w*p
发帖数: 16484 | 1 Suspensions and expulsions at American preschools are doled out
disproportionately to black students, boys, and especially black boys – a
phenomenon that could be due, in part, to implicit racial biases on the part
of their teachers, according to a Yale University study released this week.
Researchers used eye-tracking technology to observe preschool teachers look
for "challenging behaviors" in a series of videos portraying four children
in typical classroom settings. While none of the children ... 阅读全帖 |
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h********c
发帖数: 223 | 2 You can click "demonstration" and go into the demonstration tests. The tests
messures your implicit attitudes toward various things (e.g. age, gender,
race, election, president, sexuality, asian, disability, religion, etc.) Click
on the test you want to do and follow the instruction. You must complete the
test fast enough in order to get a good result.
https://implicit.harvard.edu/implicit/ |
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b***y
发帖数: 2799 | 3 ☆─────────────────────────────────────☆
sunboy (雷欧) 于 (Sun Oct 9 23:32:30 2005) 提到:
请问g++的-fno-implicit-templates 有什么用处？
我需要用到别人的一段code，他的例程的makefile里面compile
时加上了这个option,make成功。但是我自己写的新程序里要用到
template，加上这个option以后link会出错，比如程序里要调用complex的sqrt，就显示
main.o(.text+0x31): In function `f(double const&)':
undefined reference to `std::complex std::sqrt(std::complex<
double> const&)'
去掉-fno-implicit-templates就没问题，编译运行成功。
请问这个选项具体干什么用，不知道去掉这个选项有什么后果，
现在程序还很简单，所以看不出影响。
man里说
Never emi |
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h**o
发帖数: 347 | 6 谢谢，我明白这层意思了
之所以我想用implicit conversion，就是因为class A已经有很多运算了
一个一个再重写既麻烦，我又不知道是不是多余。。。
&)
so
all |
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h**o
发帖数: 347 | 7 I get most of your points. But could you belabor a little on your last
sentence please?
The problem I have is that class A is actually built-in in STL and it has
a lot of non-member binary operations. Class B is defined by me. It is a
variant of class A. What I am looking for is a way to implicitly convert
B to A when invoking any function defined for A.
I don't know if this kind of shortcut exits. It is impossible to define a
base class and it looks verbose to define all combinations of A & B f |
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t**r
发帖数: 3428 | 8 scala里java,scala数据结构implicitly转型真难受阿。 |
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f******h
发帖数: 37 | 10 Any one can tell me how to plot an implicit function with 3 dimensions?
I know the command ezimplot3() works for that, but I have no idea how the
make the command work on my Matlab program.
Thanks a lot. |
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f********t
发帖数: 14 | 12 Suppose that F:R*R->R is twice differentiable in (x,y), with F(x0,y0)=0. The
classical implicit function theorem requires that dF/dy is nonsingular at (
x0,y0).
My question is that: if the regularity does not hold, but dF/dy is strictly
monotone in the small open neiborhood of y0, for a given x=x0, is y(x) still differentiable? [the continuity has already been shown]. Any reference for that?
Many thanks! |
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A***A
发帖数: 98 | 13 the academic community is still debating the validity of IAT. i personally
think that it measures something, it's just i don't feel as comfortable as
Greenwald et al by calling it an implicit measure of your "prejudice" against
the african americans etc.
i find the whole approach of taking difference scores and the way of using
reaction time data as they did is basically psychometrically unsound. for
example, the constructs they're measuring with IAT are very stable traits, but
their tests ha |
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a*e
发帖数: 431 | 14 A lot of people have the same complaint that IAT is not indeed measuring
prejudice or whatsoever. I am not a fan of IAT either. But once you are
involved in research topics such as prejudice, you may find it extremely hard
to explicitly measure anyone's attitude toward minority groups. IAT and other
implicit measures are worthwhile to explore.
Goldberg and Saucier once argued with Jack Block at Berkeley about the
appropriate means to understand personality. One thing that impressed me the
m |
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m*********s
发帖数: 20 | 15 I used the implicit to recalcualte the table 18.1. The numbers don't agree
with each other. Does anybody have the same problem as me? We can share the
calculation result. |
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f**d
发帖数: 768 | 17 这是一本计算神经科学的优秀著作，全文拷贝这里（图和公式缺），有兴趣的同学可以
阅读
如需要，我可以分享PDF文件（－－仅供个人学习，无商业用途）
From Computer to Brain
William W. Lytton
From Computer to Brain
Foundations of Computational Neuroscience
Springer
William W. Lytton, M.D.
