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Parenting版 - 初来拜访,关于孩子学习习惯培养的问题
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2岁前,你们都是怎么镇压娃的NO的?哎,还不会数!
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话题: 学习话题: 孩子话题: 记忆力话题: 习惯话题: 问题
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1 (共1页)
p******9
发帖数: 13
1
今日胡思乱想,回顾几年来自己一直在教孩子学这学那,基本就是大人讲孩子听,进度
内容都是按部就班这么来,有时候学了后边的前边的又忘了,就又重新来过,也有些东
西学着学着就放下了,参加各种班效果也差不多,有点无头苍蝇的感觉。刚才意识到一
个问题,就是好像一直都注重于孩子“学什么”,却很少考虑“怎么学”。是不是应该
从小给孩子培养成一些很好的可以受益终生的学习习惯或者态度呢?有没有这方面的书
或者网站给推荐推荐?另外,这里应当有很多当年的学霸,你们觉得自己有哪些特别希
望传给孩子的方法或者习惯呢?
T*******i
发帖数: 4442
2
很多学霸都是从小挨打逼的
小孩子 哪有不爱玩耍的
p******9
发帖数: 13
3
啊这正是我想要找办法来解决的。比如有什么好的习惯或者方法以后,孩子学起来也不
那么费劲,也不那么抵触,甚至有了更多的玩的时间,如此这般正反馈一下,孩子对学
习也不那么反感了,岂不是一举多得?
当然还要效果也不错,不能挺费劲挺费劲地学完了,又挺费劲挺费劲地给全忘了。
p******9
发帖数: 13
4
搜到这么一本书,不知道有没有人读过。
http://www.amazon.com/Teaching-Kids-Love-Learning-Endure-ebook/
我准备找来看看。
s****0
发帖数: 956
5
书可以作为参考。
说到底,大人的投入是很多的。小孩子的天性是自由玩耍,而有学习目的的活动,多少
都会有点约束,只能是耐心加耐心。
如果真碰上小孩很小就极其爱学习的,陶醉在学习活动中,家长可能反而要担心了,是
不是自闭?
i**e
发帖数: 19242
l******n
发帖数: 4276
7
娃自己看情绪认知方面的书, 学习习惯方面的书?还是娃不看,家长看,然后再引导娃?

【在 i**e 的大作中提到】
: The 7 habits of happy kids
: http://www.amazon.com/7-Habits-Happy-Kids/dp/1416957766/ref=sr_

C*****d
发帖数: 2253
8
要养成好的学习习惯家长就不要讲不要教。除非小孩自己实在搞不定自己问你,可以回
答一下。
还有家长自己要不断学习,不要没事就玩手机。

【在 p******9 的大作中提到】
: 今日胡思乱想,回顾几年来自己一直在教孩子学这学那,基本就是大人讲孩子听,进度
: 内容都是按部就班这么来,有时候学了后边的前边的又忘了,就又重新来过,也有些东
: 西学着学着就放下了,参加各种班效果也差不多,有点无头苍蝇的感觉。刚才意识到一
: 个问题,就是好像一直都注重于孩子“学什么”,却很少考虑“怎么学”。是不是应该
: 从小给孩子培养成一些很好的可以受益终生的学习习惯或者态度呢?有没有这方面的书
: 或者网站给推荐推荐?另外,这里应当有很多当年的学霸,你们觉得自己有哪些特别希
: 望传给孩子的方法或者习惯呢?

i**e
发帖数: 19242
9
孩子能自己读书了,可以推荐给孩子看
孩子自己不能,自然是父母读了思考实践咯

娃?

