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发帖数: 2236 | 1 青年时期
凡高的青年时期是在接受教育和寻找生活的目标中度过的，直到1880年，当他终于
决定成为艺术家。那一时期他究竟在思考些什么？什么引起他的兴趣？
还在孩提时期，凡高就显出对艺术和文学的热爱。作为牧师的儿子，他所接受的教
育自然深受宗教的影响。在他的家庭环境中，图片和书籍起了很重要的教育作用。
基于伦理的功用，人文艺术品被奉为至上：尽管也许它们也很优美，但是他们的主
要作用是传达道德或者宗教的启示。从他早期的视线看，虔诚的主旨特别吸引凡高
，比如阿里·谢弗 (Ary Schiffer)的作品。凡高有两个叔叔都是重要的艺术品商
人，因而文森特和提奥(Theo)在很小的年纪就熟知了世界各国的艺术品，从而帮助
两人各自对审美的探索。文森特是一个小说和艺术史文学的热衷读者，他还积累了
一个庞大的印刷品和复制品的收藏库。 他对各种不同的形式和主体感兴趣。他崇
拜海牙画派画家的作品，比如Israels,马里斯 (Maris)和Weissenbruch; 巴比松画
派，比如 Jules Dupre, 柯罗 (Corot)和杜比尼 (Daubigny)；以及十七世纪的荷
兰画家。
凡高持续的对发展 |
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