l*******e
发帖数: 3566 | 1 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
Ph.D.
我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
看了看目录，貌似还可以。
等我看完了再来汇报。 |
o********1
发帖数: 227 | 2 看完了没？
,
【在 l*******e 的大作中提到】
: 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
: positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
: Ph.D.
: 我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
: 看了看目录，貌似还可以。
: 等我看完了再来汇报。
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h******y
发帖数: 861 | 3 等的你读书笔记了。。。
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【在 l*******e 的大作中提到】
: 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
: positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
: Ph.D.
: 我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
: 看了看目录，貌似还可以。
: 等我看完了再来汇报。
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i**e
发帖数: 19242 | 4 FT
I vaguely remember that I read this book, might have a simple post about it
too
Please read and post your review :)
,
【在 l*******e 的大作中提到】
: 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
: positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
: Ph.D.
: 我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
: 看了看目录，貌似还可以。
: 等我看完了再来汇报。
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l*******e
发帖数: 3566 | 5 ft!
还不快点找出来？
it
【在 i**e 的大作中提到】
: FT
: I vaguely remember that I read this book, might have a simple post about it
: too
: Please read and post your review :)
:
: ,
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A**u
发帖数: 2087 | 6 I think all our push are positive ah... lol
,
【在 l*******e 的大作中提到】
: 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
: positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
: Ph.D.
: 我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
: 看了看目录，貌似还可以。
: 等我看完了再来汇报。
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r***j
发帖数: 64 | |
i**e
发帖数: 19242 | 8 If my memory serves me right
It talks about what to push
Again, if I remembered correctly
It promotes pushing on kid's character/personality, such as resilience
【在 l*******e 的大作中提到】
: ft!
: 还不快点找出来？
:
: it
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i**e
发帖数: 19242 | 9 Probably, how to push too
【在 i**e 的大作中提到】
: If my memory serves me right
: It talks about what to push
: Again, if I remembered correctly
: It promotes pushing on kid's character/personality, such as resilience
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t*******d
发帖数: 683 | 10 看来父母无国界。懒人翘首期待读后感中。好久都没读过书了,佩服学习的精神！
,
【在 l*******e 的大作中提到】
: 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
: positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
: Ph.D.
: 我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
: 看了看目录，貌似还可以。
: 等我看完了再来汇报。
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l*******e
发帖数: 3566 | 11 Positive pushing – how to raise a successful and happy child, by JIM TAYLOR
, Ph.D.
Introduction
This book is to guide you in raising your child to be a successful achiever,
i.e., success and happy
Three pillars of a successful achiever
1, self-esteem
作者认为，组成self-esteem的有两个部分，unconditional love and competence and
mastery over one’s life。前者被父母做过头，后者被父母所忽视。
2, ownership: “I’m doing this because I want to do it”. Parents’ mistake
3, emotional mastery: parents’ mistake: over-protect children from
ex |
l*******e
发帖数: 3566 | 12 累死我啦！光前言就摘这么多。
为什么我就写不出简洁又欢乐的读后感啊！！！//望天呐喊。。。 |
h******y
发帖数: 861 | 13 thanks for sharing!
【在 l*******e 的大作中提到】
: 累死我啦！光前言就摘这么多。
: 为什么我就写不出简洁又欢乐的读后感啊！！！//望天呐喊。。。
|
R******a
发帖数: 1096 | 14 Pat pat, you did great job! Keep on doing....
【在 l*******e 的大作中提到】
: 累死我啦！光前言就摘这么多。
: 为什么我就写不出简洁又欢乐的读后感啊！！！//望天呐喊。。。
|
i**e
发帖数: 19242 | 15 哈哈
当年越看心越虚
现在看，一样冒冷汗，
冒失我翻再j多的书用处都不大，沿用的多半还是父母的做法
TAYLOR
achiever,
and
mistake
【在 l*******e 的大作中提到】
: Positive pushing – how to raise a successful and happy child, by JIM TAYLOR
: , Ph.D.
: Introduction
: This book is to guide you in raising your child to be a successful achiever,
: i.e., success and happy
: Three pillars of a successful achiever
: 1, self-esteem
: 作者认为，组成self-esteem的有两个部分，unconditional love and competence and
: mastery over one’s life。前者被父母做过头，后者被父母所忽视。
: 2, ownership: “I’m doing this because I want to do it”. Parents’ mistake
|
t*******d
发帖数: 683 | 16 多谢分享！看来天涯共此推。
TAYLOR
achiever,
and
mistake
【在 l*******e 的大作中提到】
: Positive pushing – how to raise a successful and happy child, by JIM TAYLOR
: , Ph.D.
: Introduction
: This book is to guide you in raising your child to be a successful achiever,
: i.e., success and happy
: Three pillars of a successful achiever
: 1, self-esteem
: 作者认为，组成self-esteem的有两个部分，unconditional love and competence and
: mastery over one’s life。前者被父母做过头，后者被父母所忽视。
: 2, ownership: “I’m doing this because I want to do it”. Parents’ mistake
|
l*******e
发帖数: 3566 | 17 Chapter 1, aren’t I good enough for you? Security vs. competence
The first part of self-esteem is children’s need to feel that they are
loved, valued, and appreciated by their parents. The sense of security that
comes from these feelings acts as the foundation for self-esteem.
我的感想：我们做婴幼儿的实验可以证明这一点。依恋类型分好几种，有着安全依恋的
婴儿，在陌生的环境，比焦虑型依恋的孩子更能去积极探索。他通常爬出去一点，但会
回头check他的妈妈。妈妈是他的安全堡垒。所以，从婴儿开始，建立他们的安全依恋
很重要。早期，越爱他们，满足他们的需要，将来他们才能越独立（自己能独立玩etc.）
Self-esteem的第二个部分，the sense of competence and mastery over o |
l*******e
发帖数: 3566 | 18 还是灌水爽。
你们看了也不说说读后感，我在想要不要弃坑。。。 |
l*******e
发帖数: 3566 | 19 第一章，continue
Specific belief without global belief
有一些孩子很早在某一方面显示了一些天赋，他们的信心通常来自这某一方面。通常，
这样的信心在遭受挫折的时候容易被动摇，而且这样的信心也不能够generalize to别
的方面。
（所以啊，早期还是要建立global belief。那些“神童”会背百家姓，会认上千个字
，无形中，先建立了specific belief，难怪很多孩子大了以后就被淹没了。） |
i*********h
发帖数: 695 | |
|
|
b*****n
发帖数: 319 | 21 谢谢分享
examining both what they are good at and areas in which they need
improvement.