【在 l******n 的大作中提到】
: 娃自己看情绪认知方面的书, 学习习惯方面的书?还是娃不看,家长看,然后再引导娃?
N****n
发帖数: 4179
10
我自己从小就喜欢读书,对出去玩兴趣不大,各种书都喜欢读,还喜欢动手做试验。学
到新知识是一件非常快乐的事情。我觉得是天性吧。
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d****g
发帖数: 7460
11
“怎么学“这个问题你是指望个什么样的答案呢?什么先预习再复习之类的“学习经验
“不成?或者不作完做业不去玩的作风问题?
我觉得怎么学和学什么是一个问题。学什么都要思考怎么学。怎么学要先问学什么。色
即是空来空即是色。明白吗?lol

【在 p******9 的大作中提到】
: 今日胡思乱想,回顾几年来自己一直在教孩子学这学那,基本就是大人讲孩子听,进度
: 内容都是按部就班这么来,有时候学了后边的前边的又忘了,就又重新来过,也有些东
: 西学着学着就放下了,参加各种班效果也差不多,有点无头苍蝇的感觉。刚才意识到一
: 个问题,就是好像一直都注重于孩子“学什么”,却很少考虑“怎么学”。是不是应该
: 从小给孩子培养成一些很好的可以受益终生的学习习惯或者态度呢?有没有这方面的书
: 或者网站给推荐推荐?另外,这里应当有很多当年的学霸,你们觉得自己有哪些特别希
: 望传给孩子的方法或者习惯呢?

N****n
发帖数: 4179
12
先复习再预习这种,我上高中之前从来没做过,我都是靠上课45分钟听讲,全明白了,
回家刷刷刷写作业。我倒是不做完作业不玩的,因为玩不尽兴啊。
学习方法,那真是一个人一个样,根据自己的性格和能力。学人家的,那只能是东施效
颦。

【在 d****g 的大作中提到】
: “怎么学“这个问题你是指望个什么样的答案呢?什么先预习再复习之类的“学习经验
: “不成?或者不作完做业不去玩的作风问题?
: 我觉得怎么学和学什么是一个问题。学什么都要思考怎么学。怎么学要先问学什么。色
: 即是空来空即是色。明白吗?lol

p******9
发帖数: 13
13
我觉得把怎么学和学什么分开来,就是想探讨探讨基本通用的方法。比如楼上说的先预
习再复习,预习从来没想过。复习倒是的确是个问题。小孩子记忆力是好,但是学多了
也会忘啊,不知道你们的孩子们怎么样,我家这个要是一直往下学的话,前面的肯定会
忘掉至少一半,没忘的那都是后面内容里有重复和提高的。
p********5
发帖数: 7433
14
我们孩子童年任务,玩好学好。玩也是在学。孩子要学好,不过那是他自己的事,是自
己的目标。我们孩子荣誉感挺强,自己主动学的。
d****g
发帖数: 7460
15
我的各人意见是:唯一"基本通用的方法"就是"具体问题具体分析"。而实践是检验
真理的唯一标准。
你举个具体例子我来给你分析分析。拿你这个模糊的例子说:
具体问题是:"一直往下学的话,前面的肯定会忘掉至少一半"
结果你的结论是:"完了,学习方法错了"。
人家学霸掌握正确的学习方法的人会说:"mmm..这个具体问题是怎么造成的呢?为什
么会忘呢?是不是没用啊?是不是记太多了?怎么能不忘呢?"然后学霸能迅速找到解
决问题的方法,调整策略。人家就不忘了。(或者不学了。)
看到问题去直面,而不是绕问题三扎手足无措,这就是区别。
别的什么先预习再复习就是胡扯。。

【在 p******9 的大作中提到】
: 我觉得把怎么学和学什么分开来,就是想探讨探讨基本通用的方法。比如楼上说的先预
: 习再复习,预习从来没想过。复习倒是的确是个问题。小孩子记忆力是好,但是学多了
: 也会忘啊,不知道你们的孩子们怎么样,我家这个要是一直往下学的话,前面的肯定会
: 忘掉至少一半,没忘的那都是后面内容里有重复和提高的。

N****n
发帖数: 4179
16
学习本来就是一个循序渐进的过程,尤其是小时候的,是一点一点的积累,后面学的,
都会用到前面学的。如果不是这样的学习,我觉得多半是就是教的人教的东西不对。

【在 p******9 的大作中提到】
: 我觉得把怎么学和学什么分开来,就是想探讨探讨基本通用的方法。比如楼上说的先预
: 习再复习,预习从来没想过。复习倒是的确是个问题。小孩子记忆力是好,但是学多了
: 也会忘啊,不知道你们的孩子们怎么样,我家这个要是一直往下学的话,前面的肯定会
: 忘掉至少一半,没忘的那都是后面内容里有重复和提高的。

d****g
发帖数: 7460
17
象我们公司的高级ARCHITECTS一样,一有性能问题先叫唤:we need the best
monitoring tool. why don't we have it? we need a tool to tell me everything.
...
而我这种深入系统掌握密码的人会说:You have all the information (logs,
metrics, etc..) you need, you just need to start looking at them !!
Hehe.. Those dummy enterprise architects!

