t*******r
发帖数: 22634 | 1 中学物理不仅不折不扣是工程类的基础，连家里修个房门或者车库们都大大的
有用。而且其建模的思想，就是对于不直接靠物理的纯码工，潜移默化的作用
都是大大的。
中学数学里，除了代数、立体几何和解析几何作用大大的，其他平面几何、集合
论、数论、各种坑爹证明题，基本是走火入魔到成为屎的程度。俺以为中学数学
里最最是屎的就是欧几里德平面几何证明题。。。直接造就回字二十种写法的、
见树不见林之百无一用书生。。。尼玛一半的中学数学，搞到连靠计算吃饭的码
工都百无一用的程度。。。说白了，我看中学数学尼玛一半是考古学或者干脆
考牛角尖学。。。
要俺说，其实中学欧氏平面几何直接砍了算了，改成立体几何入门就差不多了。
立体几何新增立体解析几何。增加计算机图论概念入门，把集合论砍了（留两张
纸简介差不多了）。数论及各种证明题直接砍了，改成形式逻辑和自动机入门。
这样才跟中学物理可以一拚。。。 |
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g***t
发帖数: 2 | 2 第一届丘成桐中学数学奖国内各赛区获奖名单
丘成桐中学数学奖国内评审委员会近期组织全国有关专家对申报丘成桐中学数学奖的参
赛论文进行了评审。经专家组评审、投票，以下31个中学生团队提交的数学论文分别被
评为第一届丘成桐中学数学奖东部赛区、南部赛区、北部赛区一等奖和优胜奖，现予以
公布（排名不分先后）：
一、国内各赛区一等奖
1、东部赛区一等奖：
（1）杭州外国语学校：绿化喷灌中水量均衡的优化问题
（2）温州中学：关于模素数的最小素二次剩余的研究
（3）复旦大学附属中学：完全对称不等式的取等判定
（4）苏州中学：道路降雪铲除模型及城市主干道降雪清除规划
（5）金陵中学：自然数K进制下运算速度的初步研究
2、南部赛区一等奖：
（1）华南师范大学附属中学：Pell方程递归解的幂型因子性质及其在不定方程中的应用
（2）海南中学：正N边形形内对角线交点个数的计数问题
（3）深圳外国语学校：七巧板的难度分级及拼凑技巧研究
（4）广州市广外附设外语学校：从蜗牛到跟踪导弹：关于“聚合线”与“追踪线”的
初探
（5）广东实验中学：古典概型对几何概型的影响以及相关推论
3、北部赛区一等奖：
（1）天津市第一 |
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m******n
发帖数: 6673 | 3 你不但无知，而且连点逻辑性都没有。
楼主转的或写的帖子，是拿过去的教育成果，感叹现在的教育之伟大，本来就是风马牛
不相及的事。
我让楼主找点最近的例子，他找不出，你倒是给了几个。你说的John G. Thompson，我
还见过他本人呢，他牛能说明什么问题？都是七八十岁的人，什么时候受的教育？那时
的教育系统和现在的一样吗？
楼主感叹美国中学数学简单，是现在的简单？还是六十年前的中学数学简单？
当时美国中学数学的难度在世界范围内，是低是高？ |
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s*****s
发帖数: 1559 | 4 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: olama (Obama), 信区: Military
标 题: 接轨后的中学数学教育堪忧啊
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Feb 26 02:12:25 2010, 美东)
,这次春节回家,看到上高一的侄女的数学课本(人教版),感觉现在中学数学教改纯粹瞎
搞,抛物线这种以前初二的容易东西竟然出现在高一才教,难的东西竟然有判断例如超越
方程e^x-x^2=0有几个根,我靠,还打着用信息技术的方法(计算机)去判断的旗号,高中的
孩子,尤其是农村的,有几个用过电脑,又有几个会编程的?我念完博士了都没这么干过.
中学数学照这么搞下去,不知道要毁掉多少代孩子. |
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g*q
发帖数: 26623 | 5 【 以下文字转载自 Joke 讨论区 】
发信人: BRavens (Baltimore Ravens), 信区: Joke
标 题: 中学数学奥林匹克竞赛 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Feb 11 12:55:13 2013, 美东)
发信人: vicj (XDDD), 信区: Mathematics
标 题: 中学数学奥林匹克竞赛
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Feb 10 14:58:07 2013, 美东)
看了下中国金牌数遥遥领先，但honorable mention这么多年一个都没有！
相反一些小国，没有金牌，但很多的honorable mention，像Austria，Argentina，
Bangladesh，Bosnia and Herzegovina. Colombia.