Associate Professor, State University of New York, Downstato, Brooklyn, NY
Visiting Associate Professor, University of Wisconsin, Madison
Visiting Associate Professor, Polytechnic University, Brooklyn, NY
Staff Neurologist., Kings County Hospital, Brooklyn, NY
In From Computer to Brain: ... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 18 那现在如果进一步发展 priming implicit memory of formal operation 理论的话，
我觉得：
合适的 priming implicit memory techniques，不仅仅能让 applying formal
operation 更加有效。
更重要的是，有争议的说，我认为，合适的 priming implicit memory techniques，
可能是让 learning / training implicit memory 更加有效的最最主要重要的手段。
而从这个角度说，中国古代那位叫赵括的，之所以在实际战场上铩羽，跟其 priming
implicit memory 的手段 -- 纸上谈兵，是有巨大因果关系的。
我之所以提到这个，我觉得 Common Core CCSS-SBAC 的方法 training implicit
memory 可能有向赵括看齐的倾向了。
：其实我现在有点改变看法了。我觉得 Piaget 老先生在 Formal Operation 上的看法
是对的。Formal Operation 的确可以从抽象到抽象，... 阅读全帖 |
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r******n
发帖数: 2730 | 19 哇。。你透过现象看本质能力有点强悍。zan!。。我觉得天生语言能力和基因有关系的
，之前电视上不是有报道，某男可以随便培训或者自学一下 就能说10几过语言么，这
个肯定和基因有关系。关系有多少，就很难去测量了。实际中每个孩子开口说话也有
timing问题，有人开口迟有人开口晚，这个肯定和先天多少有关系。有家长也创造了很
好的语言环境，但是开口说话还是迟一些 这个真没关系系。。由于某些家长很着急，
于是就有人blame到胎教上，于是胎教这个产业就出来啦。。不光想让孩子赢在起跑线
上，而且要赢在上跑道之前 呵呵。在国内看到那种广告总是笑而不语。美国好像少一
些，因为美国文化包容个性。这个也是为什么，有家长发帖说，去看专家问小孩有没有
问题，专家都说没有问题 就是他们believe individual timing 达不到临床上语言迟
缓的标准。。这要是在国内，可能会被狠狠的敲诈一笔啊。
implicit 和 explicit之间的关系 咱当时花了好长一段时间搞基础。我觉得之所以国
内给人一种填鸭式的教学感就是因为过分多的explicit 没有创造照顾内因的implicit
environ... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 20 其实我现在有点改变看法了。我觉得 Piaget 老先生在 Formal Operation 上的看法是
对的。Formal Operation 的确可以从抽象到抽象，不依赖任何 Concrete Objects。
这是因为所谓的 Formal Operation，其本质上是一种 instinct/intuition，或者说，
implicit memory。正因为如此，可以完全从抽象到抽象，而不依赖任何实物。
之所以实践上用 Formal Operation 的时候，大部分人还是会用 “blurred”
concrete object，很大的可能这是个 priming implicit memory 的过程，这样使得
implicit memory work more effective。
这也能解释，我的大娃几个月在刚学代数的时候，做个 complete a square 都得真的
画个 square 来 priming implicit memory。而我就基本上根本不咋用 priming 就直
接下来，虽然我还记得可以画 square 来 priming implicit mem... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 21 我先把这个问题明确一下，我认为在执行的时候（而不是训练的时候），implicit
memory 是因，explicit memory 是果（或者素材）。而在训练的时候，是先产生
explicit memory，然后产生 implicit memory。
我认为很多 Constructivism 因为是反过来，认为 explicit memory 是因，implicit
memory 是果。explicit memory 驱动 implicit memory。
然后这个问题是，这是不是 theory of nothing？因为这个因果关系是不是倒过来，连
Piaget 的实验都不能区分这两者正过来还是反过来。那问题是，会在实验结果上有啥
区别。
这个问题是在于，Piaget 的实验太简单，以至于无法避免日常经验所获得的 explicit
/ implicit memory 的影响（也就是 control group 的问题）。
而为了解决这个问题，你得用一个例子，在现在的中学教科书环境下，90% 的娃最终没
有获得正确清晰的理解的例子（ 当然可能包括很多心理系的学生。// run ）。这... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 22 一个更大胆的猜想是，what if 我们所有人都没有看到最关键的地方。What if 大脑发
展/大脑类型最大的差别，既然不在于语言，也不在于空间形状，而是在于大脑如何处
理 “时间信息”（perceptual of temporal, probably largely "implicitly"
process temporal info）。
从这个角度看，Piaget 的 object-permanence，其实并不是在空间上 permanence，其
实是在时间轴上 permanence, implicitly。
而 Piaget 的 conservation，同理，只是在更高的层次。
而娃娃开始意识到 life vs death，just means permanence only within a
timeframe, implicitly.