【在 d****g 的大作中提到】
: 我的各人意见是:唯一"基本通用的方法"就是"具体问题具体分析"。而实践是检验
: 真理的唯一标准。
: 你举个具体例子我来给你分析分析。拿你这个模糊的例子说:
: 具体问题是:"一直往下学的话,前面的肯定会忘掉至少一半"
: 结果你的结论是:"完了,学习方法错了"。
: 人家学霸掌握正确的学习方法的人会说:"mmm..这个具体问题是怎么造成的呢?为什
: 么会忘呢?是不是没用啊?是不是记太多了?怎么能不忘呢?"然后学霸能迅速找到解
: 决问题的方法,调整策略。人家就不忘了。(或者不学了。)
: 看到问题去直面,而不是绕问题三扎手足无措,这就是区别。
: 别的什么先预习再复习就是胡扯。。

p******9
发帖数: 13
18
这个我也注意到了,就是上贴里面说的记住的一半都是后面重复或者提高的。不过还是
有些内容特别是非核心的东西,可能学了以后很久就不会再碰到,这些好像很快就会忘
掉了。当然我个人来说没觉得是太大问题,学多少算多少吧,核心内容学会就很好了。

【在 N****n 的大作中提到】
: 学习本来就是一个循序渐进的过程,尤其是小时候的,是一点一点的积累,后面学的,
: 都会用到前面学的。如果不是这样的学习,我觉得多半是就是教的人教的东西不对。

N****n
发帖数: 4179
19
啥叫非核心?举例说明?

【在 p******9 的大作中提到】
: 这个我也注意到了,就是上贴里面说的记住的一半都是后面重复或者提高的。不过还是
: 有些内容特别是非核心的东西,可能学了以后很久就不会再碰到,这些好像很快就会忘
: 掉了。当然我个人来说没觉得是太大问题,学多少算多少吧,核心内容学会就很好了。

p******9
发帖数: 13
20
呵呵,其实我现在最想的就是教给孩子这种正确学习方法或者说态度,我觉得这个比他
学到什么书本知识更重要。现在孩子小,自己还不会具体问题具体分析,我想家长能用
正确方法带着,让他有样学样就很不错了。

【在 d****g 的大作中提到】
: 我的各人意见是:唯一"基本通用的方法"就是"具体问题具体分析"。而实践是检验
: 真理的唯一标准。
: 你举个具体例子我来给你分析分析。拿你这个模糊的例子说:
: 具体问题是:"一直往下学的话,前面的肯定会忘掉至少一半"
: 结果你的结论是:"完了,学习方法错了"。
: 人家学霸掌握正确的学习方法的人会说:"mmm..这个具体问题是怎么造成的呢?为什
: 么会忘呢?是不是没用啊?是不是记太多了?怎么能不忘呢?"然后学霸能迅速找到解
: 决问题的方法,调整策略。人家就不忘了。(或者不学了。)
: 看到问题去直面,而不是绕问题三扎手足无措,这就是区别。
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p******9
发帖数: 13
21
我现在感觉主要就是那些事实类的知识,在科学自然相关的教程里面这种东西就比较多
。说白了,基本上就是我们小时候所谓需要死记硬背的那类吧。我个人不是很反对死记
硬背,有些东西的确是需要记住的。

【在 N****n 的大作中提到】
: 啥叫非核心?举例说明?
d****g
发帖数: 7460
22
这个TROUBLE SHOOTING的能力我也不觉得我孩子能,但我会经常试图带头示范下(在我
有限的境界里)。
比如有时一个琴弹半天没进展,我就会跑过去指导。哪里难?这个地方为什么难?怎么
练过这个堪儿?我自我感觉良好,觉得还挺有效哈。
不过人家"钢琴届"的学霸可能早都笑了。

【在 p******9 的大作中提到】
: 呵呵,其实我现在最想的就是教给孩子这种正确学习方法或者说态度,我觉得这个比他
: 学到什么书本知识更重要。现在孩子小,自己还不会具体问题具体分析,我想家长能用
: 正确方法带着,让他有样学样就很不错了。

d****g
发帖数: 7460
23
多大的娃,什么学科?