中国人能解题，但进一步的创新就没有了。 |
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w*****n
发帖数: 2693 | 6 【 以下文字转载自 Boston 讨论区 】
发信人: smilhaNew (ha), 信区: Boston
标 题: 美国中学数学如此简单 为啥还能出那么多牛人？zt
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 16 07:58:42 2015, 美东)
美国中学数学如此简单 为啥还能出那么多牛人？(
有这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。
有这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。那么，为什么很多需要数学的东西（如iPhone5的拍照
算法，各种科技发明）都是人家做出来的而不是咱们？为什么我们的中小学数学这样难
，而能利用学到的数学知识进行创造发明的那样少？为什么孩子们耗费12年学数学，最
后绝大多数人除了简单加减乘除以外的东西都忘光了？
不过话说回来，不管喜不喜欢数学，当今中国的现实是，数学成绩好不好，对于升
学、高考，甚至留学，至关重要；原因很简单－数学特别能拉开考分差距。不信你去看
，文科高考成绩好的人，数学成绩一定很不错。
＂美国给予不热爱数学的... 阅读全帖 |
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s**********y
发帖数: 509 | 7 好久没写 数学教育系列， 今天得空， 又来唠叨几句， 觉得有益， 您就赞， 觉得无
益， 板砖慢点拍。 I-IV 到可以在保留区找到。
中国一向自豪中学数学， 觉得 美式强调各人选择， 强调与近代数学衔接，强调与应
用结合， 不强调在初等数学上大量练习， 有其显而易见的不足： 基础不稳， 不扎实
， 混了半天其实啥也没学到，花里胡哨的， 微积分学了等于没学， 甚至比不学还糟
。 （更有极端者认为微积分完全没有用， 学好四则混合运算就可以了， 此处不展开
了）。
鄙人还真对此问题请教了国内一资深高级中学教师， 他的评论我整理了一下， 列在下
面， 也许对大家有帮助：
（1） 与世界各国比，中国的数学教育其内容陈旧是突出的。中国花大量的时间在初等
数学， 包括初等几何的训练上面， 而稍微近代一点的内容， 如矩阵和微积分训练很
少。
（2） 中国的数学教育极其强调演绎，几乎忽略归纳， 不符合教育原理和认知规律。
具体来说强调证明，完全忽略数学定理的发现和探索的过程。 但是人的认识规律总是
从特例到一般， 数学其实也不例外。
中国不是没有注意到此问题， 事实上大纲一直在改。 现在的中学... 阅读全帖 |
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s**********y
发帖数: 509 | 8 【 以下文字转载自 Boston 讨论区 】
发信人: smilhaNew (ha), 信区: Boston
标 题: 美国中学数学如此简单 为啥还能出那么多牛人？zt
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 16 07:58:42 2015, 美东)
美国中学数学如此简单 为啥还能出那么多牛人？(
有这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。
有这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。那么，为什么很多需要数学的东西（如iPhone5的拍照
算法，各种科技发明）都是人家做出来的而不是咱们？为什么我们的中小学数学这样难
，而能利用学到的数学知识进行创造发明的那样少？为什么孩子们耗费12年学数学，最
后绝大多数人除了简单加减乘除以外的东西都忘光了？
不过话说回来，不管喜不喜欢数学，当今中国的现实是，数学成绩好不好，对于升
学、高考，甚至留学，至关重要；原因很简单－数学特别能拉开考分差距。不信你去看
，文科高考成绩好的人，数学成绩一定很不错。
＂美国给予不热爱数学的... 阅读全帖 |
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w***u
发帖数: 17713 | 9 【 以下文字转载自 Medicalpractice 讨论区 】
发信人: ChiUSMD (治病治病), 信区: Medicalpractice
标 题: 美国中学数学
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Feb 11 14:23:52 2012, 美东)
过去听人说，美国中学生不学数学。上次见九年级儿子数学考卷，操，真tnnd难。那不
是奥数，就中考。包子求解。
A 3x3 square is partitioned into 9 unit square, each square is painted
either white or black with each color being equally likely, randomly. The
square is then rotated 90 degree, and every white square in a position
formerly occupied by a black square is painted black. The color of all other
squares are left unc... 阅读全帖 |
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d*****g
发帖数: 4364 | 10 所以那些嘲笑美国中学数学不好的很傻比，你拿自己和黑人比个屁 |
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B*V
发帖数: 3365 | 11 【 以下文字转载自 Medicalpractice 讨论区 】
发信人: ChiUSMD (治病治病), 信区: Medicalpractice
标 题: 美国中学数学
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Feb 11 14:23:52 2012, 美东)
过去听人说，美国中学生不学数学。上次见九年级儿子数学考卷，操，真tnnd难。那不
是奥数，就中考。包子求解。
A 3x3 square is partitioned into 9 unit square, each square is painted
either white or black with each color being equally likely, randomly. The
square is then rotated 90 degree, and every white square in a position
formerly occupied by a black square is painted black. The color of all other
squares are left unch... 阅读全帖 |
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m**o
发帖数: 846 | 12 你不会打算提倡中学数学教育使用二进制吧，LOL.... |
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s**********y
发帖数: 509 | 13 二进制早已经是中学数学教育的一部分了。wake up |
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m**o
发帖数: 846 | 14 因此就不必学习和使用十进制了？这就是你的逻辑水平？ LOL....
