发帖数: 1 | 1 一
看见儿子，老李就气不打一处来。
你看他那倒霉德行，你看他那倒霉德行！
儿子上衣所有的扣子一个不拉，全扣得整整齐齐，一直扣到下巴底下，看着喘气都替他
累得慌。他慢慢悠悠迈着四方步，身子笔直端正，走起路来就跟屁股后面藏了根通条似
的。
老李沉着脸，看着儿子像鸭子一样踱到自己跟前。
儿子在床前做了一个深揖，声音低沉深切地说：父亲，您昨晚睡的香吗？
老李睡得一点都不香。
自从儿子背熟了《弟子规》以后，这几天他睡得都不香。
老李最为一个国学爱好者，把儿子送去参加了一个国学班。儿子在那里的第一个作业就
是熟背《弟子规》。儿子本来很排斥，不肯背诵，说这些东西没意思都是骗人的。但是
忽然有一天，儿子喜欢上了背弟子规，不但背，还做笔记，在书上反复打红线。他一边
打红线，还一边沉思。偶尔还捧着书，用一种古怪的眼光看着老李，那个眼神有点像老
猫打量耗子。
然后一夜之间，儿子就变成了这幅德行！
老李问他为啥这样子，儿子解释说：“《弟子规》里说了，冠必正，纽必结。步从容。
立端正，揖深圆，拜恭敬。我要身体力行。”
二
老李说：“睡得不香。”
儿子关切地问：“父亲，您为什么睡得不香？”
老李说：“因为你半夜三... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 2 林妙可着汉服
1月1日，响应习主席号召，孔庙和国子监博物馆在北京国子监举办了“百年太学府，唱响弟子规——国学圣地百人诵经典迎新年”活动。著名朗诵家虹云担任主持，林妙可和北京电视台主持人文文带领一百名中小学生以及两百名社会各界代表诵读儒家经典《弟子规》。林妙可说：“《弟子规》讲述的是做人做事做学问的道理，通过背诵《弟子规》学习国学，是件非常有意义的事。”
2009年，习近平同志在中央党校发出了号召各级领导干部读《弟子规》的指示。孔庙和国子监博物馆馆长吴志友说：“人生处处为弟子，弟子当行《弟子规》。《弟子规》只有1080个字，这本小书却蕴含着人生的大道理。”
2014年伊始，在国子监辟雍大殿前，一百名中小学生穿着汉服诵读儒家经典《弟子规》，稚气而爽朗的朗读声回响在百年太学府的上空。朗诵家虹云感动得热泪盈眶，她哽咽着感叹：“这是人生最美的音符！”北京孔庙国子监成贤国学馆馆长纪捷晶表示，在百年太学府一起礼拜至圣先师，践行弟子规，就是希望人们能够珍视并继承优秀的传统文化，加强自身的道德修养，辐射传统文化中的正能量。
新闻链接
林妙可晒生活照 苦练钢琴(图)
林妙可放学苦练钢琴
10月10日，林妙... 阅读全帖 |
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l**o
发帖数: 491 | 3 十八大结束了，也是新起点的开始，净空法师提倡的学习《弟子规》在原来基础上将会
普及全民，很欢喜。难得的是，新一任国家领导人习近平号召学习《弟子规》，这实在
是提高国民素质，发扬中国传统文化，立足未来高瞻远瞩的大智慧眼光。科学发展的核
心是人，清廉和腐败也取决于人心，《弟子规》正是规范人心，建立伦理道德的好书。
习近平号召学习《弟子规》如下：
习近平同志谈到：“要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理
政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界“。
从这个角度看，我认为，各级领导干部应该读读《弟子规》。《弟子规》1080个字，本
是童蒙养正宝典，看似一本不显眼的小书，实际上里面蕴含着做人做事做学问的大智慧。
弟子规》总叙中说：“弟子规，圣人训：首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，
则学文。”这里面有七个科目，即孝，悌，谨，信，爱众，亲仁，学文，前六项属于德
育修养，后一项，即学文，属于智育修养。《弟子规》汇集了中国至圣先贤的大智慧。
《弟子规》首先教育我们孝顺父母，恭敬兄长，继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社
会，“事诸父，如事父；... 阅读全帖 |
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b*****d
发帖数: 61690 | 4 校方要求新生入学时提交读后感 希望学生勿忘学习做人的道理
本报讯 (记者何瑞琪、徐静 通讯员黄爱成)中山大学本科第一批次招生录取正在进
行，中大新生网日前挂出公告，提醒新生报到时提交读《弟子规》的感想。
今年考上中大的同学注意了，新生入学时须向院系辅导员提交“公益囊”和“悦”
