b***c
发帖数: 1460 | 1 写的真叫好，一共7页，每个细节都面面俱到，到学生采购教材的isbn号码，
课堂纪律，出勤，计算机使用，以及学术操守
课程的计划，每节课的coverage都是完整的，
人上年纪的老教授，自己录制youtube教学生如何使用一个专业软件。
系里有TA，人就不用，人说如果TA判作业很容易造成老师和学生之间有距离，不能因材
施教，基本上30人的term paper一个一个看，一个一个批
看完这个就能明白
好的teaching不是简单的，真的不容易，还差的远呢 |
a**********y
发帖数: 2367 | 2 老教授要写grant proposal写paper吗
他的材料也积累了少说十几年了 |
w***e
发帖数: 1020 | 3 teaching is easy - just stay one chapter ahead of your students. |
O*********r
发帖数: 1835 | 4 教授都是头脑不错又精力旺盛的人，如果他research不active了，通常会在其他渠道
drain energy，好的例子就是热衷教学，传道授业，不好的例子就是搞政治斗争，
fight for the sake of fight，总之过剩的精力要drain掉。 |
t**********0
发帖数: 1323 | 5 老教授都是老狐狸了
啥没见过
吃的盐比我们吃的饭都多 |
s**********n
发帖数: 1485 | 6 自己判作业确实对了解学生大有助益。我这个学期26人的课就没有要TA。作业/QUIZ都
是自己判。而且自己出的题，有什么弯弯绕都知道，再通过Office HOUR对学生的思路
加以了解，最后判起来其实很快的，大部分不用细看就知道他写的什么。QUIZ基本半小
时搞定，作业时间长一点，大概3到5
小时。
不过我这学期只这一门课。要是多于一门或者人数50以上，想自己判可能性就不大了，
除非可以一个学期放弃掉其它东西。
【在 b***c 的大作中提到】
: 写的真叫好，一共7页，每个细节都面面俱到，到学生采购教材的isbn号码，
: 课堂纪律，出勤，计算机使用，以及学术操守
: 课程的计划，每节课的coverage都是完整的，
: 人上年纪的老教授，自己录制youtube教学生如何使用一个专业软件。
: 系里有TA，人就不用，人说如果TA判作业很容易造成老师和学生之间有距离，不能因材
: 施教，基本上30人的term paper一个一个看，一个一个批
: 看完这个就能明白
: 好的teaching不是简单的，真的不容易，还差的远呢
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a****e
发帖数: 1662 | 7 见过太多“世界顶级”老牛教授，就年轻时出过一片半片的牛作，后来大半辈子都在搞
政治斗争，歪门邪道搞百万千万经费，私生活也极其混乱。。。厚厚厚
【在 O*********r 的大作中提到】
: 教授都是头脑不错又精力旺盛的人，如果他research不active了，通常会在其他渠道
: drain energy，好的例子就是热衷教学，传道授业，不好的例子就是搞政治斗争，
: fight for the sake of fight，总之过剩的精力要drain掉。
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a****e
发帖数: 1662 | 8 毫不客气地说，偶的syllabus比你这个老教授写得精彩多了
【在 b***c 的大作中提到】
: 写的真叫好，一共7页，每个细节都面面俱到，到学生采购教材的isbn号码，
: 课堂纪律，出勤，计算机使用，以及学术操守
: 课程的计划，每节课的coverage都是完整的，
: 人上年纪的老教授，自己录制youtube教学生如何使用一个专业软件。
: 系里有TA，人就不用，人说如果TA判作业很容易造成老师和学生之间有距离，不能因材
: 施教，基本上30人的term paper一个一个看，一个一个批
: 看完这个就能明白
: 好的teaching不是简单的，真的不容易，还差的远呢
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d***a
发帖数: 13752 | 9 关键是30个学生。如果来300个学生...
【在 b***c 的大作中提到】
: 写的真叫好，一共7页，每个细节都面面俱到，到学生采购教材的isbn号码，
: 课堂纪律，出勤，计算机使用，以及学术操守
: 课程的计划，每节课的coverage都是完整的，
: 人上年纪的老教授，自己录制youtube教学生如何使用一个专业软件。
: 系里有TA，人就不用，人说如果TA判作业很容易造成老师和学生之间有距离，不能因材
: 施教，基本上30人的term paper一个一个看，一个一个批
: 看完这个就能明白
: 好的teaching不是简单的，真的不容易，还差的远呢
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s**********n
发帖数: 1485 | 10 要我说，300个学生的课就应该干脆放录像。本地教授只管答疑考试。
【在 d***a 的大作中提到】
: 关键是30个学生。如果来300个学生...