二进制早已经是中学数学教育的一部分了。wake up |
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s*******w
发帖数: 2257 | 15 美国中学数学如此简单 为啥还能出那么多牛人？(
有这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。
有这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。那么，为什么很多需要数学的东西（如iPhone5的拍照
算法，各种科技发明）都是人家做出来的而不是咱们？为什么我们的中小学数学这样难
，而能利用学到的数学知识进行创造发明的那样少？为什么孩子们耗费12年学数学，最
后绝大多数人除了简单加减乘除以外的东西都忘光了？
不过话说回来，不管喜不喜欢数学，当今中国的现实是，数学成绩好不好，对于升
学、高考，甚至留学，至关重要；原因很简单－数学特别能拉开考分差距。不信你去看
，文科高考成绩好的人，数学成绩一定很不错。
＂美国给予不热爱数学的学生最基础的数学教育，而给予热爱数学的学生最高水平
的数学教育。＂
长久以来，中国人的迷思就是，为何「美国人数学这么差，还能出这么多牛逼科学
家？」这个问题的答案已经被答烂了，我结合自身的经历，系统地给大家科普一下！
首先，先说「美国给予不热爱数学的学生最基础的数... 阅读全帖 |
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Y***r
发帖数: 15270 | 17 mathcounts到底是啥啊？
中学数学竞赛比较难的是平面几何和数论，不是教了就能会做题
自己要有相当大的天赋才行。。。 |
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a**u
发帖数: 813 | 18 【 以下文字转载自 E-Sports 讨论区 】
发信人: YRH (GO CSP!), 信区: E-Sports
标 题: 中学数学竞赛题，有包子
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Feb 10 20:04:54 2010, 美东)
90接乘，最后2位非0的数字是什么。 |
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C**********r
发帖数: 8189 | 19 坦白下，我中学学得的解析几何是比较浅显。同时re下“各种坑爹证明题”，确实有走
火入魔之感。物理教育有增强学生透过现象看本质，复杂的事物简单化的效果，当然不
喜欢这么干的学生会很讨厌物理。
不过我觉得中学数学最应该考虑增加的是直接上算法和数据结构，以提高国内学生直接
拿非死不可和谷歌的机会，老俞就好退休了。 |
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w********9
发帖数: 132 | 20 最烦那些叫解析几何的东西，两个破椭圆算来算去，全尼玛体力劳动。
中学物理受益无穷。中学数学另一半是屁。 |
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B*****s
发帖数: 508 | 21 【 以下文字转载自 Mathematics 讨论区 】
发信人: vicj (XDDD), 信区: Mathematics
标 题: 中学数学奥林匹克竞赛
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Feb 10 14:58:07 2013, 美东)
看了下中国金牌数遥遥领先，但honorable mention这么多年一个都没有！
相反一些小国，没有金牌，但很多的honorable mention，像Austria，Argentina，
Bangladesh，Bosnia and Herzegovina. Colombia.
中国人能解题，但进一步的创新就没有了。 |
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r*****y
发帖数: 110 | 22 本科电信,硕士互联网
现在f2去美国,如果申请教中学数学的program,这个背景可以吗?
一般有奖学金没有呢?
出来后工作情况怎么样?