读感。公益囊是指暑假期间本人参与公益活动的客观记录；“悦”读感则是指暑假期间
本人阅读《弟子规》的经历和感想。
“我们希望新生暑假别太闲，实践公益，读点书。”中大学生处负责人说，在众多
传统经典中选中《弟子规》，是因为其谈及道德教育深入浅出，明确指出了为人处世应
具备的礼仪与规范。这份读后感将属于“第二课堂”的内容，希望新生们在专业学习的
同时勿忘学习立身做人的道理。
为何取名“悦”读感？校方说希望这是一个愉悦的阅读过程。学生收到录取通知书
的同时，会发现一张读后感表格，列出了读书时间、和谁共读、阅读感受等，“欢迎和
父母、朋友一起赏析，在轻松的气氛下交流传统经典对当下的意义。”
中大人文高等研究院副教授张卫红曾在学校开设通识课程《<弟子规>与中国传统成
才之道》，她说“这是个好事儿”。在她的课堂上，张卫红惊讶地... 阅读全帖 |
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发帖数: 1 | 5 不知从什么时候开始，国内各个学校开始流行起了《弟子规》，小学一年级的学生就开
始背诵了，学校还经常反复检查背会了没有。
和家长们谈起这个现象，家长们还挺赞成的，说是为学后面的古文打基础。我说即使他
们现在背会了，也不知道是什么意思呀。家长们又说，这叫印象教育，虽然现在不知道
是什么意思，但孩子现在的记忆力最好，孩子们现在记住了，长大了自然就明白是什么
意思了，就可以遵照上面的规定行事了。
呵呵，真的是这样吗？我们大人现在也知道“坐如钟，站如松”是什么意思吧，有几个
遵守了？而我的亲朋们，当然也知道《弟子规》里的行为规则了，可还不是照样经常和
父母顶嘴，甚至呵斥父母？
学校一边在教育学生背诵《弟子规》，一边却有小学生过生日大摆筵席，参加的小朋友
说居然还有回礼送。
而且《弟子规》本来就是依从《论语》的一些规则写出来的。但孔子的言论细究一下，
并不适合现在的教育呀。孔子一生遵循的都是“君君臣臣父父子子”等级森严的封建制
度，他强调臣不可以欺君，子不可以欺父，平民就是比贵族要低贱。封建帝王为什么要
信奉儒家思想，就是因为孔子的儒学思想对他们统治阶级有利啊。
受了几千年的封建统治还不够吗？还要... 阅读全帖 |
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R*****g
发帖数: 682 | 6 文章来源：网络 作者：张稚丹
从一新疆饭馆里买了箱库尔勒香梨，没想到最下面放着本儿薄薄的《弟子规》。随
手翻来，惊觉句句新鲜，字字珠玑。于是平生第一次，从头至尾一字不落地读了一遍，
边读边慨叹：我们离那个时代已经很远了吗？
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”相信大多数家长看到这里都会苦笑，因为
如今的孩子早就支使不动了，更何谈“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即
代叫。人不在，己即到”？
“路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。骑下马，乘下车；过犹待，百步余。”等尊
长走到百步以外后，自己才能离开，这样优雅的镜头只能在老电影里看到了，那是旧生
活、旧文化活着的时代。想到实习小姑娘无视帮她揽门的他人，如公主般昂然而入；公
园里数人并排行走，横占步道或聚在路口聊天，不禁无语。
“衣贵洁，不贵华；上循分，下称家（穿衣要符合自己的身份，还要和家庭条件相
适合）。”“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
”这些道理，教育今天的大学生绰绰有余。
“事勿忙，忙多错。勿畏难，勿轻略。”“己有能，勿自私。人有能，勿轻訾（轻
视、诽谤）”……对照这样的至理名言，谁又能说自... 阅读全帖 |
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r****n
发帖数: 8253 | 7
？封
这个”对于错误的教导“是你自己加的，实际是前后根本就不是一回事，句子相隔也很
远。
亲有过，不是说是错误的教导就叫做亲有过。比如如果你父亲要犯上作乱，要谋反，要
杀人越货了，这个叫做亲有过。对于这种状况，要当然得劝啊。
这句话实际也是在说君臣关系，皇上治国，当然还是得听听大臣的意见的，大臣还是可
以谏的，但是还是得以君为主，如果君王裁定，那还是得老实受着，即“君要臣死，臣
不得不死”。
再和你说个实际的例子吧，我老丈人就是非常喜欢弟子规，经常放弟子规的讲座给我们
