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PsychoAnalysis版 - 《No Boundary》摘要 (3)--第一章
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1 (共1页)
r**t
发帖数: 214
1
这两段太重要,值得反复去读。现整段抄下
When someone asks, "Who are you?" and you proceed to give a reasonable,
honest, and more or less detailed answer, what, in fact, are you doing? What
goes on in your head as you do this? In one sense, you are describing your
self as you have come to know it, including in your description most of the
pertinent facts, both good and bad, worthy and worthless., scientific and
poetic, philosophic and religious, that you understand as fundamental to
your identity. You might, for exa
c**r
发帖数: 10001
2
insteresting....

What
your
the
loving

【在 r**t 的大作中提到】
: 这两段太重要,值得反复去读。现整段抄下
: When someone asks, "Who are you?" and you proceed to give a reasonable,
: honest, and more or less detailed answer, what, in fact, are you doing? What
: goes on in your head as you do this? In one sense, you are describing your
: self as you have come to know it, including in your description most of the
: pertinent facts, both good and bad, worthy and worthless., scientific and
: poetic, philosophic and religious, that you understand as fundamental to
: your identity. You might, for exa

r**t
发帖数: 214
3
喜欢看故事的人多,思考问题的人少。
这部分的理解需要在各种情况下去反复对照,
把问题的根本“照”出来,才好下手解决。
sigh...

【在 c**r 的大作中提到】
: insteresting....
:
: What
: your
: the
: loving

d**********g
发帖数: 79
4
我读下来的印象是,作者在说,你想是谁就可以是谁,你想怎么定义/划圈圈WHO YOU ARE,
你就可以怎么定义/划圈圈.因为,真实的情况是,你是所有/或你是无.
我的体会是,
在小时候,我一直定义自己是"一年纪学生,二年级学生,五年级学生",所以和陌生人说话
介绍自己,都要说:我是一年级的.
到大学还是会用大一的,大二的,这种来介绍自己,但是已经感到还有更多的余地,自己比
大一大二这些定义还有更丰富的内容.
工作了就会说自己的职业,来介绍自己.
比较宽慰的是,上述的ID,都是能被对方所接受的.
来美国后,对自己的ID就有很多混乱. 中国人? 不够.学生? 不够. 而且介绍自己的时候
, 什么大学毕业什么工作,人家都不CARE了,只有面试才会这么说了. 现在介绍自己,比
较多的是自己的兴趣爱好了.以后估计还是会变化的.总之,没找到一个准确/被接受的定
位.
去年看了一些印度奥修的文章,也说到了这个WHO YOU ARE.
有句话,印象很深刻,说"驮着尸体的那个是谁呢"?
d**********g
发帖数: 79
5
我前面说的WHO YOU ARE的定义,是对外介绍自己的.
对内,自己小时候,没有这个概念,没问过WHO I AM 这类的问题,或者就认为自己的名字
就是自己.
长大了,开始思考什么是能区分自己和别人的, 后来就想到受精卵, 惟有那一个精子和
那一个卵子,结合才是我. 否则,可能就是我妹妹或者其他兄弟姐妹了.
后来又看了一些RICHARD的书,又觉得之所以会是受精卵,归根到底,还是因为基因想延续
下去,所以需要一代一代的VEHICLE/乘器来乘载它.
比如我和我父母,就是两代VEHICLE.我们个体都将消失,但基因会从一代传承到另一代,
生生不息. 我们个体是痛苦的,短暂的,基因是开心的,是会长期存在,虽然最后也有可能
会灭亡.
现在, 我觉得,你想是谁就可以是谁,你想怎么定义/划圈圈WHO YOU ARE,
你就可以怎么定义/划圈圈.因为,真实的情况是,你是所有/或你是无.
这个就是诸法无我吧.
而且很开心,看到阿含里对我的定义,要有三个条件,常,一,还有什么,不记得了.因为我
们不满足这三个条件,所以证到无我.
那平常,人人都说我我我,到底是啥意思呢?
各种生命经验的总和?
r**t
发帖数: 214
6
基因是一种物质基础,心意识不等于物质!
基因为何开心?你怎么知道它开心?
还是你觉得它会开心?
你的手脚如何开心?它们可是包含了很多基因啊!

【在 d**********g 的大作中提到】
: 我前面说的WHO YOU ARE的定义,是对外介绍自己的.
: 对内,自己小时候,没有这个概念,没问过WHO I AM 这类的问题,或者就认为自己的名字
: 就是自己.
: 长大了,开始思考什么是能区分自己和别人的, 后来就想到受精卵, 惟有那一个精子和
: 那一个卵子,结合才是我. 否则,可能就是我妹妹或者其他兄弟姐妹了.
: 后来又看了一些RICHARD的书,又觉得之所以会是受精卵,归根到底,还是因为基因想延续
: 下去,所以需要一代一代的VEHICLE/乘器来乘载它.
: 比如我和我父母,就是两代VEHICLE.我们个体都将消失,但基因会从一代传承到另一代,
: 生生不息. 我们个体是痛苦的,短暂的,基因是开心的,是会长期存在,虽然最后也有可能
: 会灭亡.

r**t
发帖数: 214
7
线不是随便划的,而是你的一种习惯划法.
问一个问题,你感觉自己是一个什么样的人?
这种感觉,是随便的认识还是习惯性的认识?
"我"总是和"常","恒"联系到一起的.
因为无常,所以无我.
只有深入去体会无常,缘起,才能理解一点"无我".
但也只是一点理解而已.
实际上我们平时的种种认识,无不展现"我","我慢".
要深入闻思,观察,才能理解其中的很多深义.
证到"无我",基本上就是证到"解脱".
你现在只是刚开始闻思,离这一步差得挺远.
慢慢来.

ARE,

【在 d**********g 的大作中提到】
: 我读下来的印象是,作者在说,你想是谁就可以是谁,你想怎么定义/划圈圈WHO YOU ARE,
: 你就可以怎么定义/划圈圈.因为,真实的情况是,你是所有/或你是无.
: 我的体会是,
: 在小时候,我一直定义自己是"一年纪学生,二年级学生,五年级学生",所以和陌生人说话
: 介绍自己,都要说:我是一年级的.
: 到大学还是会用大一的,大二的,这种来介绍自己,但是已经感到还有更多的余地,自己比
: 大一大二这些定义还有更丰富的内容.
: 工作了就会说自己的职业,来介绍自己.
: 比较宽慰的是,上述的ID,都是能被对方所接受的.
: 来美国后,对自己的ID就有很多混乱. 中国人? 不够.学生? 不够. 而且介绍自己的时候

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