而从进化优势上说，当 hunter-gatherer 看到狮子从左边进去，predict 会从右边出
来，这极大的增加生存概率。better understand temporal, implicitly。
而当 hunter-gathe... 阅读全帖 |
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t*******c
发帖数: 288 | 23 http://stackoverflow.com/questions/1051379/is-there-a-differenc
Delving into Initializations Direct and Copy initialization
While they look identical and are supposed to do the same, these two forms
are remarkably different in certain cases. The two forms of initialization
are direct and copy initialization:
T t(x);
T t = x;
There is behavior we can attribute to each of them:
Direct initialization behaves like a function call to an overloaded function
ones), and the argument is x. Overload resol... 阅读全帖 |
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q********g
发帖数: 10694 | 24 Constant pH Simulation
First, check your assumptions. The ideal situation would be to have a
constant-pH algorithm to perform the MD simulations. However, conventional
explicit-solvent MD algorithms cannot do that, since they're constant-H+
algorithms. Furthermore, if you use a MM force field, you will never get
protonation/deprotonation of sites in your solute: free H+ will just wander
around, while titrable sites are stuck with their initial protonation states
; if you want to overcome this yo... 阅读全帖 |
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发帖数: 1 | 25 我可以看得到，copy paste将就看下吧
Image
CreditCreditPhoto illustration by Joan Wong. Photographs by Ronghui Chen for
The New York Times.
Skip to content
Skip to site index
Where Does Affirmative Action Leave Asian-Americans?
A high-profile lawsuit against Harvard is forcing students and their
families to choose sides.
CreditCreditPhoto illustration by Joan Wong. Photographs by Ronghui Chen for
The New York Times.
By Jay Caspian Kang
Photographs by Ronghui Chen
Published Aug. 28, 2019
Updated Sept. ... 阅读全帖 |
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r******n
发帖数: 2730 | 26 对的。。语言学和communication上的理论基础和发展心理学的理论基础有点不同所以
会有不同的解读。他们认为natural input，就是环境里面的exposure是很重要的。发
展心理学比较关注家长和孩子的interaction。比方说他们的研究可能会去找，家长的
话语中，单词总数，单词词性出现的频繁数，和孩子言语发展的关系。但是发展心理学
会去看，比如，读故事书，家长怎么读或者老师怎么读，小孩的言语有发展。
早期言语研究是一个跨学科的主题。各个学科去研究它的方式和研究角度不一样。但是
出来的研究结果往往是互补的，而不是矛盾的。比如你说的这个就是营造语言环境的角
度看言语发展。这个是implicit instructions。implicit instructions是有作用，也
是重要的。但是没有explicit instruction直接和清楚。implicit instructions就是
很大程度上依赖，孩子自己的exploration。比方说，你家里超多故事书，小孩自己也
喜欢看，然后呢，家长也喜欢在家做一些游戏将故事什么的，这样频繁的implicit 刺
激是有帮... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 27 根据以上对 implicit memory 的 priming effect 的研究，“新潮认知理论” 进行合
理猜测，认为 priming effect 可能不仅仅影响 implicit memory 的执行(execution)
，进一步更重要的，priming effect(或者类似的 effect)可能还能影响 implicit
memory 的学习(training)，甚至可能是 training 的最最重要的手段。