儿子女儿听，他有个观点，那就是作为长辈的，不管对错，是一定要听的。哪怕是错了
，也得接受！这就是弟子规教育的太好说明了。
古代的父子关系，君臣关系正是如此，这就是一种典型的奴化教育，是迎合统治阶级思
想的。
好的教育，应该大力鼓励小孩子独立处理问题，独立思考的能力，而不是大小事得向父
母请示，这一点西方教育明显优于中国的教育。
如果是大小事不能擅自为，那么会有司马光砸缸救人的故事吗？？？
在我认为，一个人独立思考，敢于质疑权威的能力，是绝对的重要能力，这是人类发展
和认识突破的强大动力，所以我坚决反对弟子规这种垃圾。 |
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c***s
发帖数: 70028 | 8 中南大学学生进校园第一课，先学《弟子规》。
中南大学今年8000余名本科新生中，信息科学与工程学院的新生占了933名，超过总数的十分之一。这群学生刚刚踏进校门，就收到了学院的两本书，一本是中南大学校长张尧学撰文作序的《走近世界500强之IT名企》；另外一本是《弟子规》。
“我们主要想通过这种方式向学生推广传统文化，叫他们做人做事的道理。”中南大学信息科学与工程学院党委副书记易险峰说，《弟子规》由学院专门采购，保证新生人手一册。张尧学在《走近世界500强之IT名企》一书的序言中说，这本书从学生的视角解读了世界500强之IT名企的发展历史、核心技术、经营理念和企业文化，在认知世界名企、开拓国际视野、激励素质提升和引导职业规划等方面益于学生。 |
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发帖数: 1 | 9 就赶紧搞切割，各种洗地说什么弟子规不是儒教、是传统文化糟粕
扯什么蛋呢？弟子规完全合乎儒教的精神；觉得弟子规很变态？那你去把礼翻开，更加
恐怖 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 10 我家大娃现在每周六去一个小私塾，学习弟子规，老师也是位妈妈，被我们推举来教课
的，课堂内容就是学习弟子规，当然形式很丰富，朗读，动画，提问讨论等等。
目前是我娃排名第一的喜欢的课外活动。虽然实践上基本都脱离了理论。。。。
我自己都是因为有了娃，才读这本书，感觉。。。。怎么说呢，可能我从小比较叛逆，
也缺乏传统文化熏陶，对很多孝的东西，不那么认同，不是说不要孝，而是觉得谈尊重
和责任更靠谱，换句话说，我觉得这本书给为人子女设的门槛太高了。反之，时下某些
砖家，又给为人父母设的门槛太高了。。。。
我跟教课的妈妈沟通过，她说的一句话比较耐人寻味：觉得这书里提的例子都太极端，
是因为现在我们觉得孝顺的事情，在那时候都是很平常，大家都能做到的。
不知道其他家长怎么看这些东西，尤其是对经典文化有爱好有研究的，很希望得到指点
。除了弟子规，还可以讨论下其他的经典，我知道公认的推国学比较好的是《论语》，
打算娃再大点就自己教，可是自己的语文也是高三水平，感觉很吃力。
我自己毕竟是中国长大的，很多传统价值观都是潜移默化的，在美国长大的娃，希望给
他更多中国的东西，但是不知道如何入手。 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 11 我家大娃现在每周六去一个小私塾，学习弟子规，老师也是位妈妈，被我们推举来教课
的，课堂内容就是学习弟子规，当然形式很丰富，朗读，动画，提问讨论等等。
目前是我娃排名第一的喜欢的课外活动。虽然实践上基本都脱离了理论。。。。
我自己都是因为有了娃，才读这本书，感觉。。。。怎么说呢，可能我从小比较叛逆，
也缺乏传统文化熏陶，对很多孝的东西，不那么认同，不是说不要孝，而是觉得谈尊重
和责任更靠谱，换句话说，我觉得这本书给为人子女设的门槛太高了。反之，时下某些
砖家，又给为人父母设的门槛太高了。。。。
我跟教课的妈妈沟通过，她说的一句话比较耐人寻味：觉得这书里提的例子都太极端，
是因为现在我们觉得孝顺的事情，在那时候都是很平常，大家都能做到的。
不知道其他家长怎么看这些东西，尤其是对经典文化有爱好有研究的，很希望得到指点
。除了弟子规，还可以讨论下其他的经典，我知道公认的推国学比较好的是《论语》，
打算娃再大点就自己教，可是自己的语文也是高三水平，感觉很吃力。
我自己毕竟是中国长大的，很多传统价值观都是潜移默化的，在美国长大的娃，希望给
他更多中国的东西，但是不知道如何入手。 |
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a*******g
发帖数: 867 | 12 《弟子规》原文及解说
http://www.dxgzs.com/zxmz/dzg.htm