【在 p******9 的大作中提到】
: 我现在感觉主要就是那些事实类的知识,在科学自然相关的教程里面这种东西就比较多
: 。说白了,基本上就是我们小时候所谓需要死记硬背的那类吧。我个人不是很反对死记
: 硬背,有些东西的确是需要记住的。

N****n
发帖数: 4179
24
自然科学,小时候那些宏观的,都是可以在生活中找到实例吧?我爸爸从小就帮助我理
论联系实际,比如一杯热水放在那里,为什么会凉?它包括两个过程,一个是热传导,
一个是水蒸气的蒸发,把能量带到了空气中。为什么火车进站,汽笛越来越尖?多普勒
效应。
比如为什么可以用白醋洗水垢,为什么小苏打可以去油腻,为什么热水去油腻的效果好
?时刻联系实际,就不容易忘啊。

【在 p******9 的大作中提到】
: 我现在感觉主要就是那些事实类的知识,在科学自然相关的教程里面这种东西就比较多
: 。说白了,基本上就是我们小时候所谓需要死记硬背的那类吧。我个人不是很反对死记
: 硬背,有些东西的确是需要记住的。

l******n
发帖数: 4276
25
看你的描述,我个人是感觉你管得太细太多了,应该让娃自己多琢磨思考,即使进度慢
一些,也没关系。不要太看重他到底学了什么,而应该是在放手让他学习的过程中,让
他学会去思考,解决问题。

【在 p******9 的大作中提到】
: 今日胡思乱想,回顾几年来自己一直在教孩子学这学那,基本就是大人讲孩子听,进度
: 内容都是按部就班这么来,有时候学了后边的前边的又忘了,就又重新来过,也有些东
: 西学着学着就放下了,参加各种班效果也差不多,有点无头苍蝇的感觉。刚才意识到一
: 个问题,就是好像一直都注重于孩子“学什么”,却很少考虑“怎么学”。是不是应该
: 从小给孩子培养成一些很好的可以受益终生的学习习惯或者态度呢?有没有这方面的书
: 或者网站给推荐推荐?另外,这里应当有很多当年的学霸,你们觉得自己有哪些特别希
: 望传给孩子的方法或者习惯呢?

d****g
发帖数: 7460
26
牛。看来可以做个实验。盖盖子的热水和不盖盖子的热水,经过若干时间后,温度差多
少。。
不过物理真是从来不是我的真爱啊。没太大兴趣。有兴趣的人立马就行动去做了哈。

【在 N****n 的大作中提到】
: 自然科学,小时候那些宏观的,都是可以在生活中找到实例吧?我爸爸从小就帮助我理
: 论联系实际,比如一杯热水放在那里,为什么会凉?它包括两个过程,一个是热传导,
: 一个是水蒸气的蒸发,把能量带到了空气中。为什么火车进站,汽笛越来越尖?多普勒
: 效应。
: 比如为什么可以用白醋洗水垢,为什么小苏打可以去油腻,为什么热水去油腻的效果好
: ?时刻联系实际,就不容易忘啊。

l******n
发帖数: 4276
27
哈哈哈,如果有这种情况,是让娃自己去figure out吧,当然家长有不太负责任的嫌疑
。好的一方面是,娃自己的思考得到了锻炼。

【在 d****g 的大作中提到】
: 这个TROUBLE SHOOTING的能力我也不觉得我孩子能,但我会经常试图带头示范下(在我
: 有限的境界里)。
: 比如有时一个琴弹半天没进展,我就会跑过去指导。哪里难?这个地方为什么难?怎么
: 练过这个堪儿?我自我感觉良好,觉得还挺有效哈。
: 不过人家"钢琴届"的学霸可能早都笑了。

d****g
发帖数: 7460
28
mmm.真要拔高的话,不同的人还真是有不同的学习"习惯"。
有记忆型:过目不忘。慢慢消化。
有推理型:能推的不需要记,靠记的是没消化。书越读越薄。从有招到无招。
有动手型:光学没用的不算真学。
有艺术型:说不出所以然,能说出来就没劲了。
还有啥?