所以根据以上合理猜测，“新潮认知理论” 大胆猜测，人类的认知物理模型可能是：
Stimulus => Explicit Memory => Priming => Implicit Memory |
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t******l
发帖数: 10908 | 28 具体假设哪点是错的。
如果假设 implicit memory 跟 explicit memory 一个复杂度，那 GOOG Self-drive
Car 已经满大街乱跑。
如果假设是 explicit memory 高层，implicit memory 是低层，那 AlphaGo 的算法要
反过来写。
如果假设 implicit memory 的 training 不大量依赖 explicit memory，那有可能，
但需要其他的模型解释大脑在做梦的时候 training implicit memory 的素材是藏在哪
里的。
其他的假设错误再想想。
：就是想赞一下，想法比我科班生还想得多。 如果能在左右互搏一下，就更好了。就是
：假设你的理论是错的，会是如何结果。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 29 那这里要提一下，为啥要这么整？
因为这个实验是测试 implicit memory，并且需要在可控环境下有对照组。
所以 Piaget 实验，忽略了一点是，虽然所有的测试者是正常智商同样年龄，但所有测
试者（对该测试而言）是 teachable 的（也就是只有会和不会的差别，但都
teachable）。
但是有争议的说，teachable 本身就是有了 implicit memory，所以这个就是
selection bias。
要去掉这个 selection bias，就要有对照组是正常智商同样年龄，但是（对该测试而
言）短期内是 non-teachable 的（长期不让吃饭狠训拼小时数还是 teachable 的）。
这样才能确保对照组没有 implicit memory。而测试组的 implicit memory 都是在可
知的 training 条件下 train 出来的。（可知的意思是：帅哥放学后跟漂漂妹妹打了
一炮，但人没写在认知心理问卷调查上，属于未知。） |
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t******l
发帖数: 10908 | 30 而回到这个 self-awareness 的问题，因为新潮理论里，大脑的执行模式，首先是
implicit memory / intuition 驱动的，而不是 logics 驱动的。外加大脑可以 “巧
妙地” 修改自己的记忆。
所以 “理性经济人” 再理性也不是问题，因为人的大脑就是他自己，然后又是
implicit memory / intuition 驱动的。
所以大脑的 implicit memory 只要稍微改动对自身的记忆的几个地方，弄得 not self
-telling 就行了。因为在 not self-telling 的情况下，“理性经济人” 的逻辑就是
“偏见比无知更可怕”，所以选择 “无知” 而不走极端，大脑 implicit memory 在
self-awareness 的目的就达到了。
这种情况下啥 FFT spectrogram 还是 National Percentiles 都不管用，因为你的大
脑就是你自己。所以 “正常理性经济人”，再瞎折腾一段时间，最终还是会认知到还
是不要试图 “用逻辑一脚踹飞 self-awareness 的直觉” 了，否则把自... 阅读全帖 |
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s*********t
发帖数: 16647 | 31 ☆─────────────────────────────────────☆
implicit (水流云在) 于 (Tue Dec 6 16:37:18 2011, 美东) 提到:
哪位能推荐一下装garage door opener的师傅啊？新房子，需要做挂马达的架子和滑轨。谢谢拉
另外，我没拿到现在的车库门的钥匙，只能从里面开车库门。如果装了自动的opener这个钥匙空还有用吗？没用的话我就不去找builder要了
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mph (MPH) 于 (Wed Dec 7 14:13:02 2011, 美东) 提到:
这东西自己做挺容易的
☆─────────────────────────────────────☆
implicit (水流云在) 于 (Wed Dec 7 17:32:46 2011, 美东) 提到:
需要做固定马达的铁架子，滑轨也没有
大家都是自己做的？？
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lihuahu... 阅读全帖 |
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t******n
发帖数: 2939 | 33 ☆─────────────────────────────────────☆
l63 (l63) 于 (Thu May 23 00:34:22 2013, 美东) 提到:
假设素数只有有限个, 记为 p_1,p_2,...,p_k
考察 N = p_1*p_2*...*p_k + 1
可知: 对于任意i = 1,2,3,...,k, p_i 不能整除 N
由素数的定义:
a是素数 <=> a是大于1的自然数, 且a不被任何小于a的素数整除
可知: N是素数
这与素数只有p_1,p_2,...,p_k矛盾.
故假设不成立.
所以素数有无穷多个.
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l63 (l63) 于 (Thu May 23 00:37:03 2013, 美东) 提到:
在承认素数的这个等价定义 (即 a是素数 <=> a是大于1的自然数, 且a不被任何小于a
的素数整除) 的前提下, 居然有人会认为这个证明是错的, 或者是不完备的.