谢谢大家啦~~~ |
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e*******g
发帖数: 572 | 23 我目前的专业就是中学数学教育,半奖,钱很少.更郁闷的是,周围所有的朋友都劝我转专
业,说我以后没前途.但是学的东西真的很轻松,几乎不要什么精力.(特殊教育的课真是
难多了,头疼.) |
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x*******n
发帖数: 145 | 24 中学数学教育是Secondary Math Education 吗？ |
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q*******I
发帖数: 435 | 25 之前在版上发过贴问询教师职业。现在还没有决定投身，先做一步看一步，在做家教。
由于数学辅导需求大，就先尝试做中学数学家教，一边教，一边熟悉他们的教材。
我在加州这边，看的是Prentice Hall的 Algebra 1&2，这是当地一所名高中的教材。
我看的过程中感觉这教材编排得挺乱的，同样的内容在不同年级不同章节重复说了很多
遍，每次提出都像是重新提出一样，同样出版社的Algebra 1和2应该是承接的关系，是
同一拨学生连续学下来的呀，这样上起来不觉得没有条理么？ |
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b*********y
发帖数: 80 | 26 想当数学老师的原因是很喜欢有寒署假的生活，这段时间可以陪孩子们，也可以做做自
己感兴趣的事情。听说美国数学老师很缺，不知道是专指中学数学老师还是也包括社区
大学的数学老师？我读数学教育到拿证估计也要有三年时间。而且听一个朋友说在美国
中学当数学老师就是受折磨，因为学生们简直是讨厌数学，大家觉得这个职业怎么样？ |
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e******o
发帖数: 644 | 27 中学数学老师自以为屌的很多 其实现在看看 真的是井底蛙 |
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y********i
发帖数: 10 | 29 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: yanglaoshi (杨老师), 信区: Parenting
标 题: 有趣的余数（教小朋友们在游戏中学数学）
关键字: 杨老师，数学
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Oct 1 23:52:03 2010, 美东)
5个小朋友在一起做游戏，唱儿歌， “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，行个礼呀，
握握手， 你是我的好朋友， 再见。” 大家按节奏拍手，不断循环去数。唱到最后一拍，
数到谁，谁下去，最后剩下的小朋友就为胜利者。一共是十八拍，5个小朋友从1号
排到5号，想一想，几号先被淘汰？啊！3号小朋友被淘汰了。为什么呀？18／5＝3R3，
数了3个5，又从头数，余了就是数到第3个小朋友，这就是 “有余数除法”的概念。
在除法中15／5＝3就是以除数5为一份，商3就是有3个5。16／5＝3 R 1 就是3个5再多
1， 17／5＝3 R 2 就是3个5再多2，18／5＝3R 3 就是3个5再多3。有余数除法，就是
除数为一份，被除数中多出来的数不满除数就为余数。
好了，小朋友继续玩上面的游戏，剩下4个小朋友，1号， |
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t******n
发帖数: 2939 | 30 ☆─────────────────────────────────────☆
l63 (l63) 于 (Thu May 23 00:34:22 2013, 美东) 提到:
假设素数只有有限个, 记为 p_1,p_2,...,p_k
考察 N = p_1*p_2*...*p_k + 1
可知: 对于任意i = 1,2,3,...,k, p_i 不能整除 N
由素数的定义:
a是素数 <=> a是大于1的自然数, 且a不被任何小于a的素数整除
可知: N是素数
这与素数只有p_1,p_2,...,p_k矛盾.
故假设不成立.
所以素数有无穷多个.
☆─────────────────────────────────────☆
l63 (l63) 于 (Thu May 23 00:37:03 2013, 美东) 提到:
在承认素数的这个等价定义 (即 a是素数 <=> a是大于1的自然数, 且a不被任何小于a
的素数整除) 的前提下, 居然有人会认为这个证明是错的, 或者是不完备的.
我实在不能理解.
求问一下大家, 是不是有的人的脑子天生有缺陷, 根本怎么教都不会明白... 阅读全帖 |
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f*********e
发帖数: 487 | 31 中学教师向院士疾呼“救救数学”
中学数学正陷入一场“老师难教学生怕学”、“重技巧轻基础”的困局
“救救数学吧！”
“杨乐院士，您跟国家反映反映，数学再这样（教）下去就不行了。”