【在 d****g 的大作中提到】
: 牛。看来可以做个实验。盖盖子的热水和不盖盖子的热水,经过若干时间后,温度差多
: 少。。
: 不过物理真是从来不是我的真爱啊。没太大兴趣。有兴趣的人立马就行动去做了哈。

d****g
发帖数: 7460
29
推理型的数学好。记忆型的文科好。动手型的物理好。艺术型的艺术类好。
哈哈。。全都好的是全都不够好。PICK YOUR POISON...

【在 d****g 的大作中提到】
: mmm.真要拔高的话,不同的人还真是有不同的学习"习惯"。
: 有记忆型:过目不忘。慢慢消化。
: 有推理型:能推的不需要记,靠记的是没消化。书越读越薄。从有招到无招。
: 有动手型:光学没用的不算真学。
: 有艺术型:说不出所以然,能说出来就没劲了。
: 还有啥?

l******n
发帖数: 4276
30
你说的都是外在形式的一种表现,关键的是让娃自己去思考去探索一种适合他们自己的
习惯。别人的习惯再好,对自己不一定就好,每个人的智力水平不同,擅长的东西不同。

【在 d****g 的大作中提到】
: mmm.真要拔高的话,不同的人还真是有不同的学习"习惯"。
: 有记忆型:过目不忘。慢慢消化。
: 有推理型:能推的不需要记,靠记的是没消化。书越读越薄。从有招到无招。
: 有动手型:光学没用的不算真学。
: 有艺术型:说不出所以然,能说出来就没劲了。
: 还有啥?

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《我与女儿同成长》8/ 学龄前来点填鸭式 [转载]三十年后孩子是否工作,马云和专家相信谁的话
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C*****d
发帖数: 2253
31
问题是有一个指手画脚的父母还怎么思考。

同。

【在 l******n 的大作中提到】
: 你说的都是外在形式的一种表现,关键的是让娃自己去思考去探索一种适合他们自己的
: 习惯。别人的习惯再好,对自己不一定就好,每个人的智力水平不同,擅长的东西不同。

n***p
发帖数: 7668
32
该死记硬背的时候,还是要死记硬背。另外有些东西总是会忘的。

【在 p******9 的大作中提到】
: 我现在感觉主要就是那些事实类的知识,在科学自然相关的教程里面这种东西就比较多
: 。说白了,基本上就是我们小时候所谓需要死记硬背的那类吧。我个人不是很反对死记
: 硬背,有些东西的确是需要记住的。

p******9
发帖数: 13
33
的确是啊,从小教习惯了,孩子也习惯了。所以才有这么个想法,我是不是应该更注意
去培养培养他的学习方法态度啥的。

【在 l******n 的大作中提到】
: 看你的描述,我个人是感觉你管得太细太多了,应该让娃自己多琢磨思考,即使进度慢
: 一些,也没关系。不要太看重他到底学了什么,而应该是在放手让他学习的过程中,让
: 他学会去思考,解决问题。

p******9
发帖数: 13
34
7岁,比如science之类的。

【在 d****g 的大作中提到】
: 多大的娃,什么学科?
l******n
发帖数: 4276
35
家长忍不住啊,呵呵,要显摆下经验。并且还有那种心理:别人的娃都学了啥啥啥,学
到了什么程度了,我的落后了,着急啊:)