会积极看待。她会觉得这些方面，经过努力会有所提高；但是没有这样能力的孩子，消
极看待自己的弱点，威胁了自信，可能导致失败。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 第一章，continue
: Specific belief without global belief
: 有一些孩子很早在某一方面显示了一些天赋，他们的信心通常来自这某一方面。通常，
: 这样的信心在遭受挫折的时候容易被动摇，而且这样的信心也不能够generalize to别
: 的方面。
: （所以啊，早期还是要建立global belief。那些“神童”会背百家姓，会认上千个字
: ，无形中，先建立了specific belief，难怪很多孩子大了以后就被淹没了。）
|
w*******e
发帖数: 2150 | 22 "the sense of competence and mastery over one’s life。作者说这一部分常被家
长所忽视。家长对孩子的过分保护致使孩子感情成长不成熟，而且孩子not allowed to
learn that their actions matter, the consequences
of and responsibility for their actions. 家长还经常犯的错误：安全感来自孩子
是否知道他被爱而不是取决于他成功与否。"
对这一点我有感触， 怎么样就是过分保护呢？ 面对bully你帮孩子去争一争， 还是撒
手让孩子自己管？考试前督促他温习功课还是让他承受一次考输了的失败？小事上，
你每次提醒饭前洗手， 他总忘掉， 让他生病试试？ |
i**e
发帖数: 19242 | 23 Well written! pls collect baozi
It starts to come back ：）
Right or wrong, 搞心理研究的，都认为小时候的bonding 很重要，父母的真爱无敌
我蛮同意这个global competence 可以比较容易地延伸出specific competence
人小的时候，从父母那里得到肯定，那么对自己的基调多半也是肯定，
做出成果，自然会有positive feedback,
出错，也不会跟自己过不去；跟自己过不去的，往往是不能接受自己的
that
etc.）
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 1, aren’t I good enough for you? Security vs. competence
: The first part of self-esteem is children’s need to feel that they are
: loved, valued, and appreciated by their parents. The sense of security that
: comes from these feelings acts as the foundation for self-esteem.
: 我的感想：我们做婴幼儿的实验可以证明这一点。依恋类型分好几种，有着安全依恋的
: 婴儿，在陌生的环境，比焦虑型依恋的孩子更能去积极探索。他通常爬出去一点，但会
: 回头check他的妈妈。妈妈是他的安全堡垒。所以，从婴儿开始，建立他们的安全依恋
: 很重要。早期，越爱他们，满足他们的需要，将来他们才能越独立（自己能独立玩etc.）
: Self-esteem的第二个部分，the sense of competence and mastery over o
|
l*******e
发帖数: 3566 | 24 我觉得是over-protect,而不是protect。
看孩子的年龄了，我觉得什么事情都撒手让孩子来肯定不行。
to
【在 w*******e 的大作中提到】
: "the sense of competence and mastery over one’s life。作者说这一部分常被家
: 长所忽视。家长对孩子的过分保护致使孩子感情成长不成熟，而且孩子not allowed to
: learn that their actions matter, the consequences
: of and responsibility for their actions. 家长还经常犯的错误：安全感来自孩子
: 是否知道他被爱而不是取决于他成功与否。"
: 对这一点我有感触， 怎么样就是过分保护呢？ 面对bully你帮孩子去争一争， 还是撒
: 手让孩子自己管？考试前督促他温习功课还是让他承受一次考输了的失败？小事上，
: 你每次提醒饭前洗手， 他总忘掉， 让他生病试试？
|
l*******e
发帖数: 3566 | 25 我本来都打算弃坑了，你这~么~大一个包子砸向我，我都不好意思了。再接着写点儿。
有可能全部写不完，等从国内回来再写。（部长怎么也不mark一下？）
关于bonding，我觉得主要是解决安全感。
听起来矛盾，但实际上一点不矛盾。
越小的时候，抱孩子，跟孩子多腻在一起，他们就越有安全感，越有安全感才会越独立
，越敢于去探索。你要是看过不同依恋类型的婴儿在陌生环境的录像，感觉就很明显了。
有些家长往往无视孩子的年龄。一说要培养孩子独立的精神，就说：好，让他哭，不要
陪她玩，让他自己玩。但是对0-2岁的孩子来说，这样的要求是不是过高啊？前面越陪
孩子一起玩，到3岁以后独立玩的时间才会越来越多。
同样，越小的时候，boundary越多，慢慢根据年龄放开boundary，这样孩子的规矩才会
好。国内现在一些家长反过来，越小的时候，没什么boundary，“因为孩子不懂嘛”他
们这么认为。随着年龄才慢慢加boundary，你说孩子乐意吗？
我看pa的贴，很多家长常常无视孩子的年龄及特点，让我觉得很无奈。上次欺负人的贴
，不到两岁的孩子，你要求他自己去要回被别人拿走的玩具，是不是要求太高啊？孩子
自己
【在 i**e 的大作中提到】
: Well written! pls collect baozi
: It starts to come back ：）
: Right or wrong, 搞心理研究的，都认为小时候的bonding 很重要，父母的真爱无敌
: 我蛮同意这个global competence 可以比较容易地延伸出specific competence
: 人小的时候，从父母那里得到肯定，那么对自己的基调多半也是肯定，
: 做出成果，自然会有positive feedback,
: 出错，也不会跟自己过不去；跟自己过不去的，往往是不能接受自己的
:
: that
: etc.）
|
l*******e
发帖数: 3566 | 26 Chapter 2, can’t you just love me for me? Bartering vs. giving love
60年代，整个社会从“love if you obey and behave” to “free love without
limits”。这其实从一个极端走向另一个极端了。作者说，unconditional love不存在
。问题不是父母有没有无条件的爱，而是父母常常用错了条件。You need to give
your child unconditional love for achievements so that she will be free from
the fear that you will not love her if she fails to meet your expectations.
At the same time, you should make your love conditional on whether your
child adopts and acts positive and life-affirming |
s*********9
发帖数: 225 | |
l*******e
发帖数: 3566 | 28 第二章，continue
Giving healthy love
父母要用value love, in which love is conditional on your child’s adopting
essential values and acting in socially appropriate and ethical ways.
这样使用爱，孩子会把value等等内化为自己的values.
Your goal is to raise your child to be a human being. 接受和理解没有人是完美
的，失败是无法避免的和可以接受的。
Achieving as a human being is different from achieving as a human doing:
your child’s efforts are imbued with who he is and what he values. They
connect passions and commitment to their efforts.
