y**a 发帖数: 9065 | 1 是不是传说中的天然呆啊
我:这是几呀?
娃:这是几呀。
我:你数数。
娃:一、二、三、四、五。
我:是几?
娃:是几。
我:你刚刚数了呀!是五!
娃:五!
妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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M****o 发帖数: 13571 | |
e*****e 发帖数: 718 | 3 你娃太可爱了!
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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y**a 发帖数: 9065 | 4 咳,数了也白数
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【在 M****o 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 不厚道的笑了。 : 人家明明数的很好嘛。
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y**a 发帖数: 9065 | 5 他是真听不懂问题,不是在装可爱
泪
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【在 e*****e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 你娃太可爱了!
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h*********e 发帖数: 6997 | 6 报年龄先。
娃<=3岁的话,娃表现很好,“我”该打屁屁。
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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y**a 发帖数: 9065 | 7 2.5
这么说正常喽?我发现这娃经常听不懂特殊疑问句。
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【在 h*********e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 报年龄先。 : 娃<=3岁的话,娃表现很好,“我”该打屁屁。
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y*********8 发帖数: 2820 | 8 哈哈哈,太乐了
你不觉得是你娃在逗你吗?
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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w********t 发帖数: 18315 | 9 我家娃想数数的时候,自己数什么都很带劲
如果不想数的时候,我问他,他就跟你家一样
或者就是
这是几啊? “恩?“声调往上
你数数啊? ”恩?“声调往上
妈妈说让你数数啊 ”哦“声调往下
。。。。。。。。。。。
不管我怎么问,人家就这2个调
我现在明白了,他一这样,我就直接不问了
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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w********t 发帖数: 18315 | 10 玩弄我,我觉得小孩子2岁多以后,真的开始长心眼了
不象1岁多的时候会直接答应或拒绝
【在 y*********8 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 哈哈哈,太乐了 : 你不觉得是你娃在逗你吗?
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y**a 发帖数: 9065 | 11 他是经常逗我玩儿
可这回真不是
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【在 y*********8 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 哈哈哈,太乐了 : 你不觉得是你娃在逗你吗?
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y**a 发帖数: 9065 | 12 他听得懂"这是几"是啥意思不?我家的问题在于光知道数,数完还是答不上来。
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【在 w********t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我家娃想数数的时候,自己数什么都很带劲 : 如果不想数的时候,我问他,他就跟你家一样 : 或者就是 : 这是几啊? “恩?“声调往上 : 你数数啊? ”恩?“声调往上 : 妈妈说让你数数啊 ”哦“声调往下 : 。。。。。。。。。。。 : 不管我怎么问,人家就这2个调 : 我现在明白了,他一这样,我就直接不问了
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w********t 发帖数: 18315 | 13 开始不知道,过几个月就知道了,你们不要要求太高啊
还没学过数学怎么知道啥叫数数?
能指着一个一个的数,我觉得已经很好了
有些孩子是背书一样1-10就过了
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 他听得懂"这是几"是啥意思不?我家的问题在于光知道数,数完还是答不上来。 : : ★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器
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f******n 发帖数: 2491 | 14 哈哈,我家娃近两岁半,是这样的情况——
我:这是几个?
娃:数数看,1-2-3-4-5
我:几个呀?
娃:两个!
我:再数一遍好吗?
娃:好,1-2-3-4-5
我:几个呀?
娃:两个!
我:你刚才数到几了?
娃:5
我:数到几,就应该是几个,那是几个呢?
娃:两个!
反正,就是不管数到几,数都是数对的,单独问她几个,永远是两个!orz
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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y**a 发帖数: 9065 | 15 比我们强呢,知道回答“两个”,我们这个只会跟着学舌“这是几个”。
【在 f******n 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 哈哈,我家娃近两岁半,是这样的情况—— : 我:这是几个? : 娃:数数看,1-2-3-4-5 : 我:几个呀? : 娃:两个! : 我:再数一遍好吗? : 娃:好,1-2-3-4-5 : 我:几个呀? : 娃:两个! : 我:你刚才数到几了?