前不久在中国科学院大学举办的中学教师回大学的活动上，当听到数学家、中国科
学院院士杨乐对于中学数学教育的几点看法后，现场来自全国各地的20几位中学数学教
师坐不住了，他们纷纷向杨老发出这样的感慨。
对这些一线教育工作者来说，如今最担忧的不是学生“讨厌”数学、“怕”数学，
而是在经过“数学滚出高考”的口水之争和中学数学课程的频频改革后，他们的学生“
已经很难搞清楚什么是数学”。而他们，一方面顶着来自高考的压力，另一方面应付“
不接地气”的课改，“数学怎么教，教到什么程度”的问题时刻困扰着这些师者。
用他们的话说，中学数学教育正陷入一场“重技巧轻基础”、“老师难教学生怕学
”的困局。
学生知道做题方法却算不对
作为一门被称作“一切知识中的最高形式”以及“人类智慧皇冠上最灿烂明珠”的
学科，数学的重要性不言自明。
杨乐常听到一些中国科学院和中国工程院那些非数学学... 阅读全帖 |
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c***h
发帖数: 1862 | 32 文革中自杀的部分知识精英名录（第三批，175名）
作者：张允若
时间：2011-06-17 20:44:37
分类：默认分类
文革中自杀的部分知识精英名录（第三批，175名）
按语
这里提供的是文革中自杀的知识精英的第三批名录，共175名。这批受难者虽然知名度
不及前两批，但也都是各单位的骨干或新秀。其中有不少中学教师，他们是为国家民族
培养后代的神圣园丁，在文革中受到极其严重的冲击、极其残暴的伤害。
我们说过，文革中被迫害致死的每一个人都是应该铭记的，不论他们的性别、年龄、职
业或文化程度，因为每一个生命都是宝贵的，每一个生命的夭折都是他们家庭、亲人、
朋友难以平息的伤痛。但是我们没有能力把这场浩劫中受迫害致死的大约两千万人的名
字都记录下来，就像美国人把朝鲜战争、越南战争中死去的官兵名单镌刻在首都华盛顿
的墙体上那样，这是需要执政当局调动全国的行政力量去做的事情，可是在中国这简直
是梦想。现在只有一些民间的热心人士，在默默地做一点调查和记录，难免是零敲碎打
、挂一漏万的，即使如此还阻力重重、艰难万分，说来真是可悲亦复可叹！
知识界是这场史无前例的人祸的重灾区，知识分子是这场空前野蛮... 阅读全帖 |
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F**********y
发帖数: 10265 | 33 高中数学差的一般都没什么机会学数分
高中数学差的更不能用来说明该同学脑子灵活
高等数学学得轻松的，应该中学数学也学的很好--因为中学数学简单多了
但是中学数学好的不一定高等数学都学得轻松
工科的高等数学基本承袭中学数学
乎考不上理工科大学了），学数学分析觉得容易的。相反，这些人学高等数学、理论力
学、普通物理都是很费劲的人群。高等数学得轻松的，都是中学数学就好的。 |
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c***s
发帖数: 70028 | 34 涉嫌猥亵8名女童的三锹中学数学老师潘某
靖州县三锹中学校门
据中国之声《新闻晚高峰》报道，中国之声今天报道了“湖南靖州三锹中学数学老师猥亵8名女童”的消息，目前该数学老师潘某已经被刑事拘留，三锹中学校长被停职。该校三年级学生说，数学老师潘某猥亵班里女生近三年之久。
靖州县教育局党委副书记陶德云今天对事件做出回应，他表示经调查了解，三锹中学数学老师潘某确实有猥亵行为，所幸8位女生处女膜未破裂。
今天上午，靖州县政府主要领导、教育局局长等负责人已经赶赴学生家里道歉，并派出靖州一中的心理老师对受害学生进行心理疏导。县教育局已经将三锹中学校长停职，并向家长承诺，只要受害学生提出转学要求，县教育局将一路开绿灯。
陶德云：校长在这个事件上面有不可推卸的领导责任，校长停职。我们还出台了一些措施，进一步加强女生管理。我们征求家长的意见，如果有转学的必要的话，我们就把孩子疏散，已经做出了安排。
陶德云表示：尽管县里的师风师德教育每年都做，但还是出了这样的事情，给教育工作敲响警钟，但是这警钟的代价有点大，教育局要进一步加强在校女生安全管理工作，加强师德师风教育。
陶德云：教育涉及的人众多，确实良莠不齐，人... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 35 12月15日，谭泽睿看着自己获得的“丘成桐中学数学奖”金奖奖杯，他对奖杯里的卡拉比模型非常感兴趣
你印象中的数学学霸是个什么样子？在一堆摞起的草稿纸前奋战的解题神人？
16岁的谭泽睿不喜欢做题，为此还专门退出了奥赛班；但就是这个高二学生，拿下了“丘成桐中学数学奖”全球唯一金奖。在这场全球范围中学生数学竞技比赛中，谭泽睿脱颖而出的砝码是发现了可查文献里没有出现的数学问题。
12月15日上午，湖南师大附中国际课程中心办公室内，谭泽睿的班主任何老师告诉记者，谭泽睿的妈妈大约25分钟后到达学校。此时，一旁的谭泽睿认真分析起来：“这个25分钟在数学上应该叫做平均数值，所谓平均数值是指……”正是这个满脑袋塞满数学理论的男生，在全球中学生数学竞赛中拿下了唯一的金奖。
12月13日，在第七届“丘成桐中学数学奖”全球总决赛上，湖南师大附中国际课程中心1323班的谭泽睿获得金奖及15万元人民币奖金，并获得申请美国哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等知名大学的优先权。