Healthy parental |
e*e
发帖数: 6808 | |
c******s
发帖数: 2508 | 30 这个bonding和attachment差不多是一个东西吧？我也是在女儿一岁半的时候才从孩子
老师那里听到这个说法，现在想来极是。可惜生儿子的时候不知道这个说法。
了。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我本来都打算弃坑了，你这~么~大一个包子砸向我，我都不好意思了。再接着写点儿。
: 有可能全部写不完，等从国内回来再写。（部长怎么也不mark一下？）
: 关于bonding，我觉得主要是解决安全感。
: 听起来矛盾，但实际上一点不矛盾。
: 越小的时候，抱孩子，跟孩子多腻在一起，他们就越有安全感，越有安全感才会越独立
: ，越敢于去探索。你要是看过不同依恋类型的婴儿在陌生环境的录像，感觉就很明显了。
: 有些家长往往无视孩子的年龄。一说要培养孩子独立的精神，就说：好，让他哭，不要
: 陪她玩，让他自己玩。但是对0-2岁的孩子来说，这样的要求是不是过高啊？前面越陪
: 孩子一起玩，到3岁以后独立玩的时间才会越来越多。
: 同样，越小的时候，boundary越多，慢慢根据年龄放开boundary，这样孩子的规矩才会
|
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c******s
发帖数: 2508 | 31 赞！这个错误自知要改真不容易啊
from
expectations.
happy
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 2, can’t you just love me for me? Bartering vs. giving love
: 60年代，整个社会从“love if you obey and behave” to “free love without
: limits”。这其实从一个极端走向另一个极端了。作者说，unconditional love不存在
: 。问题不是父母有没有无条件的爱，而是父母常常用错了条件。You need to give
: your child unconditional love for achievements so that she will be free from
: the fear that you will not love her if she fails to meet your expectations.
: At the same time, you should make your love conditional on whether your
: child adopts and acts positive and life-affirming
|
i**e
发帖数: 19242 | 32 Hug hug
我以前也吭哧过几篇review,知道其中的辛苦，时间精力etc
看别人的review,我是实实在在的收益者，几个伪币却又是多么虚的东西啊
你慢慢来，虽然我很想一读为快，但是你的家庭教你的娃娃们 你自己的日子 对你来说
才是最重要的啊
回国玩得开心
了。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我本来都打算弃坑了，你这~么~大一个包子砸向我，我都不好意思了。再接着写点儿。
: 有可能全部写不完，等从国内回来再写。（部长怎么也不mark一下？）
: 关于bonding，我觉得主要是解决安全感。
: 听起来矛盾，但实际上一点不矛盾。
: 越小的时候，抱孩子，跟孩子多腻在一起，他们就越有安全感，越有安全感才会越独立
: ，越敢于去探索。你要是看过不同依恋类型的婴儿在陌生环境的录像，感觉就很明显了。
: 有些家长往往无视孩子的年龄。一说要培养孩子独立的精神，就说：好，让他哭，不要
: 陪她玩，让他自己玩。但是对0-2岁的孩子来说，这样的要求是不是过高啊？前面越陪
: 孩子一起玩，到3岁以后独立玩的时间才会越来越多。
: 同样，越小的时候，boundary越多，慢慢根据年龄放开boundary，这样孩子的规矩才会
|
i**e
发帖数: 19242 | 33 我觉着现在父母也挺难的，尤其是海外的，
东西方文化人文冲突，就算是理论上逻辑上接受了西方的儿童心理学家倡导的东西，就
因为自己不是那么养大
的，实践起来就比较笨拙，摔跟头的机会比较多，再来一个成果与个人价值挂钩，日子
就比较不好过了
了。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我本来都打算弃坑了，你这~么~大一个包子砸向我，我都不好意思了。再接着写点儿。
: 有可能全部写不完，等从国内回来再写。（部长怎么也不mark一下？）
: 关于bonding，我觉得主要是解决安全感。
: 听起来矛盾，但实际上一点不矛盾。
: 越小的时候，抱孩子，跟孩子多腻在一起，他们就越有安全感，越有安全感才会越独立
: ，越敢于去探索。你要是看过不同依恋类型的婴儿在陌生环境的录像，感觉就很明显了。
: 有些家长往往无视孩子的年龄。一说要培养孩子独立的精神，就说：好，让他哭，不要
: 陪她玩，让他自己玩。但是对0-2岁的孩子来说，这样的要求是不是过高啊？前面越陪
: 孩子一起玩，到3岁以后独立玩的时间才会越来越多。
: 同样，越小的时候，boundary越多，慢慢根据年龄放开boundary，这样孩子的规矩才会
|
i**e
发帖数: 19242 | 34 还有就是，照书养的没几个
这网上面混的parenting也不会差异到哪去，要把parenting整得很失败，也挺不容易地
区：）
了。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我本来都打算弃坑了，你这~么~大一个包子砸向我，我都不好意思了。再接着写点儿。
: 有可能全部写不完，等从国内回来再写。（部长怎么也不mark一下？）
: 关于bonding，我觉得主要是解决安全感。
: 听起来矛盾，但实际上一点不矛盾。
: 越小的时候，抱孩子，跟孩子多腻在一起，他们就越有安全感，越有安全感才会越独立
: ，越敢于去探索。你要是看过不同依恋类型的婴儿在陌生环境的录像，感觉就很明显了。
: 有些家长往往无视孩子的年龄。一说要培养孩子独立的精神，就说：好，让他哭，不要
: 陪她玩，让他自己玩。但是对0-2岁的孩子来说，这样的要求是不是过高啊？前面越陪
: 孩子一起玩，到3岁以后独立玩的时间才会越来越多。
: 同样，越小的时候，boundary越多，慢慢根据年龄放开boundary，这样孩子的规矩才会
|
i*********h
发帖数: 695 | 35 跟一贴，请专家帮忙分析我处理得对不对
话说我们家丫头在我管教她的时候会问：妈妈，你严肃的时候是爱我的吗（当然有时候
也生气大嗓门）？。我不得不蹲下来告诉她：爱你，永远永远。然后也会给她解释为什
么生气，不喜欢她的错误言行等等。。。
但孩子还是会时不时地问这个问题，是我哪里做得不够，这种value love 让她有点不
确定吗（在家我属于严母型）？
昨晚，教娃念一句比较拗口的古文，试了两次后念不好，娃急了哭：妈妈，我不会。。
。她开始有畏惧心理了。我帮她擦着眼泪鼓励她：没事，咱慢慢来，多练几遍就好了。
然后讲世上无难事，只怕有心人，讲小板凳的故事。。。娃收起眼泪，继续念，然后做
到了，很高兴，和我抱在一起。
我想问的是：什么时候（再大一点？），如何引导孩子正面地妥协，接受和理解没有人
是完美的，失败是无法避免的和可以接受的？ |
l*******e
发帖数: 2431 | 36 我觉得在才艺成绩方面，只要足够注意，还是容易让孩子感受到unconditional love。
因为大家都同意，不管孩子出色还是平凡，父母都会爱他们 － regardless。
但是道德纪律方面，就很难做到了。我们各自定义一些标准，孩子表现好了，就表扬
加奖赏，孩子不听话，父母通常忍不住发脾气。我自己感觉，这些方面，框框太多，
很束缚了孩子的个性发展。而且很多标准，虽然约定俗成，却未必是好的。
有时候，我白天冲孩子吼叫。夜里要楼着他检讨：不管你乖不乖，妈妈总是最爱你。
^o^
from
expectations.