【在 C*****d 的大作中提到】
: 问题是有一个指手画脚的父母还怎么思考。
:
: 同。

p******9
发帖数: 13
36
是啊,其实我觉得所谓学习好,很大程度上就是记住的东西多。这个不光体现在考试能
想起更多的答案,即使是做分析或者推理,你记住的东西多,相当于有一个比别人大得
多的库,这样你就有至少两方面的优势:一,你不用去费脑子回想一些细节,也不用去
查阅一些东西而打断思路;二,有些东西你如果没想起来可能你就压根儿不会去想,就
是说你的库越大,你的思路也就比别人越多。

【在 n***p 的大作中提到】
: 该死记硬背的时候,还是要死记硬背。另外有些东西总是会忘的。
l******n
发帖数: 4276
37
我老早就说过人的聪明基本上是分3个level的,记忆力,理解力跟创造力。难度依此
递增的。

【在 p******9 的大作中提到】
: 是啊,其实我觉得所谓学习好,很大程度上就是记住的东西多。这个不光体现在考试能
: 想起更多的答案,即使是做分析或者推理,你记住的东西多,相当于有一个比别人大得
: 多的库,这样你就有至少两方面的优势:一,你不用去费脑子回想一些细节,也不用去
: 查阅一些东西而打断思路;二,有些东西你如果没想起来可能你就压根儿不会去想,就
: 是说你的库越大,你的思路也就比别人越多。

N****n
发帖数: 4179
38
对,每个人的学习方法和擅长的学科都不一样,自己摸索出来的最合适自己

同。

【在 l******n 的大作中提到】
: 你说的都是外在形式的一种表现,关键的是让娃自己去思考去探索一种适合他们自己的
: 习惯。别人的习惯再好,对自己不一定就好,每个人的智力水平不同,擅长的东西不同。

d****g
发帖数: 7460
39
7岁推SCIENCE还让人家死记硬背,不理解呀! SCIENCE好不是需要我说的"动手学习型
"吗?

【在 p******9 的大作中提到】
: 7岁,比如science之类的。
i**e
发帖数: 19242
40
这3个能力每个人都有啊
不矛盾,相辅相成的

【在 l******n 的大作中提到】
: 我老早就说过人的聪明基本上是分3个level的,记忆力,理解力跟创造力。难度依此
: 递增的。

相关主题
从小中英文一起教的话还能学好中文吗?我也说说我受的教育
理解力超强2岁前,你们都是怎么镇压娃的NO的?
教中华字经的心得体会 (结束语)请推荐Washington DC适合3-4岁小孩玩的地方
进入Parenting版参与讨论
d****g
发帖数: 7460
41
家长不指手画脚,难道就光是"观看""欣赏"?指手画脚就是所谓的"指点""指点
"吗!

【在 l******n 的大作中提到】
: 家长忍不住啊,呵呵,要显摆下经验。并且还有那种心理:别人的娃都学了啥啥啥,学
: 到了什么程度了,我的落后了,着急啊:)

N****n
发帖数: 4179
42
我就是喜欢动手的那种。小时候拿硬板纸糊着做潜望镜,体会光的反射。两个牙膏盒子
套在一起,一个扎个小孔,一个蒙上半透明的描图纸,小孔成像,理解了光的衍射。三
棱镜,光的折射。我爸爸特好,陪着我做这些,然后给我解释背后的道理。学习的乐趣
大大的。

【在 d****g 的大作中提到】
: 牛。看来可以做个实验。盖盖子的热水和不盖盖子的热水,经过若干时间后,温度差多
: 少。。
: 不过物理真是从来不是我的真爱啊。没太大兴趣。有兴趣的人立马就行动去做了哈。

d****g
发帖数: 7460
43
咱两就是两个类型的。比一比,你现在的什么长处直接得益于你的动手能力呢?