〈总叙〉原文：
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
解说：
至乐莫如读书，至要莫如教子。
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲
信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习 。以上这些事是
学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术
等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。 |
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a*******g
发帖数: 867 | 13 真是“欲加之罪，何患无辞”。
你说的这三条，弟子规里根本没有。你这样栽赃也不脸红？
弟子规里明确说了：“亲有过 谏使更”。父母亲有了过错，要好好劝说他们改正。这
才是弟子规教的。 |
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r****n
发帖数: 8253 | 14
我是不是也可以说你根本不理解弟子规，如何说没有？
“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”
开头这几句，难道还不明显吗？尤其最后四句。和君为臣纲，父为子纲有什么两样？封
建社会那套父母之命，媒妁之言，君要臣死，臣不得不死不都是这样思想的反应吗？
父母教的，正确的，需要听，错误的，不应该顺从。
“事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤”
这段话是什么意思呢？看看解释
“事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分
，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十
分难过 。 ”
这种教育难道不是扼杀独立思考吗？为什么非要一定向父母请示？为什么就不能独立处
理？
那在看看后面的吧“谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨”
意思是什么呢，就是说如果被父母鞭打，哪怕鞭打也要忍气吞声，老老实实接受。
整个弟子规的思想就是极度夸大父母的地位，实际就是树立君权地位，这正好是统治阶
级喜欢的，是一种严重的奴化教育。
弟子规里面是有些积极的思想，但是这种奴化思想危害更大。 |
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y***u
发帖数: 7039 | 15 中华文化的弘扬－推荐吴辉的弟子规
猴王
2011.12.17
现在其实到了拯救和发扬中华文化的时候了，我们对比一下西方文化和中华文化，西
方文化其实就是快餐文化，没有什么底蕴。
举个例子，就拿西医和中医来比较，西医比较合适的是去治疗腿断了的这种硬伤，也
就是即时性的。而中医中最关键的是预防和深层次的医治，预防其实就是食疗，其实吃
对了东西你就不用进医院的（但是这样的话医疗机构和药厂就没有生意了），深层次的
医治其实就是治标又治本。但是西医不是这样的，西医现在对于很多慢性病等等都无法
医治，而且很多亚健康你去验血都验不出来，但是中医一看就知道病症在哪边。
这个就是中华文化的优势，中华文化其实才是这个世界最好最优秀的文化。中华文
化是一种内敛型的文化，比较适合做帝国，而且做帝国的话维持时间会比较长。看看西
方国家做帝国，基本上寿命很短，为什么？因为他们是掠夺性的，你被剪一次羊毛可能
没反应过来，但是剪两次三次呢？就像大英帝国一样，最终在各种反抗下现在成了美国
安插在欧盟的搅屎棍了。
讲完中医，就要讲到中华的古老的文化，这边推荐吴辉的弟子规，有志之士可以多
推广一下，让我... 阅读全帖 |
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w**********5
发帖数: 1741 | 16 《弟子规》和其他一些所谓国学的价值观很有问题，尤其是关于“孝悌”的文化。帝制
下的古代中国社会结构很有意思，家庭就是帝国的缩影，宣扬父权和兄权其实是为了巩
固君权。“孝悌”文化里，你和父亲的关系，就是你作为臣民和皇帝的关系。你和兄长
的关系，就是你和更高等级的臣民的关系。所以你看《弟子规》一上来就是啪啪关于“