谭泽睿参赛的是一篇全英文论文，论文题目是《在平移素数数列中的无平方因子数》，他在论文中全面阐述了通过对整数的观察发现问题并论证与探索的过程... 阅读全帖 |
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r*g
发帖数: 3159 | 36 不刷题，往前学，给推数学的家长参考。
【 以下文字转载自 Headline 讨论区 】
发信人: Cnews (chinanews), 信区: Headline
标 题: 湖南一学霸拿下数学全球金奖 却记不住自己电话
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Dec 15 22:04:42 2014, 美东)
12月15日，谭泽睿看着自己获得的“丘成桐中学数学奖”金奖奖杯，他对奖杯里的卡拉
比模型非常感兴趣
你印象中的数学学霸是个什么样子？在一堆摞起的草稿纸前奋战的解题神人？
16岁的谭泽睿不喜欢做题，为此还专门退出了奥赛班；但就是这个高二学生，拿下了“
丘成桐中学数学奖”全球唯一金奖。在这场全球范围中学生数学竞技比赛中，谭泽睿脱
颖而出的砝码是发现了可查文献里没有出现的数学问题。
12月15日上午，湖南师大附中国际课程中心办公室内，谭泽睿的班主任何老师告诉记者
，谭泽睿的妈妈大约25分钟后到达学校。此时，一旁的谭泽睿认真分析起来：“这个25
分钟在数学上应该叫做平均数值，所谓平均数值是指……”正是这个满脑袋塞满数学理
论的男生，在全球中学生数学竞赛中拿下了唯一的金奖。
12月13日，... 阅读全帖 |
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M******a
发帖数: 6723 | 37 https://zhuanlan.zhihu.com/p/80378943
现代社会中的很多工作需要数学，但遗憾的是，经常看到数学素质不合格的情形。下面
举几个网上看到的例子。
01
2009年，上海《新闻晚报》的一则报道说，市区高速公路将更换5000块路牌，总共耗费
2亿元人民币。该消息使网上舆论大哗，因为用2亿除以5000计算出一块路牌要40000元
，被称为“天价路牌”。有人更进一步追问其中的猫腻。
《新闻晚报》后来刊登了文章进行了解释：这5000块指路牌只是一小部分，其实只占所
有更换量的五分之一。也就是总体要更换25000块各种路牌。所以，用2亿除以5000来计
算出40000一块路牌“太过于草率”。然而这非但没有解决“天价”的问题（因为一块
路牌8000元仍是太贵），反而又多出新的问题。有的网民经过计算得出：这么多路牌相
当于在高速路上开车平均每秒钟遇到一块路牌，这当然就更荒唐了。
此事后来是不了了之，但可以作为数学素质差的一个典型案例。
02
2009年，某著名大学校长在接受采访时表示，素质要全面考量，一个所谓的高考状元的
素质不一定比一个农村的孩子素质更高。“不能一谈到... 阅读全帖 |
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s******n
发帖数: 2279 | 38 讨论问题，范畴最重要
1。数学和基础教育
2。中学数学和大学数学
3。大学文理各专业对中学数学的依赖性，对高等数学的依赖性
4。研究生阶段职业学校阶段对中学数学的依赖性，对高等数学的依赖性
这些问题混在一起谈，能证明什么？ |
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n****f
发帖数: 3580 | 39 我觉得LZ提到的在中学阶段引进一些国内大学数学才涉及的内容还是有一定积极意义的
，至少对一部分学生而言。
我们那阵子，高中第三年基本就是作题，为高考作准备，不学任何新东西。现在可能更
有过之而不及，据前一阵来访的两个中学同学说，他们的女儿，初中已经是这样，初一
初二就把要学的囫囵吞枣学完了，初三就是作题。 两口子现在都是大学教授，对招进
来的新生素质十分不满，认为题海战术毁了很多人，很多高分学生能力十分有限。
我本人的感受是，中学数学和高等数学完全是两回事。很多中学数学很好的，学习大学
数学一开始非常吃力，完全是不同的思维方法，大学老师也不会象中学老师那么循循善
诱，进度也很快。不知道是我们大学要求比较高我们的老师比较偏学术，我记得除了极
少部分人， 大部分人学数学分析都挺费力的(由于学校排名和专业都不错，我的同学大
部分还都是各中学的尖子)。线性代数又是另一个 挑战，可能因为是和中学全然不同的
内容。我自己中学数学学得不错，特别是初中，但是感觉这对学大学数学似乎 没有什
么帮助。
所以，我觉得，在中学阶段引进一些国内大学数学才涉及的内容，让学生接触下 概念
是好的。学习有时候就是熟能... 阅读全帖 |
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s**********y
发帖数: 509 | 40 ========================
数学教育 一家之言 前言
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数学教育， 一家之言是我在 2013年到2014年 之间写的一些有关数学教育的随笔。 最
初发在MITBBS parenting 版。 倒是激起了一些回应。 也蒙版主／站长青目， 屡上置
顶，十大。 此次做一个合集， 略微整理， 剔繁就简，尽量使得单篇能独立， 各篇之
间也有联系.