happy
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 2, can’t you just love me for me? Bartering vs. giving love
: 60年代，整个社会从“love if you obey and behave” to “free love without
: limits”。这其实从一个极端走向另一个极端了。作者说，unconditional love不存在
: 。问题不是父母有没有无条件的爱，而是父母常常用错了条件。You need to give
: your child unconditional love for achievements so that she will be free from
: the fear that you will not love her if she fails to meet your expectations.
: At the same time, you should make your love conditional on whether your
: child adopts and acts positive and life-affirming
|
l*******e
发帖数: 3566 | 37 从广义上讲，我们的爱都是无条件的爱，谁会不爱自己的孩子？
这一章，感觉是提醒父母在自己的言行举止上要注意一些细节。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我觉得在才艺成绩方面，只要足够注意，还是容易让孩子感受到unconditional love。
: 因为大家都同意，不管孩子出色还是平凡，父母都会爱他们 － regardless。
: 但是道德纪律方面，就很难做到了。我们各自定义一些标准，孩子表现好了，就表扬
: 加奖赏，孩子不听话，父母通常忍不住发脾气。我自己感觉，这些方面，框框太多，
: 很束缚了孩子的个性发展。而且很多标准，虽然约定俗成，却未必是好的。
: 有时候，我白天冲孩子吼叫。夜里要楼着他检讨：不管你乖不乖，妈妈总是最爱你。
: ^o^
:
: from
: expectations.
|
i*********h
发帖数: 695 | 38 我也有同感
也象你这样，晚上guilty就搂着娃BLABLA
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我觉得在才艺成绩方面，只要足够注意，还是容易让孩子感受到unconditional love。
: 因为大家都同意，不管孩子出色还是平凡，父母都会爱他们 － regardless。
: 但是道德纪律方面，就很难做到了。我们各自定义一些标准，孩子表现好了，就表扬
: 加奖赏，孩子不听话，父母通常忍不住发脾气。我自己感觉，这些方面，框框太多，
: 很束缚了孩子的个性发展。而且很多标准，虽然约定俗成，却未必是好的。
: 有时候，我白天冲孩子吼叫。夜里要楼着他检讨：不管你乖不乖，妈妈总是最爱你。
: ^o^
:
: from
: expectations.
|
i**e
发帖数: 19242 | 39 我也干过，闺女也问过
我自己的大原则是， 可以生气有负面情绪，但是尽量不要yell
说的时候，尽量就事论事，不要跟娃这个人（品）挂钩，
推荐PET, 我觉着这本书对怎么handle 类似的问题概括的比较全也比较靠谱
【在 i*********h 的大作中提到】
: 跟一贴，请专家帮忙分析我处理得对不对
: 话说我们家丫头在我管教她的时候会问：妈妈，你严肃的时候是爱我的吗（当然有时候
: 也生气大嗓门）？。我不得不蹲下来告诉她：爱你，永远永远。然后也会给她解释为什
: 么生气，不喜欢她的错误言行等等。。。
: 但孩子还是会时不时地问这个问题，是我哪里做得不够，这种value love 让她有点不
: 确定吗（在家我属于严母型）？
: 昨晚，教娃念一句比较拗口的古文，试了两次后念不好，娃急了哭：妈妈，我不会。。
: 。她开始有畏惧心理了。我帮她擦着眼泪鼓励她：没事，咱慢慢来，多练几遍就好了。
: 然后讲世上无难事，只怕有心人，讲小板凳的故事。。。娃收起眼泪，继续念，然后做
: 到了，很高兴，和我抱在一起。
|
i**e
发帖数: 19242 | 40 道理要做出来，还子才比较容易内化
每一次你引导孩子面对困难etc，你就在潜移默化你的价值观，你的道理
我们大多是小娃娃，讲道理孩子就能理解实践的办法多半行不通
【在 i*********h 的大作中提到】
: 跟一贴，请专家帮忙分析我处理得对不对
: 话说我们家丫头在我管教她的时候会问：妈妈，你严肃的时候是爱我的吗（当然有时候
: 也生气大嗓门）？。我不得不蹲下来告诉她：爱你，永远永远。然后也会给她解释为什
: 么生气，不喜欢她的错误言行等等。。。
: 但孩子还是会时不时地问这个问题，是我哪里做得不够，这种value love 让她有点不
: 确定吗（在家我属于严母型）？
: 昨晚，教娃念一句比较拗口的古文，试了两次后念不好，娃急了哭：妈妈，我不会。。
: 。她开始有畏惧心理了。我帮她擦着眼泪鼓励她：没事，咱慢慢来，多练几遍就好了。
: 然后讲世上无难事，只怕有心人，讲小板凳的故事。。。娃收起眼泪，继续念，然后做
: 到了，很高兴，和我抱在一起。
|
|
|
t*******d
发帖数: 683 | 41 内容太丰富，正在消化，先顶一哈，读后感下班后补上，加倍补上。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 还是灌水爽。
: 你们看了也不说说读后感，我在想要不要弃坑。。。
|
i**e
发帖数: 19242 | 42 Dear 冰偶，
不准备转到pa么，不share 太可惜了
另外，我可以专到另一个版么？
from
expectations.
happy
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 2, can’t you just love me for me? Bartering vs. giving love
: 60年代，整个社会从“love if you obey and behave” to “free love without
: limits”。这其实从一个极端走向另一个极端了。作者说，unconditional love不存在
: 。问题不是父母有没有无条件的爱，而是父母常常用错了条件。You need to give
: your child unconditional love for achievements so that she will be free from
: the fear that you will not love her if she fails to meet your expectations.
: At the same time, you should make your love conditional on whether your
: child adopts and acts positive and life-affirming
|
l*******e
发帖数: 3566 | 43 转pa能挣包子，对吧？嗬嗬嗬，没写完也行吗？
你还要转哪里？欢迎转去。
【在 i**e 的大作中提到】
: Dear 冰偶，
: 不准备转到pa么，不share 太可惜了
: 另外，我可以专到另一个版么？
:
: from
: expectations.