我实在不能理解.
求问一下大家, 是不是有的人的脑子天生有缺陷, 根本怎么教都不会明白... 阅读全帖 |
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c******o
发帖数: 1277 | 34 2 DIFFERENT kinds of Implicit
1. Implicit Parameter, Great, use it, and you like it, sometime it is even
necessary.
2. Implicit Conversion, BAD, use it can give you very good feel, but send
you into traps later. Very hard to read, debug and expand. (it is hard to
see the scope that you are in at certain point of code execution, and when
you expand it, you runinto 3, 4, even 5 way Implicit Conversions, too many
combination to maintain). |
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t**r
发帖数: 3428 | 35 你必須去改那個類，
for your reference:
#include
#include
struct A {
std::string s;
A() : s("test") {}
A(const A& o) : s(o.s) { std::cout << "move failed!n";}
A(A&& o) : s(std::move(o.s)) {}
};
A f(A a) {
return a;
}
struct B : A {
std::string s2;
int n;
// implicit move contructor B::(B&&)
// calls A's move constructor
// calls s2's move constructor
// and makes a bitwise copy of n
};
struct C : B {
~C() {}; // destructor prevents ... 阅读全帖 |
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R*******c
发帖数: 249 | 36 搞了三四天了，还是没成功，实在是崩溃了。。。只能上来请大牛们帮忙看看问题出在哪？
从网上下载了一个R的package（一个zip文件）,这个包是在mac上build的，在mac里运行没有
问题，我现在想在windows下用这个包，直接通过R里面的install package from local
zip file会有错误如下：
Error in gzfile(file, "r") : cannot open the connection
In addition: Warning messages:
1: In unzip(zipname, exdir = dest) : error 1 in extracting from zip
file
2: In gzfile(file, "r") :
cannot open compressed file 'curves2_1.0.1.tar.gz/DESCRIPTION',
probable reason 'No such file or directory'
所以决定先将zip文件解压缩成文件夹，然后在windows下把这个包buil... 阅读全帖 |
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w*******q
发帖数: 1764 | 37 我老的意见是主流当然有，不承认有有问题，有错误理解也有问题，和多数人的理解相
反，我老认为主流实际上指的都是外在表面的东西，在美国就是指白人和黑人（不要看
不起黑人，人比你主流的多）和说native 英语，不管那里的口音，在中国就是黄皮肤
黑头发和说native汉语，不管那里的方言，人一辈子只能在一个小圈子里活动，别说和
美国人，和+-五岁以上的中国人聊聊你就发现没共同语言，说不到一块，但是说北京话
的和说广东话的绝对不会相互认为对方是外国人，尽管文化方面习惯方面有不比外国人
之间不同小的不同，所谓当一家人看，又所谓非我族类其心必异，就是这个意思，绝对
不是你念了几本书看了几个电影能弥补的，每个国家都又一个implicit的关于什么样的
人是这个国家的人的定义，你拿的护照但不满足这个implicit定义也不会被大多数人当
作自己人,这个定义是绝大多数人同意的，而且不是基于每个人个体特征教育程度等等
的定义，对于每个人个人来说，如果另外一个人和自己完全不同，但是只要那个人符合
那个implicit定义，那个人就会被看作是一家人,美国也是一样，美国的定义就是白人
（黑人一定程度上也能达到) |
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y*******o
发帖数: 6632 | 38 Read:Java Concurrency In Practice
just google, threadlocal is not
should be these four:
LOCK OBJECTS
Lock objects work very much like the implicit locks (monitors) used by
synchronized code. As with implicit locks, only one thread can own a Lock
object at a time. Lock objects also support a wait/notify mechanism, through
their associated Condition objects. All the lock objects are defined in the
java.util.concurrent.lock package. The biggest advantage of Lock objects
over implicit locks is their... 阅读全帖 |
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x***4