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a*****g 发帖数: 19398 | 16 几岁了?
小孩子要建立起序数 和 个数的关联,也需要一个步骤的。
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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a*****g 发帖数: 19398 | 17 正常的。
在大人看来最简单的事情,小孩子都要锻炼的
他们还没有建立起数序数的最后一个就是总个数的概念
放心,现在的2岁半太小了。很快就会建立起这个数感了。
【在 f******n 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 哈哈,我家娃近两岁半,是这样的情况—— : 我:这是几个? : 娃:数数看,1-2-3-4-5 : 我:几个呀? : 娃:两个! : 我:再数一遍好吗? : 娃:好,1-2-3-4-5 : 我:几个呀? : 娃:两个! : 我:你刚才数到几了?
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k******e 发帖数: 8870 | 18 我们一开始学数字的时候都没有数的概念
后来学数手指以后才开始有数这个概念
我家娃两岁的时候就能数到100了,可是数是一回事,根本就对不上数
现在都四岁半了,能对上到20的数就差不多了。加法可能偶尔能算10以内的数,减法还
不会,怎么教都没办法。上学考试数学才75。。。。。 |
a*****g 发帖数: 19398 | 19 人的大脑对大的数字的理解是模糊的
只有大概 1-3 个的时候,是一眼就能看出来的,专业术语叫“subitization”
超过 3 个之后如果要精确就要靠数数,大概200毫秒一个
超过了20之后,基本上就非常模糊了,这时候就是靠数感在思考了
【在 k******e 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我们一开始学数字的时候都没有数的概念 : 后来学数手指以后才开始有数这个概念 : 我家娃两岁的时候就能数到100了,可是数是一回事,根本就对不上数 : 现在都四岁半了,能对上到20的数就差不多了。加法可能偶尔能算10以内的数,减法还 : 不会,怎么教都没办法。上学考试数学才75。。。。。
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a*****g 发帖数: 19398 | 20 我写完这些个,想到了和围棋的一个联系
围棋里面有对杀,需要看了之后数,看谁气多
围棋里面有几个最基本是死活形状,大概在 3-5 个,
下熟练之后基本上就是扫一眼就识别出来。
这样岂不是增加了 subitization 的门限?
我从前还没思考到这个事情呢
法还
【在 a*****g 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 人的大脑对大的数字的理解是模糊的 : 只有大概 1-3 个的时候,是一眼就能看出来的,专业术语叫“subitization” : 超过 3 个之后如果要精确就要靠数数,大概200毫秒一个 : 超过了20之后,基本上就非常模糊了,这时候就是靠数感在思考了
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k******e 发帖数: 8870 | 21 多谢解惑啊。不过我不会围棋,不大懂和围棋相关的东西,啊哈。
【在 a*****g 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我写完这些个,想到了和围棋的一个联系 : 围棋里面有对杀,需要看了之后数,看谁气多 : 围棋里面有几个最基本是死活形状,大概在 3-5 个, : 下熟练之后基本上就是扫一眼就识别出来。 : 这样岂不是增加了 subitization 的门限? : 我从前还没思考到这个事情呢 : : 法还
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w********0 发帖数: 2621 | |
y**a 发帖数: 9065 | 23 你们家娃一定在学围棋,多大啦?
【在 a*****g 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我写完这些个,想到了和围棋的一个联系 : 围棋里面有对杀,需要看了之后数,看谁气多 : 围棋里面有几个最基本是死活形状,大概在 3-5 个, : 下熟练之后基本上就是扫一眼就识别出来。 : 这样岂不是增加了 subitization 的门限? : 我从前还没思考到这个事情呢 : : 法还
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A****8 发帖数: 640 | 24 比我家的强些。
娃2.7岁
我:这是几呀?