: happy
|
K****y
发帖数: 2762 | 44 光顾看了.赶快吸收...
反思,我家小宝是个缠绕虫,是不是我们没给他Secure的感觉和爱?
【在 l*******e 的大作中提到】
: 还是灌水爽。
: 你们看了也不说说读后感，我在想要不要弃坑。。。
|
t*******d
发帖数: 683 | 45 建议整理一哈，发发到PA在转过来。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 转pa能挣包子，对吧？嗬嗬嗬，没写完也行吗？
: 你还要转哪里？欢迎转去。
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t*******d
发帖数: 683 | 46 好像这个另一个极端就是咱了哈，其实不是5岁前不可以学认字，而是真的没得必要，
咱就是觉得今后要读几十年的书，也不早这一俩年。当然娃更娃不一样，有学者型的认
字早，也不奇怪。
TAYLOR
我的感想：这段文字，把pushing改称早教，也是成立的。现在有一些言论，就是矫枉
过正的—比如，5岁以前的孩子不能认字。其实，只要孩子有兴趣，有能力，5岁前认字
也不是洪水猛兽。主要的问题是父母能不能因势利导地早教。为人父母，不能从一个极
端走向另一个极端。
【在 l*******e 的大作中提到】
: Positive pushing – how to raise a successful and happy child, by JIM TAYLOR
: , Ph.D.
: Introduction
: This book is to guide you in raising your child to be a successful achiever,
: i.e., success and happy
: Three pillars of a successful achiever
: 1, self-esteem
: 作者认为，组成self-esteem的有两个部分，unconditional love and competence and
: mastery over one’s life。前者被父母做过头，后者被父母所忽视。
: 2, ownership: “I’m doing this because I want to do it”. Parents’ mistake
|
t*******d
发帖数: 683 | 47 这一点，咱要检讨一下，经常说要是你不怎样，我就不喜欢你了。要改正一哈。
父母不要把爱和成功/失败联系起来。
让孩子感到safe and protected，这样才有信心去探索，去take risks。（这个在早期
的依恋研究讲的很多了）
还要给孩子设立一定的boundary。这个boundary随着年龄的变化而变化。
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 1, aren’t I good enough for you? Security vs. competence
: The first part of self-esteem is children’s need to feel that they are
: loved, valued, and appreciated by their parents. The sense of security that
: comes from these feelings acts as the foundation for self-esteem.
: 我的感想：我们做婴幼儿的实验可以证明这一点。依恋类型分好几种，有着安全依恋的
: 婴儿，在陌生的环境，比焦虑型依恋的孩子更能去积极探索。他通常爬出去一点，但会
: 回头check他的妈妈。妈妈是他的安全堡垒。所以，从婴儿开始，建立他们的安全依恋
: 很重要。早期，越爱他们，满足他们的需要，将来他们才能越独立（自己能独立玩etc.）
: Self-esteem的第二个部分，the sense of competence and mastery over o
|
t*******d
发帖数: 683 | 48 道理讲得很好，就是有点难操作，不能无条件，有不能乱加条件，这个度有没有一些具
体点的原则？
from
expectations.
happy
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 2, can’t you just love me for me? Bartering vs. giving love
: 60年代，整个社会从“love if you obey and behave” to “free love without
: limits”。这其实从一个极端走向另一个极端了。作者说，unconditional love不存在
: 。问题不是父母有没有无条件的爱，而是父母常常用错了条件。You need to give
: your child unconditional love for achievements so that she will be free from
: the fear that you will not love her if she fails to meet your expectations.
: At the same time, you should make your love conditional on whether your
: child adopts and acts positive and life-affirming
|
l*******e
发帖数: 3566 | 49 多大了？
这个跟孩子先天也有关系。有的孩子比较显得独立一点，有的孩子显得更粘人一点。不
见得是家长没有给他们安全感。
我觉得0-2岁，粘人是可以理解的。我觉得这个时期，就让他粘。同时鼓励他独立玩，
开始从2分钟起也好。过了2岁或者上幼儿园了，慢慢就不太会粘人了。
【在 K****y 的大作中提到】
: 光顾看了.赶快吸收...
: 反思,我家小宝是个缠绕虫,是不是我们没给他Secure的感觉和爱?
|
p*****m
发帖数: 2895 | 50 赞！
,
【在 l*******e 的大作中提到】
: 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
: positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
: Ph.D.
: 我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
: 看了看目录，貌似还可以。
: 等我看完了再来汇报。
|
|
|
l*******e
发帖数: 3566 | 51 Chapter 3, who is the real me? False self vs. true self
The construction of a child’s self needs to begin with a solid foundation
that facilitates the creation of her true self, which is comprised of
materials from her parents’ use of value love and the teaching of values,
beliefs, and attitudes that foster the growth of successful achievement.
The construction of the true self can be halted and the creation of a false
self can begin any time during a child’s development.
Red flag#1: self-hate
I |
l*******e
发帖数: 3566 | 52 Part 2: ownership
Chapter 4: whose life is this, anyway? Parent needs vs. child needs
父母和孩子的需要的冲突往往因为父母自己are not able to gain sufficient
meanings, validation, and satisfaction from their own work, relationship or
other activities.
每个人都有最基本的需要，需要被爱，需要安全感，需要独立，等等。只是对孩子来说
，在小时候，他们能力有限，需要父母给他们自由去实现这些需要。If you don’t
give them that freedom, they may be forced to meet her own needs in any way
she can.
Red flag#1: fixing your imperfect self
父母承认自己的不完美的地方，而不是把自己不完美的地放投射到孩子身上，然后去“
修理”孩子。
Red flag#2: merg |
E*********e
发帖数: 10297 | |
l*******e
发帖数: 3566 | 54 多谢部长的大~包子。
一共9章，争取回国前写完。
【在 E*********e 的大作中提到】
: 自己掏腰包给小冰发个包子，鼓励好文章。
|
l*******e
发帖数: 3566 | 55 Chapter 5, who’s in charge here? Forced vs. guided participation
Forced participation: 这个危害是显而易见的，孩子没有兴趣，孩子破坏设备，等等
。为什么很多父母要这么做，the reasons are many, some well-intentioned, other
ill-conceived, and all hurtful for a child. 父母想要的有时候并不是孩子想要
的。
Guided participation: provide the child with the initial impetus to achieve,
it allows her to gain ownership of, motivation in and desire for the
achievement activity. You need to strike a balance between giving your child
the first push toward achievement i |
K****y
发帖数: 2762 | 56 3岁刚过,:(
在幼儿园表现很好,0适应期.
在家里是很缠人.如果自己玩的话,十有八九都是做'坏事'.