发帖数: 1815 | 39 我主要是指pattern，和api设计吧，scala很flexible，同一样东西有几种明显的实现
，如果都出现在同一个code base，读和maintain都费劲。据个最简单的例子
::
+:
:+
有什么区别？
都不是很难的东西，就是脑子总得想，费劲。
还有就是implicit conversion和implicit argument。确实是很有用，但是遇到
codebase广泛用implicit但是documentation又做得不好的话，也是很费劲。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 40 这个理由是，analytic psychology 万变不离其宗是首先基于语言和逻辑的分析，也就
是 explicit memory。而其认为直觉和 implicit memory 相对语言逻辑 explicit
memory 而言是次生产物。
我不客气的打个比方，analytic psychology 这就好比 “研究脊髓就可以理解大脑活
动“ 这种匪夷所思的调调。
我这类比真不是空穴来风。现代神经/大脑研究，已经把 explicit memory 给明明白白
地定位在海马回的部位了。
哥们 analytic psychology 看见没，海马回就是那个中脑上边一点点那一小块，离大
脑两半球大块灰质不仅很远，而且当中隔着个太平洋！！
Implicit memory (其实这根本不是 memory，是高级算法) 现在还没准确定位，但基本
是大脑灰质各处可能都有。（再说一句 implicit memory 是高级算法）。
我说芝诺那哥们，先补解剖生理课吧。
：我说的“好的开头”，比如上面的理论里提到了我们智人有个 Stone-Age Brain，这
个基本就可以把 analytic p... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 41 进一步说，这个赵括的 “纸上谈兵”，翻译成教育学概念，我觉得就是 explanation-
driven learning wo/ much experiencing-driven learning。
但我并不是要一味否定 “纸上谈兵”。其实中国古代也没有不分青红皂白一味地否定
“纸上谈兵”。
中国古人说的是 “纸上得来终觉浅”。这一个 “浅” 字，论证了 “纸上谈兵” 的
最大长处是在 training explicit memory，而其最大弱点就是在 training implicit
memory。
所以，priming implicit memory 就需要 “绝知此事要躬行”。应用到中小学数学教
育上，就是说 AMC 选择题、AIME 填空题，有其很大的教育价值。
：那现在如果进一步发展 priming implicit memory of formal operation 理论的话，
：我觉得： |
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t******l
发帖数: 10908 | 42 当然，这不是说 priming 一次就能 priming implicit memory 成功解 AIME 了。
AlphaGo 说，哥们在不同的题目里慢慢 prime。
但这里的观点是，跟直线和圆不同的是，日常生活无法建立对抛物线（parabola）的 (
analytic) perception / implicit memory（登月基本靠瞅的那种不算）。所以那种
perception / implicit memory 本身，就需要靠刷题小时数（也包括之间的睡觉做梦
），给 priming 出来。其原因是连这 priming 本身，都不直接建立在对日常生活的
perception 上，所谓 algebra 2 的 “从（低层）抽象到（高层）抽象”。
squares |
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t******l
发帖数: 10908 | 43 1983 AIME Problem 4
http://www.artofproblemsolving.com/wiki/index.php?title=1983_AIME_Problems/Problem_4
"the teacher" 看到了两个 answer，"the teacher" 认为 understand 了。
但是 "the teacher" 自己没有 problem-solving 过，也就是没有 priming /
activating 过 implicit memory。
也就是说，"the teacher" 基本就是 remembering -> understanding -> remembering
，从来没有 applying。所以 "the teacher" 并不知道网上两个 answer 的描述的思考
解题方式，对于普通娃而言，差不多是 holy crap。
然后 "the normal kid" 想到两个可能 answer 方向：一个基于欧几的 chase
triangle 的 perceptual-priming implicit memory。另一... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 44 2015 AIME 1 Problem # 3
http://www.artofproblemsolving.com/wiki/index.php?title=2015_AIME_I_Problems/Problem_3
"the teacher" 看到了两个 answer，并且看到了强调奇偶性，"the teacher" 认为
understand 了，认为强调奇偶性是自然界的基本法则。
但是 "the teacher" 自己没有 problem-solving 过，也就是没有 priming /
activating 过 implicit memory。
也就是说，"the teacher" 基本就是 remembering -> understanding -> remembering
，从来没有 applying。所以 "the teacher" 并不知道网上的两个 answer 里强调奇偶
性是 holy shit (第一个 answer 的过程是对的，但解释里强调奇偶性是 holy shit）。
因为这道题的 "normal kid" 的 perceptual primin... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 45 我觉得乘法计算主要是 procedural memory（implicit memory 的一种，associative