娃:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
我:再数一下
娃:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
晕啊,明明5个嘛
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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y****i 发帖数: 12114 | 25 围棋里面有几个最基本是死活形状,大概在 3-5 个,下熟练之后基本上就是扫一眼就
识别出来。 这样岂不是增加了 subitization 的门限?
根据你先前对subitization的解释,我认为上述情况不算subitization。充其量是记忆
基础上的重现,就类似我们看到五角星,一下子就知道那形状有五个角,看到stop
sign就知道那个是八边形,做出这些判断中我们都没有数数的过程,但这并不说明我们
突破了subitization的门限。 |
a*****g 发帖数: 19398 | 26 你的质疑是对的。不好意思,是我说的时候漏掉了信息
“围棋里面有几个最基本是死活形状,大概在 3-5 个”
完整说法应该是 3-5 个围住相连的交叉点。
1-4 个交叉点组成的任意图形上对围棋都有意义
5个交叉点的,其中几个有特殊意义,其他的被忽略了。
(因为基于4个的组合已经判断清楚了,5个就用的是排除法。
举个例子:吃4个包子就吃饱了,那吃5个包子肯定更饱了,就不用多思考了。)
6个交叉点的,也有几个。
这样加在一起,有 40来个形状了。(感兴趣的,可以去看 Polyomino )
从 subitization 角度来说,
数字的 1-4 (而且是可视化的 1-4 )
是大脑在下围棋中基础死活部分必须 subitizated 的信息。
【在 y****i 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 围棋里面有几个最基本是死活形状,大概在 3-5 个,下熟练之后基本上就是扫一眼就 : 识别出来。 这样岂不是增加了 subitization 的门限? : 根据你先前对subitization的解释,我认为上述情况不算subitization。充其量是记忆 : 基础上的重现,就类似我们看到五角星,一下子就知道那形状有五个角,看到stop : sign就知道那个是八边形,做出这些判断中我们都没有数数的过程,但这并不说明我们 : 突破了subitization的门限。
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y**a 发帖数: 9065 | 27 我想到了扑克牌,哈哈
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【在 a*****g 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 你的质疑是对的。不好意思,是我说的时候漏掉了信息 : “围棋里面有几个最基本是死活形状,大概在 3-5 个” : 完整说法应该是 3-5 个围住相连的交叉点。 : 1-4 个交叉点组成的任意图形上对围棋都有意义 : 5个交叉点的,其中几个有特殊意义,其他的被忽略了。 : (因为基于4个的组合已经判断清楚了,5个就用的是排除法。 : 举个例子:吃4个包子就吃饱了,那吃5个包子肯定更饱了,就不用多思考了。) : 6个交叉点的,也有几个。 : 这样加在一起,有 40来个形状了。(感兴趣的,可以去看 Polyomino ) : 从 subitization 角度来说,
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h**t 发帖数: 1678 | 28 我一直以为这是正常2岁娃的智商啊!!!何况你们都从头数啊!我们有时候从中间开
始数!
我们是这样:
我:有几只鹿啊?
娃:这边一只,那边两只。
我:对了!回家爸爸要问看到几只鹿,你怎么说?
娃:6只!
我:。。。。。。。。。。。。。。。。
回家马上跟爸爸说,看到鹿了;爸爸问几只啊?二只! |
a*****g 发帖数: 19398 | 29 正常滴。
在正式学会加法之前,
孩子还要学从某个数字(被加数)开始数,
数特定的个数(加数),
然后得到一个新数(就是和)
【在 h**t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我一直以为这是正常2岁娃的智商啊!!!何况你们都从头数啊!我们有时候从中间开 : 始数! : 我们是这样: : 我:有几只鹿啊? : 娃:这边一只,那边两只。 : 我:对了!回家爸爸要问看到几只鹿,你怎么说? : 娃:6只! : 我:。。。。。。。。。。。。。。。。 : 回家马上跟爸爸说,看到鹿了;爸爸问几只啊?二只!