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n*******l
发帖数: 2911 | 11 你说的很对，但是关键是看学生数。
我这个学期一门课，总共9个学生，感觉我自己改作业/quiz/试卷没有任何压
力。上个学期教一门课的俩班，总共70多人，觉得自己改quiz和试卷就有点痛
苦，幸好不需要改作业。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 自己判作业确实对了解学生大有助益。我这个学期26人的课就没有要TA。作业/QUIZ都
: 是自己判。而且自己出的题，有什么弯弯绕都知道，再通过Office HOUR对学生的思路
: 加以了解，最后判起来其实很快的，大部分不用细看就知道他写的什么。QUIZ基本半小
: 时搞定，作业时间长一点，大概3到5
: 小时。
: 不过我这学期只这一门课。要是多于一门或者人数50以上，想自己判可能性就不大了，
: 除非可以一个学期放弃掉其它东西。
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s**********n
发帖数: 1485 | 12 我的感觉，和学生越缺乏沟通，改考卷就越痛苦。因为他们会写各种你grading scheme
预料之外的乱七八糟半对半错的东西。
【在 n*******l 的大作中提到】
: 你说的很对，但是关键是看学生数。
: 我这个学期一门课，总共9个学生，感觉我自己改作业/quiz/试卷没有任何压
: 力。上个学期教一门课的俩班，总共70多人，觉得自己改quiz和试卷就有点痛
: 苦，幸好不需要改作业。
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m********n
发帖数: 3558 | 13 上面26个人的课怎么能要TA 。30个人的也不能要TA 吧，不是本来就得一个个看吗...
. 说的是哪个学校，30个人可以请TA 看term paper?
syllabus 七页我觉得很正常...我们都是差不多这么长，说的内容也本来就是
standard 要covered。 如果真的把每堂课的具体内容放上去，七页其实是不够的吧。
schedule 我们都是另外attach, 分几次给；或者一次给完后面要update.
老教授做youtube 还是叫人敬佩的。8过这种也不少见啊 |
s**********n
发帖数: 1485 | 14 说的是平时的作业。考试我们这里就算300人也是必须自己判的。你的term paper要是
一两周就一次还必须教授自己判，那恐怕我们的专业比较远。。。
syllabus大部分学生根本不看的，写多少页无非是为了最后没人能找你麻烦。而且实话
说细到每节课讲什么都事先定好，到时候如何根据学生水平等等进行调整？教学质量堪
忧。
..
【在 m********n 的大作中提到】
: 上面26个人的课怎么能要TA 。30个人的也不能要TA 吧，不是本来就得一个个看吗...
: . 说的是哪个学校，30个人可以请TA 看term paper?
: syllabus 七页我觉得很正常...我们都是差不多这么长，说的内容也本来就是
: standard 要covered。 如果真的把每堂课的具体内容放上去，七页其实是不够的吧。
: schedule 我们都是另外attach, 分几次给；或者一次给完后面要update.
: 老教授做youtube 还是叫人敬佩的。8过这种也不少见啊
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m********n
发帖数: 3558 | 15 term paper 不是应该就是一个学期一次的吗？其他的应该就叫paper/assignment 吧
。不管怎么说，我们反正都是自己判。其实我觉得考试如果是客观题倒是可以TA 判 （
如果有资源的话）， paper TA 能看的了吗....这怎么给comment 啊。估计专业不同的
问题吧
对的，syllabus 写得细很多情况下是为了防止学生找茬。不过schedule 的话大体上
还是可以定好的。学生水平正常情况下不会有每年有巨大的差异导致大块的schedule
都要改啊。我们有很细的课，每个礼拜给schedule. 不觉得定得细会负面影响教学质量
，我的经验中只有正面影响的例子
【在 s**********n 的大作中提到】
: 说的是平时的作业。考试我们这里就算300人也是必须自己判的。你的term paper要是
: 一两周就一次还必须教授自己判，那恐怕我们的专业比较远。。。
: syllabus大部分学生根本不看的，写多少页无非是为了最后没人能找你麻烦。而且实话
: 说细到每节课讲什么都事先定好，到时候如何根据学生水平等等进行调整？教学质量堪
: 忧。
:
: ..
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s**********n
发帖数: 1485 | 16 一学期一次的对了解学生能有什么助益啊，考完试就各奔东西再也见不到了。
每个礼拜有个topic可以，每节课讲什么都写清楚就有点过了。就算学生水平稳定，也
有可能他们或者我自己状态不好，或者正好有个契机可以引发讨论之类。
【在 m********n 的大作中提到】
: term paper 不是应该就是一个学期一次的吗？其他的应该就叫paper/assignment 吧
: 。不管怎么说，我们反正都是自己判。其实我觉得考试如果是客观题倒是可以TA 判 （
: 如果有资源的话）， paper TA 能看的了吗....这怎么给comment 啊。估计专业不同的
: 问题吧
: 对的，syllabus 写得细很多情况下是为了防止学生找茬。不过schedule 的话大体上
: 还是可以定好的。学生水平正常情况下不会有每年有巨大的差异导致大块的schedule
: 都要改啊。我们有很细的课，每个礼拜给schedule. 不觉得定得细会负面影响教学质量
: ，我的经验中只有正面影响的例子
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m********n
发帖数: 3558 | 17 晕死， 当然不是说一个学期只写一篇，但是只有最后那篇叫term paper 吧。中间那
些怎么叫term paper啊。
schedule 多细应该每种课不一样。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 一学期一次的对了解学生能有什么助益啊，考完试就各奔东西再也见不到了。
: 每个礼拜有个topic可以，每节课讲什么都写清楚就有点过了。就算学生水平稳定，也
: 有可能他们或者我自己状态不好，或者正好有个契机可以引发讨论之类。
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