【在 l*******e 的大作中提到】
: 多大了？
: 这个跟孩子先天也有关系。有的孩子比较显得独立一点，有的孩子显得更粘人一点。不
: 见得是家长没有给他们安全感。
: 我觉得0-2岁，粘人是可以理解的。我觉得这个时期，就让他粘。同时鼓励他独立玩，
: 开始从2分钟起也好。过了2岁或者上幼儿园了，慢慢就不太会粘人了。
|
m**k
发帖数: 18660 | 57 这个我觉得有点疑惑。
一方面，陪着bonding.一方面又建立boundary.
我知道这个不矛盾。
我一直以为，parenting其实就是胡萝卜和大棒，
一方面就是所谓无限制的爱，理解，acknowleage感觉这些。
另一方面就是让他们独立，独立作决定。独立享受后果。let it be.
只是不同阶段，不同情况的不同方法。
好比放风筝，拉太紧不行，放太松也不好.hehe
了。 |
l*******e
发帖数: 3566 | 58 只要是age-appropriate的就好。
有些父母的问题是没有耐心等待孩子自己ready，出现一些无视孩子年龄特点的过分拨
高。
往往这些除了徒增父母自己的挫折感，没什么别的好处。
【在 m**k 的大作中提到】
: 这个我觉得有点疑惑。
: 一方面，陪着bonding.一方面又建立boundary.
: 我知道这个不矛盾。
: 我一直以为，parenting其实就是胡萝卜和大棒，
: 一方面就是所谓无限制的爱，理解，acknowleage感觉这些。
: 另一方面就是让他们独立，独立作决定。独立享受后果。let it be.
: 只是不同阶段，不同情况的不同方法。
: 好比放风筝，拉太紧不行，放太松也不好.hehe
: 了。
|
m**k
发帖数: 18660 | 59 没错，但是如你说的，如果娃ready了。也可以顺水推舟阿。不一定拘泥于年龄。hehe.
【在 l*******e 的大作中提到】
: 只要是age-appropriate的就好。
: 有些父母的问题是没有耐心等待孩子自己ready，出现一些无视孩子年龄特点的过分拨
: 高。
: 往往这些除了徒增父母自己的挫折感，没什么别的好处。
|
l*******e
发帖数: 3566 | 60 赞mark兄语言逻辑！！
通常来讲，一定的年龄做一定的事情。
比如，你让两岁的孩子自己去处理和同伴的冲突，那肯定不行（天才娃例外）。4岁还
差不多。
hehe.
【在 m**k 的大作中提到】
: 没错，但是如你说的，如果娃ready了。也可以顺水推舟阿。不一定拘泥于年龄。hehe.
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F**********y
发帖数: 10265 | 61 专家我请教一下,为啥我家小朋友小时比现在独立?
小时候父母不在都可以,现在反而JJWW,烦人的狠,:S
【在 l*******e 的大作中提到】
: 只要是age-appropriate的就好。
: 有些父母的问题是没有耐心等待孩子自己ready，出现一些无视孩子年龄特点的过分拨
: 高。
: 往往这些除了徒增父母自己的挫折感，没什么别的好处。
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v****a
发帖数: 478 | 62 超级粘人的4岁娃她妈飘过～～～～～～～
【在 l*******e 的大作中提到】
: 多大了？
: 这个跟孩子先天也有关系。有的孩子比较显得独立一点，有的孩子显得更粘人一点。不
: 见得是家长没有给他们安全感。
: 我觉得0-2岁，粘人是可以理解的。我觉得这个时期，就让他粘。同时鼓励他独立玩，
: 开始从2分钟起也好。过了2岁或者上幼儿园了，慢慢就不太会粘人了。
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E*********e
发帖数: 10297 | 63 嘻嘻，我也借了这本书
想不到文盲我也要读书了
Taylor,
【在 l*******e 的大作中提到】
: 今天去图书馆，偶尔在书架上发现这本书。
: positive pushing--how to raise a successful and happy child，by Jim Taylor,
: Ph.D.
: 我一看这个题目就笑了，心说不借来看看，咋对得起推妈的虚名？
: 看了看目录，貌似还可以。
: 等我看完了再来汇报。
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E*********e
发帖数: 10297 | 64 我比较欣赏这几条:
The ability of your child to become a successful achiever will be
grounded in essential beliefs t hat you must foster in him or her. The
list is as following:
1, I am loved (sense of value)
2, I am capable (sense of competence)
3, It is important to try (sense of effort)
4, I am responsible for my day (sense of ownership)
5, It is ok to make mistake (accept imperfections)
6, I can handle things when they go wrong (responding to adversity)
7, I enjoy what I do (value of passion and happ
【在 l*******e 的大作中提到】
: Positive pushing – how to raise a successful and happy child, by JIM TAYLOR
: , Ph.D.
: Introduction
: This book is to guide you in raising your child to be a successful achiever,
: i.e., success and happy
: Three pillars of a successful achiever
: 1, self-esteem
: 作者认为，组成self-esteem的有两个部分，unconditional love and competence and
: mastery over one’s life。前者被父母做过头，后者被父母所忽视。
: 2, ownership: “I’m doing this because I want to do it”. Parents’ mistake
|
l*******e
发帖数: 2431 | 65 这个list很好，可以据此培养EQ。
【在 E*********e 的大作中提到】
: 我比较欣赏这几条:
: The ability of your child to become a successful achiever will be
: grounded in essential beliefs t hat you must foster in him or her. The
: list is as following:
: 1, I am loved (sense of value)
: 2, I am capable (sense of competence)
: 3, It is important to try (sense of effort)
: 4, I am responsible for my day (sense of ownership)
: 5, It is ok to make mistake (accept imperfections)
: 6, I can handle things when they go wrong (responding to adversity)
|
E*********e
发帖数: 10297 | 66 补充一点
PART 1 SELF-ESTEEM
从70年代开始,人们相信high self-esteem会带来好的结果,所以为了不损害孩子self-
esteem,人们不用achievement来衡量孩子,学校取消了GRADING,SPORTS取消了WINNER,但
实际
上这种过度保护,反而会让孩子成年后不适应社会.
The goal is to prepare children for achievement. 'Let us view it (self-
esteem) as a rarified compound consisting of attitude, character,
conscience, and hard work.'
the combination of the grounding in feeling loved and
secured, with the desire to explore their abilities that come from a
strong sense of competence, acts as the true sourc
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 1, aren’t I good enough for you? Security vs. competence
: The first part of self-esteem is children’s need to feel that they are
: loved, valued, and appreciated by their parents. The sense of security that
: comes from these feelings acts as the foundation for self-esteem.