孝悌”的两章，告诉你父母越是恨你，越是要孝顺，怎么打你你也不能怨他，兄长坐着
的时候你得站着，路上遇到要恭恭敬敬等他走远了自己才能走。这里头没有平等的人性
的爱，而是为了维护等级观念教你如何守住自己的等级，去顺从更高等级的人。根本目
的是培养顺民。这就是《论语》里有子说的：人如果做到了孝悌，就不会以下犯上，就
不会作乱。都是为了维护君权。 |
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发帖数: 1 | 17 写了本狗屁不通的弟子规来害人。
国内傻逼半文盲又是搞弟子规又是搞女德，
真的想和瓦哈比，塔利班一样搞反动搞倒退吗 |
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o*******t
发帖数: 1634 | 18 MM在哪里找到的这种小私塾和老师？我早就想让宝宝学习《弟子规》了。
这本书是儒家经典书籍，可以给宝宝从小打下非常良好的为人处世基础。虽然现代人看
这本书里很多话语例子可能觉得有些没必要和难以理解，但实际上如果宝宝能有缘学习
到这本书，真的是福气。
俗话说：百善孝为先，万恶淫为首。这本书强调孝并不过分，只是在宝宝从小的心灵里
种下善的种子。打下他以后建立正确价值观的基础（现在社会上有很多不良风气就是因
为有错误和扭曲价值观的人太多了）。其他内容也是如此。
其实中华传统几千年传下来很多精华，现在许多外国人也在争先恐后的研究和学习。如
果宝宝有这种条件而没有机会学习到，那真的是太可惜了。
我也希望自己的娃以后能跟MM的大娃一样，这么喜欢学习《弟子规》。 |
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B**W
发帖数: 2273 | 19 不敢苟同。
你提的那些东西里面“糟粕”也很多，只不过内容多，家长可以挑出一些“好东西”出
来，归根结底还是父母的筛选，解释和引导。别的不说，弟子规本身是很精炼，很精巧
，需要家长有些阅历，细心揣摩才能体会的，而且很多东西也需要与时俱进。是举一例
，"不关己 莫闲管"，什么才是“关己”呢？人都是社会人，除了自己这个个体外，自
己的家庭是否关己呢，自己的社群呢？自己的族群的声誉呢？关己的事情又如何管呢？
亲自去做？支持别人做？让专业人士来？这些都需要家长针对不同的情况来分析和引导
。当然弟子规就是大概学龄前儿童的东西，营养还是不太够的，大孩子自然要学些别的。
人的学习思维方式不同，有人喜欢大量阅读具体的人，事，物，情，不喜欢高度总结，
抽象的东西，喜欢自己体会总结一些道理。但有些人就偏爱高度总结，高度概括的东西
，然后剖开来分析，然后融入自己的生活点滴。其实有时候参透作者的那些遣词造句，
以及背后的良苦用心，然后联系到自己的生活，那种心有灵犀，英雄所见略同的感觉，
也是读书之大趣。各位家长需要根据自己和孩子的情况，自行定夺。无论如何，家长多
下点功夫是必不可少的。 |
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o*******t
发帖数: 1634 | 20 MM在哪里找到的这种小私塾和老师？我早就想让宝宝学习《弟子规》了。
这本书是儒家经典书籍，可以给宝宝从小打下非常良好的为人处世基础。虽然现代人看
这本书里很多话语例子可能觉得有些没必要和难以理解，但实际上如果宝宝能有缘学习
到这本书，真的是福气。
俗话说：百善孝为先，万恶淫为首。这本书强调孝并不过分，只是在宝宝从小的心灵里
种下善的种子。打下他以后建立正确价值观的基础（现在社会上有很多不良风气就是因
为有错误和扭曲价值观的人太多了）。其他内容也是如此。
其实中华传统几千年传下来很多精华，现在许多外国人也在争先恐后的研究和学习。如
果宝宝有这种条件而没有机会学习到，那真的是太可惜了。
我也希望自己的娃以后能跟MM的大娃一样，这么喜欢学习《弟子规》。 |
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B**W
发帖数: 2273 | 21 不敢苟同。
你提的那些东西里面“糟粕”也很多，只不过内容多，家长可以挑出一些“好东西”出
来，归根结底还是父母的筛选，解释和引导。别的不说，弟子规本身是很精炼，很精巧
，需要家长有些阅历，细心揣摩才能体会的，而且很多东西也需要与时俱进。是举一例
，"不关己 莫闲管"，什么才是“关己”呢？人都是社会人，除了自己这个个体外，自
己的家庭是否关己呢，自己的社群呢？自己的族群的声誉呢？关己的事情又如何管呢？
亲自去做？支持别人做？让专业人士来？这些都需要家长针对不同的情况来分析和引导
