间的交流合作，支持共同完成。对
比国内的教室，每个课桌一个小孩子，一排排的规规矩矩地坐着，真的可怜。做作业的
时候不许东张西望，更不许讲话，都是单打独斗。美国小学看似在放羊，其实是有组织
的，整体结构变化自如，远没有中国那么僵化。
硬件方面国内更没法比了，学生数量和师生比例远低于国内，保证了每个学生可以占有
充足的教育资源。教室里面有大量的教学玩具和看不完的图书，学校和社会图书馆里儿
童读物有一屋子，而且全部免费。教室的墙上挂满五花八门，通俗易懂的字画图表。俺
们上小学那会，抬头是黑板，黑板上面是八字真经，四周墙上也许有些名人名言，大意
是趁年轻多读书，不读书毋宁死之类的。
现在国内倒也没这么死板，开始向美国学习，从双语幼儿园到南方科大，其实都是山寨
美式教育。但费用太高，对于家里没银子的孩子，死读书加玩命做题的套路也没有多大
变化，国内的竞争压力，决定国内的基础教育不可能有本质改变。
想让孩子在国内读书的人该考虑清楚，放弃基本免费美国中小学教育，让孩子重走自己
当年的老路，或者上成本高效果又未知的国内美式学校，到底值不值。 |
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