: 我的感想：我们做婴幼儿的实验可以证明这一点。依恋类型分好几种，有着安全依恋的
: 婴儿，在陌生的环境，比焦虑型依恋的孩子更能去积极探索。他通常爬出去一点，但会
: 回头check他的妈妈。妈妈是他的安全堡垒。所以，从婴儿开始，建立他们的安全依恋
: 很重要。早期，越爱他们，满足他们的需要，将来他们才能越独立（自己能独立玩etc.）
: Self-esteem的第二个部分，the sense of competence and mastery over o
|
l*******e
发帖数: 3566 | 67 太好了，我们一起填坑吧。
我觉得每一章的最后一部分说的都很好，我就是懒得抄。
【在 E*********e 的大作中提到】
: 我比较欣赏这几条:
: The ability of your child to become a successful achiever will be
: grounded in essential beliefs t hat you must foster in him or her. The
: list is as following:
: 1, I am loved (sense of value)
: 2, I am capable (sense of competence)
: 3, It is important to try (sense of effort)
: 4, I am responsible for my day (sense of ownership)
: 5, It is ok to make mistake (accept imperfections)
: 6, I can handle things when they go wrong (responding to adversity)
|
E*********e
发帖数: 10297 | 68 我读的比较慢,给你做补充吧
【在 l*******e 的大作中提到】
: 太好了，我们一起填坑吧。
: 我觉得每一章的最后一部分说的都很好，我就是懒得抄。
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i**e
发帖数: 19242 | |
l*******e
发帖数: 3566 | 70 Chapter 6, why won’t you let me grow up? Contingent vs. independent
children
Contingent children need others to validate their self-esteem and can become
despondent if they don’t receive the affirmation they need to feel good
about themselves.
这些孩子的父母习惯替孩子做主。孩子不能够学习到the process of effective
decision-making and gain no confidence in his ability to make decisions. 他
们对参加活动没有归属感，他们最大的收获是外部的，象爱，钱，奖品，等等，都是从
孩子外部来的。这样，自然他们从该活动中得到的幸福感会很低。在一次提醒家长，不
要奖励outcome，而是奖励努力。
Independent children：这类孩子好啊，自己能做一定的决 |
|
|
i**e
发帖数: 19242 | 71 哎，有没有具体地讲一讲如何set goals
比如说学琴，如何具体地实践运用这个提供机会/方法/支持让娃最最程度地追求其目标？
become
【在 l*******e 的大作中提到】
: Chapter 6, why won’t you let me grow up? Contingent vs. independent
: children
: Contingent children need others to validate their self-esteem and can become
: despondent if they don’t receive the affirmation they need to feel good
: about themselves.
: 这些孩子的父母习惯替孩子做主。孩子不能够学习到the process of effective
: decision-making and gain no confidence in his ability to make decisions. 他
: 们对参加活动没有归属感，他们最大的收获是外部的，象爱，钱，奖品，等等，都是从
: 孩子外部来的。这样，自然他们从该活动中得到的幸福感会很低。在一次提醒家长，不
: 要奖励outcome，而是奖励努力。
|
b******r
发帖数: 3206 | 72 hand 1 down.我们也有同样的问题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 专家我请教一下,为啥我家小朋友小时比现在独立?
: 小时候父母不在都可以,现在反而JJWW,烦人的狠,:S
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b******r
发帖数: 3206 | 73 我觉得第五条和第六条一定要结合起来一起引导。犯错没有问题，可是犯了错以后要想
办法弥补／改正／应对，知道人无完人的同时也要有责任心，要对自己的错误负责任。
【在 E*********e 的大作中提到】
: 我比较欣赏这几条:
: The ability of your child to become a successful achiever will be
: grounded in essential beliefs t hat you must foster in him or her. The
: list is as following:
: 1, I am loved (sense of value)
: 2, I am capable (sense of competence)
: 3, It is important to try (sense of effort)
: 4, I am responsible for my day (sense of ownership)
: 5, It is ok to make mistake (accept imperfections)
: 6, I can handle things when they go wrong (responding to adversity)
|
t*******d
发帖数: 683 | 74 部长就是有水平，这个单子，咱赶紧收藏了。不知道可不可以整理一下这个帖子，很多
信息分散在回帖，一是好东西都埋没了，二是也不便于我们群众学习哈。
【在 E*********e 的大作中提到】
: 我比较欣赏这几条:
: The ability of your child to become a successful achiever will be
: grounded in essential beliefs t hat you must foster in him or her. The
: list is as following:
: 1, I am loved (sense of value)
: 2, I am capable (sense of competence)
: 3, It is important to try (sense of effort)
: 4, I am responsible for my day (sense of ownership)
: 5, It is ok to make mistake (accept imperfections)
: 6, I can handle things when they go wrong (responding to adversity)
|
l*******e
发帖数: 3566 | 75 具体如何设goals似乎没讲，但是他前面有讲该设什么样的目标，也就是孩子能够控制
的。
标？
【在 i**e 的大作中提到】
: 哎，有没有具体地讲一讲如何set goals
: 比如说学琴，如何具体地实践运用这个提供机会/方法/支持让娃最最程度地追求其目标？
:
: become
|
t*******d
发帖数: 683 | 76 这种东西没法具体，因为每家的情况不一样，所以有时候理事这个理，但不是人人都能
做到，要不parenting还是个艺术不是科学。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 具体如何设goals似乎没讲，但是他前面有讲该设什么样的目标，也就是孩子能够控制
: 的。
:
: 标？
|
t*******d
发帖数: 683 | 77 唱个反调，这条不太同意，咱跟咱娃就是好朋友，父母和孩子为啥不能平等呢？
：父母和孩子不应该成为朋友，就像雇主和雇员不能是朋友一样。父母和孩子不会个方
面都平：等。
。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 具体如何设goals似乎没讲，但是他前面有讲该设什么样的目标，也就是孩子能够控制
: 的。
:
: 标？
|
l*******e
发帖数: 3566 | 78 他书里具体讲了原因。（部长要不要补充一点？）
我们当然要平等对待孩子，但是，他认为父母有些必做的事情是朋友不会做的。
我也懒得抄了。
做父母是很自然的，能够获得孩子的爱。但是有些父母不光想要孩子的爱，还想be
liked by their children。
现实是很多父母在管教孩子的时候有内疚感，而不敢管。
【在 t*******d 的大作中提到】
: 唱个反调，这条不太同意，咱跟咱娃就是好朋友，父母和孩子为啥不能平等呢？
:
: ：父母和孩子不应该成为朋友，就像雇主和雇员不能是朋友一样。父母和孩子不会个方
: 面都平：等。
: 。
|
l*******e
发帖数: 3566 | 79 没错，书里讲的都是一些原则和道理。当然为了说明这些道理，也举了一些例子。
但是怎么做，还是看父母。
这也是为什么做父母那么难。
【在 t*******d 的大作中提到】
: 这种东西没法具体，因为每家的情况不一样，所以有时候理事这个理，但不是人人都能
: 做到，要不parenting还是个艺术不是科学。
|
l*******e
发帖数: 3566 | 80 1-6章总结好了。
接下来还有3章，是讲emotional mastery。
我们还有两个星期就回国了，行李还没收拾。
接下来的3章，要么部长补这个坑，要么等我10月底从国内回来，一定把这个坑填好。 |
|
|
E*********e
发帖数: 10297 | 81 我都尽量MARK了
主要是我没法安装CTERM，WWW下做管理比较不方便
【在 t*******d 的大作中提到】
: 部长就是有水平，这个单子，咱赶紧收藏了。不知道可不可以整理一下这个帖子，很多
: 信息分散在回帖，一是好东西都埋没了，二是也不便于我们群众学习哈。
|
E*********e
发帖数: 10297 | 82 我还没读的那么远
我感觉作者不是完全认同目前有些的教育做法，认为是矫枉过正。比如学校取消了
GRADING，感觉上是
不伤害孩子的感情，但是变相的取消了对ACHIEVER的赞同。当然，应该多赞同EFFORT &
ACHIVEMENT。还有，他认为，很多现代的父母，采取的教育方法就是跟自己小时候截然
不同。因为自
我感觉自己受到以前教育方法的迫害了，所以，才很多情况下不敢管。
作者还是赞同，要设置一个稍微远一点的GOAL，如果让孩子只是止步于他能
COMFORTABLE TO
HANDLE的地步，那么他就STOP了；如果再远一点，更能发掘他的POTENTIAL。很典型的
you did
great job but i bet you could do better.