【在 N****n 的大作中提到】
: 我就是喜欢动手的那种。小时候拿硬板纸糊着做潜望镜,体会光的反射。两个牙膏盒子
: 套在一起,一个扎个小孔,一个蒙上半透明的描图纸,小孔成像,理解了光的衍射。三
: 棱镜,光的折射。我爸爸特好,陪着我做这些,然后给我解释背后的道理。学习的乐趣
: 大大的。

N****n
发帖数: 4179
44
做家务啊,装家具啊。我朋友说我要不是个女的,天生力气比男的小,否则要老公干嘛
?哈哈。
打扫厕所水垢用柠檬酸效果很好,不需要化学物质。卡卡。

【在 d****g 的大作中提到】
: 咱两就是两个类型的。比一比,你现在的什么长处直接得益于你的动手能力呢?
d****g
发帖数: 7460
45
利害利害。。

【在 N****n 的大作中提到】
: 做家务啊,装家具啊。我朋友说我要不是个女的,天生力气比男的小,否则要老公干嘛
: ?哈哈。
: 打扫厕所水垢用柠檬酸效果很好,不需要化学物质。卡卡。

p******9
发帖数: 13
46
老大不是死记硬背啊,也不是正规的教科书那种,而是找些书来,然后我俩一起读。读
的过程中有些比较不容易懂的我就给嘚啵几句。也确实有些东西没法动手,特别是自然
类的。

【在 d****g 的大作中提到】
: 7岁推SCIENCE还让人家死记硬背,不理解呀! SCIENCE好不是需要我说的"动手学习型
: "吗?

l******n
发帖数: 4276
47
没说矛盾啊,说的是难度递增。有些人善于记忆,有些人善于记忆跟理解等等,这些不
同的善于就让人有了聪明,一般聪明,很聪明的区别。
记忆力最简单,只需要记住就行了,也是基础, 聪明的人一般来说记忆力都不错,当然
也有人止步于此的。理解能力是在记忆力之上的,对记住的东西加以分析,容汇贯通的
运用,稍微加了一些自己的东西在里面了,所以比单纯的记忆力要难一些. 国内一些娃最
后选择文科,就是因为他们觉得记住历史政治等facts比运用数学物理概念公式容易一
些。最后么,该记住的记住了,该理解的也理解了,站在巨人肩膀上了,自然就应该是
有一些自己的idea了吧,可这也往往是最难最痛苦的。参见n多博士论文:)

【在 i**e 的大作中提到】
: 这3个能力每个人都有啊
: 不矛盾,相辅相成的

N****n
发帖数: 4179
48
什么自然类呢?平时能看到吗?看得到的话,就看着实物解释。

【在 p******9 的大作中提到】
: 老大不是死记硬背啊,也不是正规的教科书那种,而是找些书来,然后我俩一起读。读
: 的过程中有些比较不容易懂的我就给嘚啵几句。也确实有些东西没法动手,特别是自然
: 类的。

n***p
发帖数: 7668
49
看不见的东西太多了,比如原子,分子,还有天顶星人。

【在 N****n 的大作中提到】
: 什么自然类呢?平时能看到吗?看得到的话,就看着实物解释。
N****n
发帖数: 4179
50
原子分子看不见,有模型啊,咱们当年化学不就这么学的?

【在 n***p 的大作中提到】
: 看不见的东西太多了,比如原子,分子,还有天顶星人。
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l******n
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51
除非实在不行了,家长再指点下,不要一遇到一点点难的,家长马上就出现。所谓的实
在不行了,就是说娃自己尝试了一些不同的方法后,还是解决不了然后问家长求救,家
长再引导性的点一下就完了。
我一直是懒妈,目前看来娃的trouble shooting能力跟同龄人来说的话,还是OK。有次
带他乘地铁,出来后,完全晕了,毫无方向感。问了人之后,转了一圈,还是无理头。
后来就问娃,娃指了一个方向,我问他确定吗?他说确定。我问why,结果人家说,因
为地铁是从小往大的数字在开,我们反着地铁的方向走就对了。我暴汗啊:(

【在 d****g 的大作中提到】
: 家长不指手画脚,难道就光是"观看""欣赏"?指手画脚就是所谓的"指点""指点
: "吗!