。当然弟子规就是大概学龄前儿童的东西，营养还是不太够的，大孩子自然要学些别的。
人的学习思维方式不同，有人喜欢大量阅读具体的人，事，物，情，不喜欢高度总结，
抽象的东西，喜欢自己体会总结一些道理。但有些人就偏爱高度总结，高度概括的东西
，然后剖开来分析，然后融入自己的生活点滴。其实有时候参透作者的那些遣词造句，
以及背后的良苦用心，然后联系到自己的生活，那种心有灵犀，英雄所见略同的感觉，
也是读书之大趣。各位家长需要根据自己和孩子的情况，自行定夺。无论如何，家长多
下点功夫是必不可少的。 |
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a****e
发帖数: 9589 | 22 【 以下文字转载自 WaterWorld 讨论区 】
发信人: aspec (3 dollar bill), 信区: WaterWorld
标 题: 大陆寻求道德回归 - 小学生古装齐诵弟子规 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jan 10 16:38:58 2012, 美东)
发信人: yapple (稳似泰山共携手，陶然一笑友情深), 信区: Military
标 题: 大陆寻求道德回归 - 小学生古装齐诵弟子规
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jan 10 15:54:52 2012, 美东)
在这个世风日下的时代，迈出了可喜的一步啊 |
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f*****a
发帖数: 253 | 23 《弟子规》、中华伦理道德，救了我全家（一个企业家的发露忏悔）
北京企业家 李承臻讲述
清华大学有个校训叫“厚德载物”，我是无德，我是缺德，承载不了上天给予的财富
今天我来这里，主要是向大家做一个忏悔。我是今年二月十五号开始接触、读诵《弟子
规》，到今天是七十八天。我今天到这里就是给大家做一个深刻的忏悔，忏悔我自己的
多少年的过错。
清华大学有个校训叫“厚德载物”，我是无德，我是缺德，承载不了上天给予的财富。
我是从事医药保健品工作的，也曾经有过很多大家所谓的成功经历，也曾经有过日进斗
金的经历，就是每一天进的钱是五十万、一百万这样的经历。
我当时被每一天进了这么大量的钱烧晕了，开始疯狂地购物，买别墅、买豪车，我能给
我自己的别墅里面装一部超豪华电梯。目的就是告诉别人“我成功了”，就是来显摆自
己，来炫耀自己，但是，这样的生活，给我带来的是无穷无尽的灾难。
我属于——大家都知道那三个字——败家子，我那个败家，是你们想象不到的。这个跟
什么有关系？是跟我从小到大扭曲的心灵有关系。
因为我有一个苦难的童年，九岁时我父母离婚，给我心灵造成的伤害就是，我仇恨父母
，终身仇恨。我什么时间跟我父亲重 |
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a*******g
发帖数: 867 | 24 《弟子规》作者简介
李毓秀，字子潜，号采三。山西布政司属下平阳府绛州(今山西省运城市新绛县)龙兴镇
人，国学注选县丞，生于清代康熙年间，卒于乾隆年间，享年83岁。清初著名学者、教
育家。从师党冰壑( 党成(1615～1692)，字宪公，号冰壑。绛州北平里北窑庄(今新
绛县城关镇北窑头村)人氏。明末清初著名学者。生于明代万历四十三年(1615)农历五
月初九。卒于清代康熙三十一年(1692)农历八月十九日。享年78岁。父名一孝，母亲张
氏。党成家境贫寒，幼年好学，聪敏。习尚书，精周易。但在崇尚八股的科举制度下，
党成虽有真才实学却屡试不第。二十八九岁还与童生一起考试。一气之下，他遂绝意仕
进，超然远引而专志于学问。他刻苦攻读，博览群书。“寒洁素守，祝世俗熏灼泊如也
”。著作有《日知录》、《仰思录》、《学庸澹言》、《学思二编》等。清光绪十一年
(1855)绛州东雍书院曾刊印《党冰壑全书》十三种十三卷。此书现存北京图书馆。山西
省芮城县藏有《党冰壑先生全集》手抄本。党成一生务农，热心教育，精研学问，乐于
著述。《弟子规》的作者李毓秀等人都是他的学生。 )游历近二十年。
毓秀平生只考中秀 |
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r****n
发帖数: 8253 | 25 是因为里面有毒药，而不是被什么统治阶级用过。
这个毒药就是容易让人没有独立思想，遵从权威，奴性。。。
而至于里面好的东西，并不是一定要背诵弟子规才会。