【在 l*******e 的大作中提到】
: 没错，书里讲的都是一些原则和道理。当然为了说明这些道理，也举了一些例子。
: 但是怎么做，还是看父母。
: 这也是为什么做父母那么难。
|
l*******e
发帖数: 3566 | 83 我对父母的内疚感，再补充一下吧。
节选自“高效能父母的21个教子习惯”第19章。 |
m**k
发帖数: 18660 | 84 是的。
就是所谓的界限. 父母说了算!
因为不成熟的一些想法，很多时候无法理喻
【在 l*******e 的大作中提到】
: 他书里具体讲了原因。（部长要不要补充一点？）
: 我们当然要平等对待孩子，但是，他认为父母有些必做的事情是朋友不会做的。
: 我也懒得抄了。
: 做父母是很自然的，能够获得孩子的爱。但是有些父母不光想要孩子的爱，还想be
: liked by their children。
: 现实是很多父母在管教孩子的时候有内疚感，而不敢管。
|
m**k
发帖数: 18660 | 85 呵呵。父母内疚一般都是书里面主要反对的。
这个内疚/失败感，也是父母生气发彪的源泉(觉得小孩没有教育好是自己的错误)
于是，很多书上就说，要把娃的事情分开。他的事情是他的事情，
你不用内疚(比如上学迟到，不好好吃饭，什么的),没心没肺就好了。
可惜的是，这种内疚/失败其实是 人的本能。
靠修炼可以抑制一些though .lol
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我对父母的内疚感，再补充一下吧。
: 节选自“高效能父母的21个教子习惯”第19章。
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b****s
发帖数: 10197 | 86 我真觉得小孩子没有教育好是家长的错误啊， 这种心理难道不正常？怎么改善呢？
【在 m**k 的大作中提到】
: 呵呵。父母内疚一般都是书里面主要反对的。
: 这个内疚/失败感，也是父母生气发彪的源泉(觉得小孩没有教育好是自己的错误)
: 于是，很多书上就说，要把娃的事情分开。他的事情是他的事情，
: 你不用内疚(比如上学迟到，不好好吃饭，什么的),没心没肺就好了。
: 可惜的是，这种内疚/失败其实是 人的本能。
: 靠修炼可以抑制一些though .lol
|
m**k
发帖数: 18660 | 87 本能的，我觉得这种心理是正常。
但是不要把小孩当成全部。不要push 到极限。差不多就得了。
他慢慢的需要独立，需要自己take care of 自己。瞎推也推不了几年。
比如说，总和人家比，觉得人家神童如何如何。我们家就不行，就内疚？
比如和人家体育好的娃 blah blah. 我们家的就如何。
可能还是要端正攀比的心态?
很多事情。做不到的。
比如别的娃吃饭总能很好，你总觉得你的娃吃的少。。
不是因为教育的不好，是因为他就是那样的娃。
take it easy
【在 b****s 的大作中提到】
: 我真觉得小孩子没有教育好是家长的错误啊， 这种心理难道不正常？怎么改善呢？
|
E*********e
发帖数: 10297 | 88 我觉得要让我有内疚的教育不好，是BEHAVIOR PROBLEM
不是这种ACADEMIC, SPORTS之类的
【在 m**k 的大作中提到】
: 本能的，我觉得这种心理是正常。
: 但是不要把小孩当成全部。不要push 到极限。差不多就得了。
: 他慢慢的需要独立，需要自己take care of 自己。瞎推也推不了几年。
: 比如说，总和人家比，觉得人家神童如何如何。我们家就不行，就内疚？
: 比如和人家体育好的娃 blah blah. 我们家的就如何。
: 可能还是要端正攀比的心态?
: 很多事情。做不到的。
: 比如别的娃吃饭总能很好，你总觉得你的娃吃的少。。
: 不是因为教育的不好，是因为他就是那样的娃。
: take it easy
|
m**k
发帖数: 18660 | 89 我觉得也不必内疚。
每个小孩就不一样。
有的就太害羞，父母有经历过别的小孩很参与活动，但是你的娃就躲得不行吧。
有的就太淘气，
更不要说有很多天生 behavior就有问题的。
只要不出大格就完了 。呵呵。父母不要太累 :)
【在 E*********e 的大作中提到】
: 我觉得要让我有内疚的教育不好，是BEHAVIOR PROBLEM
: 不是这种ACADEMIC, SPORTS之类的
|
l*******e
发帖数: 3566 | 90 我觉得新父母，最容易有的内疚感就是discipline的时候，怕孩子不高兴。我也是看了
pa或者是华人家小的一些帖子得出的印象：好像管了孩子，孩子不高兴了，父母就怀疑
自己的做法，怕孩子以后跟自己不亲了。其实这些都完全没有必要。 |
|
|
s*********8
发帖数: 939 | |