文中引用了一些网友观点， 引用文字应该从行文中可以清楚看出， 出处恕不一一列出
。 向积极回帖的各位ID 致谢。
列几句口号： 好记又好用
• preK 要推就推数数吧
• 好的数学教育从不背九九表开始
• 拒绝简单重复练习， 尽早拥抱近代数学
• 鲜花板砖都是关注
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数学教育 一家之言 系列之一， 四则运算
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悠悠数学， 包罗万象，从何下手？
我看大家经常讨论 熟练四则运算的重要... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 41 这题是 AMC 8 的第 15 题到第 25 题。
你觉得做 AMC，也不为拿名次拿牌 (大部分娃也拿不到名次)，做这题的目的会是巩固
中学数学的基础知识？你要巩固中学数学知识还不如课堂数学题。
或者我直说了，你的意思是不是中学生一定要比中学数学老师笨是不是？不过这样倒是
也蛮有权威感的就是了。 |
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j**3
发帖数: 1 | 42 当代中国课程变革中的“苏联经验”
——1953～1957年间我国基础教育课程改革的历史考察
彭泽平
（西南大学 教育学院）
摘 要：1953～1957年间，为了适应贯彻过渡时期总路线和服务于国民经济建设的需要
，我国在建国初期课程建设的基础上对基础教育课程进行了进一步的改革，奠定了新中
国基础教育课程的基本模式，对于我国基础教育的改革与发展产生了深远的影响。另一
方面，由于教条主义地对待苏联课程建设的经验，这一时期我国基础教育课程改革又出
现了对苏联模式的照搬和移植的偏误。1953～1957年间的课程改革，实则构成了新中国
基础教育课程改革的第二波。
关键词：1953～1957年间；基础教育；课程改革；苏联经验
时代的变迁必然会引发并推动课程的变革。在新中国成立之初，在党的领导下，我国对
基础教育的原有课程进行了整顿与改革，逐步确立了新的统一的基础教育课程体系和制
度，为新中国基础教育的改革和发展奠定了基础。1953～1957年间，根据党和国家提出
的过渡时期的总任务和国民经济建设的需要，我国以苏联的课程模式为指向，又对基础
教育课程进行了再次改革。本文拟对这一时期我国基础教育课程改... 阅读全帖 |
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z**********e
发帖数: 22064 | 43 【 以下文字转载自 WaterWorld 讨论区 】
发信人: jy53 (jy53), 信区: WaterWorld
标 题: 当代中国课程变革中的“苏联经验”
发信站: BBS 未名空间站 (Fri May 2 08:34:45 2014, 美东)
当代中国课程变革中的“苏联经验”
——1953～1957年间我国基础教育课程改革的历史考察
彭泽平
（西南大学 教育学院）
摘 要：1953～1957年间，为了适应贯彻过渡时期总路线和服务于国民经济建设的需要
，我国在建国初期课程建设的基础上对基础教育课程进行了进一步的改革，奠定了新中
国基础教育课程的基本模式，对于我国基础教育的改革与发展产生了深远的影响。另一
方面，由于教条主义地对待苏联课程建设的经验，这一时期我国基础教育课程改革又出
现了对苏联模式的照搬和移植的偏误。1953～1957年间的课程改革，实则构成了新中国
基础教育课程改革的第二波。
关键词：1953～1957年间；基础教育；课程改革；苏联经验
时代的变迁必然会引发并推动课程的变革。在新中国成立之初，在党的领导下，我国对
基础教育的原有课程进行了整顿与改革，逐步确... 阅读全帖 |
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c*********n
发帖数: 90 | 44 【明慧网二零一六年三月二日】（明慧网通讯员安徽报道）二零一六年二月二十七日，
据安徽省消息，蚌埠市人大常委会党组副书记、副主任巫希平涉嫌严重违纪，目前被调
查。巫希平自二零零四年二月任蚌埠市中共政法委书记长达十一年，并自二零零八年五
月任市公安局局长七年，是蚌埠市迫害法轮功学员的主要责任人。
俗话说：杀人偿命，欠债还钱。巫希平今天的下场，是他长期追随江泽民、周永康迫害
法轮功的恶果。巫希平任职期间，手下培养了一大批迫害法轮功学员的打手，蚌埠市专
门迫害法轮功的非法组织“六一零”头目徐金标、王善国、钟永祥及蚌埠市禹会区政法
