b****o 发帖数: 403 | 1 在今天出现了,太忠提到了“有良心的青年历史学家” |
p****t 发帖数: 11416 | 2 同学你落伍了
现在流行的是有思想的青年历史发明家
【在 b****o 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 在今天出现了,太忠提到了“有良心的青年历史学家”
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T***c 发帖数: 17256 | 3 袁鹏飞算窃饭不?
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b****o 发帖数: 403 | 4 一个月不学习,果然跟不上队伍了
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p****t 发帖数: 11416 | 5 你说猿腾飞?我听了几集他讲的百家讲坛,没觉得有大问题啊
可能是没听到那些激起公粪的
最近我老人家在想,其实历史真相这东西本身并不那么重要
第一,历史真相本身存在不存在就很难说
第二,研究历史不是为了知道真相,而是为了利用历史来指导现实。所谓真相
只是为了增强指导的权威性。假如你可以让人相信你说的是真相,那是不是真
相就不重要了
第三,只要你把真相创造得合理,再引申出来的道理合理,大家也不吝于接受
你说的就是真相
最后,大家都可以来讲真相。任何一个具体的群众在具体的时间都可能是没有
判断力的,但是群众作为整体在加上足够长的时间,自然会接受最合理的一种
真相,而这通常是比较接近历史真实地。所以应该反对物理上阻止对方说话,
或者攻击对方其它方面而否定对方观点的做法
【在 T***c 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 袁鹏飞算窃饭不?
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T***c 发帖数: 17256 | 6 袁的百家讲坛我听过,感觉他“讲”的水平挺差的,为贫而贫的味道太重,挠人胳肢窝
“笑吧,笑吧,你看我多幽默”,不合我的胃口。
说道他讲的历史本身, 袁有“先立论,再找论据”的趋向,比如讲岳飞就先给岳飞来
个“桀骜不驯”的定义,然后就啥都往上凑。而且印象里袁基本不给任何出处,原文什
么的,就是个空了吹,更加影响说服力。
不过这些都不是大事,风格啊水平啊什么的,人各有一好,我不喜欢但一样有n多人喜
欢。他在百家讲坛或者别的什么讲坛,或者出书,写文章,爱写啥写啥无所谓,言论自
由么,没啥不好。
我真正反感袁的只有一件事,此人身为一中学教师,堆着一群未成年人上课,大量夹杂
私货,说是毫无职业道德都不算过。
【在 p****t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 你说猿腾飞?我听了几集他讲的百家讲坛,没觉得有大问题啊 : 可能是没听到那些激起公粪的 : 最近我老人家在想,其实历史真相这东西本身并不那么重要 : 第一,历史真相本身存在不存在就很难说 : 第二,研究历史不是为了知道真相,而是为了利用历史来指导现实。所谓真相 : 只是为了增强指导的权威性。假如你可以让人相信你说的是真相,那是不是真 : 相就不重要了 : 第三,只要你把真相创造得合理,再引申出来的道理合理,大家也不吝于接受 : 你说的就是真相 : 最后,大家都可以来讲真相。任何一个具体的群众在具体的时间都可能是没有
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p****t 发帖数: 11416 | 7 中学生?这厮不是什么教师进修学校的么?
我觉得猿腾飞能火,至少说明一个问题,就是天朝的中小学历史课本编得很失败,
历史教学大纲也很失败
我从中学就很喜欢历史,但是很怕历史考试因为我总是记不住具体年代。问题是,
绝大多数历史年代记住了有啥用?假如有用,也是在综合研究两个不同地点同时
发生的事情的时候有点用,比如把世界史和中国史综合起来看。但问题是我们的
历史课又刻意把世界史和中国史割裂开来教。比如说康雍乾时期,在中国这个局
部看是社会稳定,经济发展,但是放到世界看就能看出西方国家正式在这段时间
大踏步前进把中国甩到后面。这些在我们的历史课上从来没有被强调过
还有,我们的历史课本里面的人物都是死的,他们要么仿佛莫名其妙干出某些事
情,要么就被认为符合阶级冲动干某些事情。这种不合理的教材,你怎么吸引学
生去对历史感兴趣?
以史为鉴,可以知兴替,不是要简单归结为阶级斗争;以人为鉴,可以知得失,
不是简单知道宋高宗是坏人,岳飞是(不是)民族英雄
历史课应该教给学生历史的判断力,而不是历史事件
【在 T***c 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 袁的百家讲坛我听过,感觉他“讲”的水平挺差的,为贫而贫的味道太重,挠人胳肢窝 : “笑吧,笑吧,你看我多幽默”,不合我的胃口。 : 说道他讲的历史本身, 袁有“先立论,再找论据”的趋向,比如讲岳飞就先给岳飞来 : 个“桀骜不驯”的定义,然后就啥都往上凑。而且印象里袁基本不给任何出处,原文什 : 么的,就是个空了吹,更加影响说服力。 : 不过这些都不是大事,风格啊水平啊什么的,人各有一好,我不喜欢但一样有n多人喜 : 欢。他在百家讲坛或者别的什么讲坛,或者出书,写文章,爱写啥写啥无所谓,言论自 : 由么,没啥不好。 : 我真正反感袁的只有一件事,此人身为一中学教师,堆着一群未成年人上课,大量夹杂 : 私货,说是毫无职业道德都不算过。
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T***c 发帖数: 17256 | 8 "历史课应该教给学生历史的判断力,而不是历史事件" 口号好喊,但究竟怎样才能教
会未成年学生这个“历史的判断力”? 这个可以探讨,在我看来,第一步就是告诉小
孩儿们尽量准确的“历史事件”。
我没说现有教材就多么好了,但袁腾飞上课开口就是“毛泽东,他除了整人还知道啥啊
,一辈子就会这个了 ,整人”,你觉得这个是pro的行为是比现有教材更好更能教育育
人培养学生正确的历史观?
