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8月23日，西湖大学正式开学，以下为西湖大学校长施一公院士在开学典礼上的演讲全
文：
创校：
什么才是西湖大学的使命所在
此刻，新冠病毒肆虐全球，人类正在经历着一场百年不遇的公共健康危机，超过2300万
人感染，逾80万人罹难，我们每一个人的生活都或多或少受到影响，甚至人类文明的进
程都遭遇直接挑战。
但新冠疫情绝不是人类面临的唯一危机或最后难题，它只是人类历史长河中又一次新的
挑战。放眼全球，气候变化带来的影响、生物多样性的灾难性流失、瞬息万变的紧张国
际形势等，都对国际秩序和人类发展构成了严峻挑战。我们正在面对百年未有之大变局
，要想在变局中开新局，科学与技术的价值和力量日益显现。
培养富有社会责任感的拔尖创新人才；格物致知、揭示自然规律；分析人类面临的紧迫
难题并提供解决方案；探索人类未来的重大问题并给出科学答复；传承并创造人类文明
；这，正是大学的意义所在，也是西湖大学创办的使命之所在！
治学：
努力做引领者，而不是跟随者
西湖大学立志成为一台人类文明的孵化器，为杰出的学者们提供进行思想碰撞、免除后
顾之忧的宽容环境，治学育人。
随着生命科学学院院长于洪涛教授的全职加盟，西湖大学三大学院的掌门人全部到岗，
三驾马车交叉合作、争先恐后协同创新的局面已然形成！如今的西湖大学，经过了百事
待兴的初创三年，已经进入了蓬勃稳健的发展期，兵强马壮、跃跃欲试。134位博士生
导师，608位博士生，177位博士后，387位研究骨干和科辅人员，171位行政服务人员，
共1477位西湖人共同支撑着一百多个世界领先的基础和应用研究实验室，探索、攻坚一
批人类面临的科学难题。
西湖大学必将成为创新引擎。我们不提倡盲目跟风、追逐热点；而是鼓励独辟蹊径、开
拓进取、心无旁骛、保持定力；摒弃急功近利，用“十年磨一剑”的执着和毅力来治学
，我们要努力做各个科研领域的引领者、而不是跟随者。同时，我们也在积极探索适合
中国国情的新型现代大学治理制度，摸索鼓励创新的新型科技评价标准和科研管理机制
，设计实践培养富有社会责任感的拔尖创新人才的新型模式。
西湖大学受社会力量资助，尽最大努力回馈社会。面对突如其来的新冠疫情，年轻的西
湖大学绝不会袖手旁观！在疫情暴发之初，学校就设立专项基金，第一时间启动了10余
项应急科研攻关。
在学校先进的科研平台支持下，师生克服各种困难日夜奋战，为理解、抗击新冠做出了
重要贡献。周强实验室在2月初解析了新冠病毒的受体ACE2全长蛋白及其与病毒表面抗
原S蛋白结合的空间三维结构，被《科学》作为封面文章发表，揭示了新冠病毒入侵人
体细胞的那一瞬间；其后，他又与陈薇团队合作，解析了病毒表面S蛋白与中和抗体的
结构，为开发新疗法提供了线索；郭天南团队在患者血清中找到了一系列可以有效帮助
判断病情、协助确定诊疗方案的重要生物标志物……这些研究成果为人类攻克新冠难题
提供了重要线索和思路。
育人：
要诚实正直，也要开放包容
我希望在座的每一位同学，加入西湖大学后的每一天，都能不忘初心，将“求知、探索
、厚德、担当”作为身体力行的准则，实现自我价值，回馈父老乡亲，并且在点点滴滴
中将“推动人类文明”这一宏大目标贯穿始终。
在学校先进的科研平台支持下，师生克服各种困难日夜奋战，为理解、抗击新冠做出了
重要贡献。周强实验室在2月初解析了新冠病毒的受体ACE2全长蛋白及其与病毒表面抗
原S蛋白结合的空间三维结构，被《科学》作为封面文章发表，揭示了新冠病毒入侵人
体细胞的那一瞬间；其后，他又与陈薇团队合作，解析了病毒表面S蛋白与中和抗体的
结构，为开发新疗法提供了线索；郭天南团队在患者血清中找到了一系列可以有效帮助
判断病情、协助确定诊疗方案的重要生物标志物……这些研究成果为人类攻克新冠难题
提供了重要线索和思路。
育人：
要诚实正直，也要开放包容
我希望在座的每一位同学，加入西湖大学后的每一天，都能不忘初心，将“求知、探索
、厚德、担当”作为身体力行的准则，实现自我价值，回馈父老乡亲，并且在点点滴滴
中将“推动人类文明”这一宏大目标贯穿始终。
三是做好长期奋斗的心理准备和体力储备。几乎所有的成功都离不开大量时间的投入和
心血的付出。与本科生不同，作为博士生的你们，主要目标不再是汲取知识，而是创造
知识，把人类知识的最前沿再往前推进一步，哪怕是小小的一步！这本身就意味着你要
告别舒适区，在一个未知的天地间闯荡。挫折不可避免！所以，请大家做好心理建设，
顺境勇往直前，逆境不轻言放弃。锻炼心志坚忍、理性分析成败，本就是博士训练的重
要一环。相信我，不知不觉之中，逐渐入门的你一定会被科学研究的精妙所打动，而取
得突破后的愉悦很难用言语形容。在这个过程中，强健的体魄是必要支撑，欢迎大家加
入我们的西湖跑团、乒乓球俱乐部，发扬光大我们西湖浓厚的体育传统。
四是传承西湖的包容文化。虽然当前国际争端和摩擦加剧，全球化进程受到干扰，但我
始终相信，开放包容是强大的源泉，这也是西湖大学必须传承的文化。在这里，你们将
置身于多元文化的学习成长环境，不仅周围的同学跨越五湖四海，而且会感受到来自全
球的优秀师资，甚至多种不同的母语文化背景。希望同学们理解不同文化的渊源，尊重
不同文化的独特内涵，在多元文化相互切磋中撞击出创造力，诱发出新的思考与发现；
从西湖走向世界，同时也助力西湖大学不断增强向世界辐射的张力与韧性。
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