p******9
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52
牛娃

【在 l******n 的大作中提到】
: 除非实在不行了,家长再指点下,不要一遇到一点点难的,家长马上就出现。所谓的实
: 在不行了,就是说娃自己尝试了一些不同的方法后,还是解决不了然后问家长求救,家
: 长再引导性的点一下就完了。
: 我一直是懒妈,目前看来娃的trouble shooting能力跟同龄人来说的话,还是OK。有次
: 带他乘地铁,出来后,完全晕了,毫无方向感。问了人之后,转了一圈,还是无理头。
: 后来就问娃,娃指了一个方向,我问他确定吗?他说确定。我问why,结果人家说,因
: 为地铁是从小往大的数字在开,我们反着地铁的方向走就对了。我暴汗啊:(

d****g
发帖数: 7460
53
的确,指点和连推带拽是有区别。

【在 l******n 的大作中提到】
: 除非实在不行了,家长再指点下,不要一遇到一点点难的,家长马上就出现。所谓的实
: 在不行了,就是说娃自己尝试了一些不同的方法后,还是解决不了然后问家长求救,家
: 长再引导性的点一下就完了。
: 我一直是懒妈,目前看来娃的trouble shooting能力跟同龄人来说的话,还是OK。有次
: 带他乘地铁,出来后,完全晕了,毫无方向感。问了人之后,转了一圈,还是无理头。
: 后来就问娃,娃指了一个方向,我问他确定吗?他说确定。我问why,结果人家说,因
: 为地铁是从小往大的数字在开,我们反着地铁的方向走就对了。我暴汗啊:(

d****g
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54
看不见就不要强求了。七岁就记一记什么鲸鱼海豚什么的就行了。

【在 n***p 的大作中提到】
: 看不见的东西太多了,比如原子,分子,还有天顶星人。
l******n
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55
pat pat淡定,平和的心态很重要。读过的书记不住实在太正常不过了,记不住就记不
住吧,也没什么大不了的。继续读就是了。家长实在要是不放心,就争取让娃每天都吃
一个鸡蛋吧:)
我也会从图书馆给娃借一些non fiction的书回来读,但是我现在已经不care他阅读能
力是到了哪个字母啦,读了是否记住啦。只要他继续读,我就很满意了:)

【在 p******9 的大作中提到】
: 老大不是死记硬背啊,也不是正规的教科书那种,而是找些书来,然后我俩一起读。读
: 的过程中有些比较不容易懂的我就给嘚啵几句。也确实有些东西没法动手,特别是自然
: 类的。

p******9
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56
呵呵也没有不淡定,只是观察之下,发现这么东一榔头西一棒槌的,效果不太好,还不
如省点时间出来玩,家长也省心,嘿嘿。

【在 l******n 的大作中提到】
: pat pat淡定,平和的心态很重要。读过的书记不住实在太正常不过了,记不住就记不
: 住吧,也没什么大不了的。继续读就是了。家长实在要是不放心,就争取让娃每天都吃
: 一个鸡蛋吧:)
: 我也会从图书馆给娃借一些non fiction的书回来读,但是我现在已经不care他阅读能
: 力是到了哪个字母啦,读了是否记住啦。只要他继续读,我就很满意了:)

d****g
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57
记忆力,理解力,创造力的递进关系是不一定的。
我理解力很强,但记忆力和创造力都有限。
我朋友A创造力很强,但记忆力和理解力都有限。
我朋友B记忆力超强。理解力不如我。但很多问题上是非常厉害的。
事实上理解力强的不愿意记。记忆力强的不需要立即深钻。理解力和记忆力强的学习现
有知识利害,反而不愿意去创造。所以创造力强的很多人都学习不好。
YOU CANNOT HAVE IT ALL.

【在 l******n 的大作中提到】
: 没说矛盾啊,说的是难度递增。有些人善于记忆,有些人善于记忆跟理解等等,这些不
: 同的善于就让人有了聪明,一般聪明,很聪明的区别。
: 记忆力最简单,只需要记住就行了,也是基础, 聪明的人一般来说记忆力都不错,当然
: 也有人止步于此的。理解能力是在记忆力之上的,对记住的东西加以分析,容汇贯通的
: 运用,稍微加了一些自己的东西在里面了,所以比单纯的记忆力要难一些. 国内一些娃最
: 后选择文科,就是因为他们觉得记住历史政治等facts比运用数学物理概念公式容易一
: 些。最后么,该记住的记住了,该理解的也理解了,站在巨人肩膀上了,自然就应该是
: 有一些自己的idea了吧,可这也往往是最难最痛苦的。参见n多博士论文:)

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