【在 p****t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 中学生?这厮不是什么教师进修学校的么? : 我觉得猿腾飞能火,至少说明一个问题,就是天朝的中小学历史课本编得很失败, : 历史教学大纲也很失败 : 我从中学就很喜欢历史,但是很怕历史考试因为我总是记不住具体年代。问题是, : 绝大多数历史年代记住了有啥用?假如有用,也是在综合研究两个不同地点同时 : 发生的事情的时候有点用,比如把世界史和中国史综合起来看。但问题是我们的 : 历史课又刻意把世界史和中国史割裂开来教。比如说康雍乾时期,在中国这个局 : 部看是社会稳定,经济发展,但是放到世界看就能看出西方国家正式在这段时间 : 大踏步前进把中国甩到后面。这些在我们的历史课上从来没有被强调过 : 还有,我们的历史课本里面的人物都是死的,他们要么仿佛莫名其妙干出某些事
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p****t 发帖数: 11416 | 9 不需要很高深,就拿岳飞来说,完全可以简单分析一下为啥赵构热衷于议和,
这比简单粗暴来一句赵构苟全偏安要有意义得多
袁腾飞这么说毛泽东我是没有听过,这确实过分了。评价历史人物的大忌就
是一棒子打死
【在 T***c 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : "历史课应该教给学生历史的判断力,而不是历史事件" 口号好喊,但究竟怎样才能教 : 会未成年学生这个“历史的判断力”? 这个可以探讨,在我看来,第一步就是告诉小 : 孩儿们尽量准确的“历史事件”。 : 我没说现有教材就多么好了,但袁腾飞上课开口就是“毛泽东,他除了整人还知道啥啊 : ,一辈子就会这个了 ,整人”,你觉得这个是pro的行为是比现有教材更好更能教育育 : 人培养学生正确的历史观?
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T***c 发帖数: 17256 | 10 袁最著名的就是反毛,而且是偏执狂那种反法,很迎合毛黑的胃口,不然哪有这么红。
上百家讲台的人多了,在我看来比他讲得更好更吸引人的不止一个。
【在 p****t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 不需要很高深,就拿岳飞来说,完全可以简单分析一下为啥赵构热衷于议和, : 这比简单粗暴来一句赵构苟全偏安要有意义得多 : 袁腾飞这么说毛泽东我是没有听过,这确实过分了。评价历史人物的大忌就 : 是一棒子打死
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p****t 发帖数: 11416 | 11 他在百家讲坛讲的两宋风云还有辽国,我觉得还可以的
就是某些人恨得咬牙切齿的阎崇年,我觉得过滤掉某些谄媚言论,总体来说
也还不错
【在 T***c 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 袁最著名的就是反毛,而且是偏执狂那种反法,很迎合毛黑的胃口,不然哪有这么红。 : 上百家讲台的人多了,在我看来比他讲得更好更吸引人的不止一个。
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T***c 发帖数: 17256 | 12 我听过他的部分两宋,前面说了他的风格不太合我的胃口所以我没接着听宋辽,但从“
普及”甚至“扫盲”这个角度来说,还是很不错的。袁黑们抓了他不少细节上的错漏,
那些我倒觉得无关紧要。
说白了,就算普及个“刚愎自用”的岳飞,也总比“岳飞?就是岳飞传里边那主角吧,
我玩过啊,游戏做得还行”来得好。
【在 p****t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 他在百家讲坛讲的两宋风云还有辽国,我觉得还可以的 : 就是某些人恨得咬牙切齿的阎崇年,我觉得过滤掉某些谄媚言论,总体来说 : 也还不错
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p****t 发帖数: 11416 | 13 有岳飞传这个游戏么?
你最后引用的这句话是谁说的啊?
【在 T***c 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我听过他的部分两宋,前面说了他的风格不太合我的胃口所以我没接着听宋辽,但从“ : 普及”甚至“扫盲”这个角度来说,还是很不错的。袁黑们抓了他不少细节上的错漏, : 那些我倒觉得无关紧要。 : 说白了,就算普及个“刚愎自用”的岳飞,也总比“岳飞?就是岳飞传里边那主角吧, : 我玩过啊,游戏做得还行”来得好。
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T***c 发帖数: 17256 | 14 有这游戏,那句话是一位,有良心有思想的青年历史发明家,我,编的
【在 p****t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 有岳飞传这个游戏么? : 你最后引用的这句话是谁说的啊?
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b*****e 发帖数: 53215 | 15 百家讲坛就是一说评书的地方,听听就算了,不能当真
【在 T***c 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 袁的百家讲坛我听过,感觉他“讲”的水平挺差的,为贫而贫的味道太重,挠人胳肢窝 : “笑吧,笑吧,你看我多幽默”,不合我的胃口。 : 说道他讲的历史本身, 袁有“先立论,再找论据”的趋向,比如讲岳飞就先给岳飞来 : 个“桀骜不驯”的定义,然后就啥都往上凑。而且印象里袁基本不给任何出处,原文什 : 么的,就是个空了吹,更加影响说服力。 : 不过这些都不是大事,风格啊水平啊什么的,人各有一好,我不喜欢但一样有n多人喜 : 欢。他在百家讲坛或者别的什么讲坛,或者出书,写文章,爱写啥写啥无所谓,言论自 : 由么,没啥不好。 : 我真正反感袁的只有一件事,此人身为一中学教师,堆着一群未成年人上课,大量夹杂 : 私货,说是毫无职业道德都不算过。
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