背弟子规就解决这个了？可笑！
看经典，不能仅仅看所谓的积极意义，更要看看有没有毒药。。。 |
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a*******g
发帖数: 867 | 26
：我是不是也可以说你根本不理解弟子规，如何说没有？
：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”
：开头这几句，难道还不明显吗？尤其最后四句。和君为臣纲，父为子纲有什么两样？封
：建社会那套父母之命，媒妁之言，君要臣死，臣不得不死不都是这样思想的反应吗？
：父母教的，正确的，需要听，错误的，不应该顺从。
这一段话，只是说父母的教导要恭敬的听。听完以后，对于错误的教导，则“亲有过
谏使更”，这和你说的有什么不同呢？
“事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤”
：这段话是什么意思呢？看看解释
：“事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的
本分
：，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十
：分难过 。 ”
：这种教育难道不是扼杀独立思考吗？为什么非要一定向父母请示？为什么就不能独立处
：理？
弟子规是教育未成年人的，儒家讲三十而立，长大以后就必须独立。在小孩子长大成人
之前，家长要承担监护人的责任。如果鼓励小孩子有事情不和家长商量，有东西自己藏
好，家长是不是有些失职呢？
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a*******g
发帖数: 867 | 27 老一輩子人的观念不都是弟子规教出来的。
弟子规里没有说“父母認為的，子女必須接受”，“作为长辈的，不管对错，是一定要听的。哪怕是错了，也得接受！”“君要臣死，臣不得不死”等父权皇权思想。
你不能因为老一辈人有错误观念，就认为他们喜欢的东西一定是错的。 |
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发帖数: 1 | 28 基础教育的重要性是无比强大的
现在国人的基础教育都是围绕孩子怎么爱国，玩命的给孩子灌输爱国概念，然后用一些
脑残人员编写的教材，把一个个孩子教育的自私自利
放着那么好的民族文化的精粹不学，就说弟子规这是一本多么好的书籍，通篇下来，涵
盖多少人生必备的品德和做人的基础，没人讲，不提倡学，悲哀
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
〈出则弟〉
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
长者立 幼勿坐 长者坐 ... 阅读全帖 |
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l*******t
发帖数: 717 | 31 很多东西是管出来的，不是读个弟子规就有用的。比如，杭州的车普遍yield行人不是
杭州人道德比别的地方高，就是管的严厉，罚的狠，罚到养成习惯。
美国更加，警察屁都管，J-walking ticket,18岁前curfew ticket，地铁一个人占两个
位子ticket，门口晒衣服被HOA ticket，中国那些归到道德素质的在美国都是警察管的
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s*******n
发帖数: 10426 | 32 整个弟子规倡导的行为标准已经脱离时代。这样塑造出来的人于国家发展不利。
中国应该坚持社会主义道德观，从娃娃开始加强“八荣八耻”“三个代表”“以德治国
”这些社会主义理念，建设有中国特色的社会主义道德。
八荣八耻”道德歌谣：
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记,
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲.
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿,
你拍四，我拍四，做人不能自顾自.
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱,
你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼.