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a*****g 发帖数: 19398 | 30 是滴。扑克牌、dominos 牌,也有类似的效果
但是我不喜欢他们,尤其不喜欢 dominos,
因为玩 dominos 的时候两个牌一对,正好 12 点,和英语的 twelve 凑上了
非常伤孩子的 place value
搞教育的,或者是做爸妈的,应该都知道
小孩子一旦教会了某个东西,反过头想再教基本概念,那就非常难了。
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 我想到了扑克牌,哈哈 : : ★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器
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s**n 发帖数: 6126 | 31 你是真心在提问么。。。要求太高了
我开始以为你在说笑话呢。。。2岁半的娃,你要人家怎样啊~~~
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 2.5 : 这么说正常喽?我发现这娃经常听不懂特殊疑问句。 : : ★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器
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w******y 发帖数: 2504 | 32 和我家 的一模一样啊。
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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l*****r 发帖数: 7130 | 33 有人跟我说,1,2,3,4,5是机械记忆,4后面是5是逻辑思维,不能因为孩子会了一
个就认为她应该会另一个。
我家元宝至今不知道3后面是4
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 是不是传说中的天然呆啊 : 我:这是几呀? : 娃:这是几呀。 : 我:你数数。 : 娃:一、二、三、四、五。 : 我:是几? : 娃:是几。 : 我:你刚刚数了呀!是五! : 娃:五! : 妈呀,我该说他识数还是不识呢??
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y**a 发帖数: 9065 | 34 "天然呆"是玩笑话。呵呵。还是真心问,因为他选择问句、一般问句都会答啊,这个
反复教"数出来多少就是多少"教不会我就纳闷了,所以来问问呗。
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【在 s**n 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 你是真心在提问么。。。要求太高了 : 我开始以为你在说笑话呢。。。2岁半的娃,你要人家怎样啊~~~
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a*****g 发帖数: 19398 | 35 很多时候是小孩子不知道你的问题的意思。
曾经有认识学方面的学者做试验,
拿两堆 marker(都是10个以内),
一边比较靠拢在一起,一边是一字摆开,然后问小朋友哪个更多。
小朋友会胡乱选。
然后另外一个类似的试验不用 marker 用糖糖
一边的糖糖靠拢在一起,一边的糖糖一字排开
让小朋友选,而小朋友明显就选个数多的那边。
说明很小的小朋友就是有数感的,所不理解的是语言部分。
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : "天然呆"是玩笑话。呵呵。还是真心问,因为他选择问句、一般问句都会答啊,这个 : 反复教"数出来多少就是多少"教不会我就纳闷了,所以来问问呗。 : : ★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器
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s********y 发帖数: 1312 | 36 看了你写的我笑s了,跟我们家的一模一样一模一样!大概他们这么大的就是还不是很理
解数东西吧。
【在 y**a 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : "天然呆"是玩笑话。呵呵。还是真心问,因为他选择问句、一般问句都会答啊,这个 : 反复教"数出来多少就是多少"教不会我就纳闷了,所以来问问呗。 : : ★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器
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y**a 发帖数: 9065 | 37 我们两家娃太有缘啦!
很理
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【在 s********y 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 看了你写的我笑s了,跟我们家的一模一样一模一样!大概他们这么大的就是还不是很理 : 解数东西吧。
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y**a 发帖数: 9065 | 38 太专业了,我以后能跟你混么?
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【在 a*****g 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 很多时候是小孩子不知道你的问题的意思。 : 曾经有认识学方面的学者做试验, : 拿两堆 marker(都是10个以内), : 一边比较靠拢在一起,一边是一字摆开,然后问小朋友哪个更多。 : 小朋友会胡乱选。 : 然后另外一个类似的试验不用 marker 用糖糖 : 一边的糖糖靠拢在一起,一边的糖糖一字排开 : 让小朋友选,而小朋友明显就选个数多的那边。 : 说明很小的小朋友就是有数感的,所不理解的是语言部分。
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