为什么美国人数学糊涂的一个例子（图） - Mathematics版 - 未名存档

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Mathematics版 - 为什么美国人数学糊涂的一个例子（图）

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a*****g 发帖数: 19398	1 为什么美国人数学糊涂的一个例子（图）前两天正好收到了一个厂家的海报，这就是美国数学教育很流行的教具（manipulative ）。这里面两个重大的问题—— 1，根本就是错误的表达。把 100个小 unit 放在百位，代表的数字实际上是 100 x 100 20个小 unit 放在十位，代表的数字是 20x10=200 所以下面的图的例子代表的数字是 10203。美国的大部分老师会说这代表是 123，你的小孩子就跟着这样的老师学。 2，违反了人脑认识数字的本质规律。人脑认识数字，在小数字上是可以精确的，比如10个、20个以内数字越大，认识就越模糊，也就需要用抽象能力去认识数字。这种教具在大数字上去搞精确，等于扼杀孩子的抽象能力。没有抽象能力，数学就越学越学不下去了。家长们自己小心吧。
a****o 发帖数: 6612	2 明显所有的base都是1 （一个unit）【在 a*****g 的大作中提到】 : 为什么美国人数学糊涂的一个例子（图） : 前两天正好收到了一个厂家的海报， : 这就是美国数学教育很流行的教具（manipulative ）。 : 这里面两个重大的问题—— : 1，根本就是错误的表达。 : 把 100个小 unit 放在百位，代表的数字实际上是 100 x 100 : 20个小 unit 放在十位，代表的数字是 20x10=200 : 所以下面的图的例子代表的数字是 10203。 : 美国的大部分老师会说这代表是 123，你的小孩子就跟着这样的老师学。 : 2，违反了人脑认识数字的本质规律。
s***x 发帖数: 43	3 這些東西國內的一些私人幼兒培訓機構做為高科技引進了.

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