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一,
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸.
你拍九，我拍九，法律法规要遵守,
你拍十，我拍十，争做文明小卫士! |
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g******t
发帖数: 18158 | 34 弟子规没啥不好的，小孩子要听话，先学会服从，后学会领导 |
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g***j
发帖数: 40861 | 35 弟子规 是康熙时候弄出来的 这里面的深意是让百姓服从统治 |
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g***j
发帖数: 40861 | 36 弟子规的出现是康熙时代，是为了让人民服从异族的统治 |
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发帖数: 1 | 38 还是很有效果的
蒋梅毒在台湾也让人读
台湾有个叫净空的现在皈依喇嘛教的，以前是国民党军和倭寇间谍，拼命的在中国忽悠
大家读《弟子规》，说这是传统文化极好的地方
: 这个鲤鱼锈就是满清鞑子儒生，还是学习不好的那种。搞这些狗屁东西真的是吃
饱了撑
: 的。
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发帖数: 1 | 39 弟子规这种大毒草孔夫子看到了也会一棍子打死，满猪搞出来的垃圾玩意当宝。 |
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发帖数: 1 | 40 哪些和儒教违背了？
不要满嘴就知道喊口号
[在 viarus (viarus) 的大作中提到：]
:弟子规这种大毒草孔夫子看到了也会一棍子打死，满猪搞出来的垃圾玩意当宝。 |
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发帖数: 1 | 41 lol
：就赶紧搞切割，各种洗地说什么弟子规不是儒教、是传统文化糟粕
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a******t
发帖数: 979 | 42 原来都有规模的组织拉？？我说我打电话回家我姐一个劲儿的和我说这个弟子规什么的
。。。。这是干什么的啊？？？ |
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p******i
发帖数: 1322 | 43 我看了一点儿弟子规的内容。有的还不错，有的就太“封建”了 |
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r*******x
发帖数: 79 | 45 呵呵，我这里有“弟子规”的mp3.
如果有活动，或是谁需要，我可以提供。 |
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X*M
发帖数: 789 | 46 弟子规mp3百度有，还有三百千孔孟老庄易等等。 |
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n***p
发帖数: 7668 | 47 其实,《弟子规》表达的只是一种理想，那个老师说“觉得这书里提的例子都太极端，
是因为现在我们觉得孝顺的事情，在那时候都是很平常，大家都能做到的”，
也只是她的一个理想而以。之所以极端的例子被拿出来给大家做榜样，就是因为
大多数人根本做不到，个别能做到的人才能够成为道德典范。
另外，时代不同，很多行为规范都是完全不同的。比如说，守孝三年，好歹也要问问
你工作单位的领导同不同意吧？ |
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k******e
发帖数: 8870 | 48 就像ls说的,《弟子规》说的是古代ideal的东西.虽说许多很极端,但我们学的无非就一
个概念,不是非的达到那程度.另外,我很喜欢后边的谨信和学文.... |
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k******e
发帖数: 8870 | 49 我家学这些国学主要是觉得琅琅上口,比较好记,所以就拿来作为学中文的手段之一.我
自己很多也是之其然不知其所以然,所以我们除非娃问起很少讲解,娃这年龄估计讲讲解
了也明白不了多少.以后娃要是想要知道在一起去查. 现阶段能学会和记住里面的字就
过了.我们学什么,主要是看手头上有得资料,学过的有弟子规,三字经, 千字文,以及少
量的唐诗.现在刚开始论语.娃的兴趣主要靠大人引导.当然我们家的对英文的兴趣还是
远比对中文的兴趣大得多. |
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w***s
发帖数: 15642 | 50 弟子规是我最不喜欢的一套，三百千我觉得还行。三字经比较适合发蒙，然后上千字文
，百家姓实用价值不高了，因为在国外接触到各种姓氏的机会太少，变成纯识字。三字
经的文史部分，稍微google一下就行了，不用讲得很透，如果孩子有兴趣，鼓励他再大
一点自己去钻研吧。同意楼上的，学弟子规不如学论语，那才是儒家精髓。现在这个阶
段学什么就能记住什么，应该学精华。
另外我对学习古文的一点看法啊，尽量先学明清以前的，特别是清代以前的。个人觉得
越往后糟粕越多。 |
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