）。也就是你想到 5*8，就跳出来 40，而不是真的大脑在 81 个格子里找。
Sequential 地背诵九九乘法表，是把 81 个格子直接装进 explicit memory (
declarative memory)，然后在做真正的乘法时，用记忆下来的 declarative memory
来训练 procedural memory。
但是另一方面，乘法可以从加法一步步数出来，所以不背诵九九乘法表，一样可以
training 乘法运算的 implicit memory，也靠多多 work out 乘法结果，也 training
了 implicit memory。
所以我觉得取决于娃，如果娃抗拒 sequential 地背诵九九乘法表（指三年级以前），
这种情况下我觉得还是不要先死记硬背，慢的就慢的，熟能生巧也行，或者时辰一到娃
自己愿意背了也行。
：Google了一下这个苏博士，她的4个孩子都在10-14岁进的大学。可是这些孩子后来怎
样却查不到了。如果他... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 46 这边的小孩，英文口语常用单词，都不需要 flash card，日常生活就能建立 implicit
memory。
这里的娃学中文认字不一样，这里的娃学中文认字，好比我们背诵 GRE 红宝书，建立
的主要是 explicit memory 而不是 implicit memory。
或者举个例子就是，对于一般型的失忆症患者，过去背下来的 GRE 红宝书多半没戏了
。但基本日常使用的单词不会忘记的，否则就是失语症了。这是因为一般型的失忆症患
者，丢掉的是 explicit memory 而不是 implicit memory。
：没有人规定必须sequential地背诵乘法表吧，当然汉语本身的特点提供了一个比较方
便的朗读方式，对于某些人来说，发音与听觉的刺激可以加强记忆。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 47 而心理学 constructivism，在这点上错得离谱，具体而言：
在 training 阶段，搞反了 implicit memory 和 explicit memory 之间的关系，甚至
有极端的认为 implicit-memory 仅仅取决于 biological maturation，而完全忽略
explicit memory，特别是 Concrete Operation 阶段，日常生活经验经验所积累的
explicit-memory 的影响。由此觉得乘法大概只要懂概念就够了。
而在执行阶段，也搞反了 explicit memory 和 implicit memory 之间的关系，认为只
要懂概念，就能做出来。不仅如此，为了保证其理论正确，把 SAT 数学给
contaminate 成 TI-82 人肉计算器考试，当然这样确实 explicit memory 就够了。
于是一帮 AIME 零蛋的心理系猴子们，通过理论反作用于实践，搞出人类历史上最可笑
的 SAT 数学人肉计算器数学考试。当然去心理系确实足够了，反正目前认知心理学就
是 too much philosophica... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 48 不过我觉得其实正常人其实好比是 implicit-chromesthesia，也就是 implicitly
feel the color (implicit memory)。而 chromesthesia 是 explicitly see the
color (explicit memory)
所以楼上 id 说的 “音乐是个色彩斑斓的玩意儿” 这句话也是真的。
：你说的这种 sound-to-color syndrome 是 chromesthesia 吧。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 49 我现在又去做一遍这个 test，同时我不再 explicitly 做这个 "rolling refresh
cheat"。我甚至主观上 suppress 这个 "rolling refresh cheat"，想知道没有 "
rolling refresh cheat" 的时候，我的 digital span 能做对几个的长度，其实我是
想知道 digital span 能 hold 几秒。（我不期望我能做对 8 个的长度）
But magically, 我开始的 8 个的长度就立即做对了，重复两次都是对的。。。但我有
模糊的感觉，我在做 implicit "rolling refresh cheat"，并且似乎是快得多的
rolling refresh 速度，这种 implicit rolling refresh 似乎无法主观简单 shutoff。
我觉得如果这个是真的，就能解释为啥娃有时候不爱 take hint。也就是说，just by
knowing it can be solved by "rolling refresh cheat", the brain could
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J**M
发帖数: 16 | 50 Speech at Houston’s Demonstration against ABC’s 10/16/13 Jimmy Kimmel
Children’s Table Show
November 9, 2011
by David Cao (曹青桦)
Ladies and gentlemen,
As we gather here, America is facing many challenges; one of them is the
increase of violence, especially the increase in the killings of
unsuspecting, innocent people in broad daylight in many of our cities and
towns.
Two days ago, last Thursday morning, CBS’s morning show shared alarming
statistics on active shooting situations, situations where ... 阅读全帖 |
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