委副书记欧明贵、韦遥等人，完全无视国家法律，经常非法抄家、绑架法轮功学员，即
使面对老年妇女也不手软。
迫害中学数学教师张燕致死
张燕女士，蚌埠市中学数学教师，修炼前患有肝病，修炼后严格按照大法要求，重德行
善，无私无我，很快无病一身轻。二零一零年五月被劫持洗脑班持续迫害，因张燕不肯
屈服，他们又从合肥找来所谓的心理专家进行强化洗脑，从精神上无休止地摧残张燕。
后导致肝病复发，于二零一三年四月二十三日含冤离世，年仅四十六岁。
蚌埠市洗脑班（所谓的“学习班”）是蚌埠市政... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 46 华裔数学家陶哲轩，他的IQ达到230，远超过爱因斯坦，被称为是史上最聪明的人。
台媒称，若是被问到“谁是全世界最聪明、智商最高的人？”相信大部分人的第一印象，应该会回答像是爱因斯坦、牛顿、霍金等之类的人物。但在现实生活中，华裔数学家陶哲轩被公认应该是史上智商最高、最聪明的人物，他的IQ达到230，是目前人类有记载以来智商最高的分数。
据台湾东森新闻云网站2月2日报道，1975年出生的陶哲轩生在澳洲，童年时期就展露出过人天份；上幼稚园时老师就发现他对数字有着天生的敏感和兴趣，之后加入了南澳大利亚天才儿童协会。小哲轩也因此结识了其他的天才儿童。而陶哲轩在7岁时自学微积分，还著作了人生第一本书，内容是关于用Basic程式计算完全数。
报道称，陶哲轩在24岁时被加州大学洛杉矶分校聘为教授，成为该校史上最年轻的教授；31岁获得麦克阿瑟基金（MacArthur Foundation）天才奖和数学界的诺贝尔奖“菲尔兹”奖。他在数学上的成就有目共睹，却又保持谦逊不断追求新知，他又被称为是“数学界的莫札特”。
他主要的研究专长是在调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论和表示论。2015年9月17日，他... 阅读全帖 |
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x*****8
发帖数: 10683 | 47 后来我在爱荷华改学计算机，才发现中学数学竞赛中那些古怪题目很多来自于
algorithms。
所以中学数学竞赛学得好的人将来学计算科学轻松。
现在我辅导TJ学生准备国际奥林匹克数学，物理，化学，计算机信息学，生物竞赛毫不
费力。 |
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K**W
发帖数: 6346 | 48 也就是说他没有必要温习中学数学比如代数等等那些东西？
直接补习工科数学分析里面的东西？
主要是他中学数学不是很好，家里就觉得可能是底子太差。
偶也没有学过这门课，不是是否需要先温习中学的内容。 |
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K**W
发帖数: 6346 | 49 谢谢，这是最需要请教的地方。
因为我们都以为他是中学数学没有学好，所以跟不上，甚至打算请家教先补中学的课/
然后再补习大学数学呢。
如果是和中学数学关系不大的话，那就直接让他下点苦功夫就是了。
唉，羞愧阿， 咱没学过工科数学阿，呵呵！ |
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a******9
发帖数: 20431 | 50 上海数学老师到英国小学传授教学经验
http://www.bbc.co.uk/zhongwen/simp/uk/2014/11/141104_shanghai_m
来自上海的第一批优秀数学老师本周来到英国，将在英格兰的一些小学驻校传经送宝，
希望提高英国小学的数学教学水平和学生的数学成绩。
这是英国教育部和上海市教委交流项目的一部分。
首批到英国的上海教师共29人，将在一些小学驻校三周时间，与当地的数学教学中心合
作。英格兰地区共设立了30多个区域性的数学教学中心，由当地优秀学校、学院或者机
构牵头。
本次的交流项目着重在小学水平的数学，借鉴上海数学教学在幼儿阶段培养基本技巧的
经验，为小学生今后掌握更复杂的数学概念打下坚实的基础。
上海的教学水平近年来在国际上连续多年受到好评。来自上海的老师将分享他们的经验
，其中包括如何“让学生拔尖”，即不断强化学生有能力学好数学的信心和有能力取得
好成绩的信心，一旦发现学生成绩下滑，及时加以干预，等等。
英国学校改革部长尼克·吉布对来自中国的教师表示欢迎，同时希望本次的交流将成为
全世界教育体系相互取长补短的典范。
去年9月，来自英格兰的71名优... 阅读全帖 |
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